【正文】 師和志愿者分成小組，各小組按照基層百姓的年齡構(gòu)成和性別等，分別對(duì)受輔導(dǎo)的基層百姓的心理情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并對(duì)調(diào)查的結(jié)果分類歸納整理，經(jīng)過輔導(dǎo)隊(duì)的科學(xué)的論證，分別制定出針對(duì)不同群體的不同的心理輔導(dǎo)方案和實(shí)施步驟?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折是強(qiáng)者的進(jìn)身之階，經(jīng)過挫折磨練并且從挫折中得以收獲的人生才更具風(fēng)采。只有經(jīng)得起挫折考驗(yàn)的人，才能收獲更具價(jià)值的人生。改進(jìn)提升：群眾利益無小事，在和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程中，基層群眾更是社會(huì)和諧穩(wěn)定的力量源泉。接手團(tuán)長(zhǎng)的工作一定要與團(tuán)長(zhǎng)做好溝通工作，充分了解明白參觀學(xué)習(xí)的進(jìn)度情況，做好應(yīng)對(duì)以及在參觀學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題。對(duì)于汲取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后開展同類型工作做好準(zhǔn)備?！緟⒖即鸢浮俊氨ПF(tuán)”活動(dòng)的靈感來自于美國人賈森“抱抱團(tuán)”只是通過簡(jiǎn)單的一個(gè)擁抱的動(dòng)作來完成，只需要參與活動(dòng)的人員用真心來與需要關(guān)心、關(guān)愛的人擁抱即可。第二，會(huì)存在少部分人打著參與“抱抱團(tuán)”的方式和拉近距離的名號(hào)，不懷好意對(duì)被擁抱者進(jìn)行騷擾。但是采取類似“抱抱團(tuán)”這種活動(dòng)的話，我認(rèn)為還需要對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，取其精華去其糟粕。Ｃ、中國傳統(tǒng)的教育體制，在某種程度上制約了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。再次，大學(xué)生自身要轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，勇于挑戰(zhàn)自我。Ｂ、中國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)、模式、領(lǐng)域還不夠明確、成熟和規(guī)范。而對(duì)于外國人的“陌生擁抱”文化，我們不能置國情、文化于不顧，而去膚淺地照搬照套。人和人之間的相處是靠進(jìn)行充分、真誠地溝通來拉近關(guān)系的，這是需要長(zhǎng)時(shí)間的共同相處和互相了解的。某著名心理學(xué)家也說過：擁抱的友好會(huì)促進(jìn)社會(huì)和諧的良性循環(huán)。【試題類別】綜合分析【能力考核】綜合分析能力【答題思路】點(diǎn)題——破題——解題。第五，我還要翻查相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，以保障外出參觀學(xué)習(xí)能夠更加高效、有序地開展，使每一位團(tuán)員都不枉此行，都能夠在此次學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)。從宏觀上了解活動(dòng)的宗旨，做到心中有數(shù)，同時(shí)也要特別關(guān)注一些重點(diǎn)問題，例如：參觀學(xué)習(xí)的范圍，或是要到達(dá)的效果諸如此類的問題。再次，我將深刻反思自身存在的不足，如果是工作經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致群眾對(duì)我的不信服，我將謙虛向老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教向老同事學(xué)習(xí)；如果是工作方式方法存在不科學(xué)不合理之處，在以后的工作中我會(huì)時(shí)刻注意自己工作方式方法的改進(jìn)與提高；如果是自己工作能力存在問題，我會(huì)對(duì)癥下藥，努力提高工作能力，用行動(dòng)說話，用業(yè)績(jī)回報(bào)群眾對(duì)我的監(jiān)督與鞭策。首先，我們應(yīng)該用平常心面對(duì)挫折與困難，人生不是一帆風(fēng)順的，人生道路上遍布荊棘，在遭遇挫折時(shí)不應(yīng)該唉聲嘆氣一蹶不振，而應(yīng)該以一顆勇敢的心冷靜面對(duì)；其次，面對(duì)挫折我們不能被動(dòng)挨打逆來順受，而應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)奮力拼搏，積極尋求解決方案，在與挫折抗擊的過程中收獲勇氣并凝聚能量；最后，我們應(yīng)及時(shí)從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己不斷得以發(fā)展與完善，俗話說“吃一塹長(zhǎng)一智”，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，在挫折中收獲的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)而言是十分寶貴的財(cái)富。【試題類別】綜合分析【能力考核】綜合分析能力【答題思路】點(diǎn)題——破題——解題。待方案審批核準(zhǔn)后，向心理專家發(fā)出正式的邀請(qǐng)，并從各個(gè)地區(qū)的學(xué)校中抽調(diào)一些有心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師，組建一支專業(yè)的心理輔導(dǎo)隊(duì)。心理疏導(dǎo)組負(fù)責(zé)對(duì)受災(zāi)群眾進(jìn)行心理輔導(dǎo)，分別按照不同的年齡階段和不同的心理問題，請(qǐng)相關(guān)的心理專家進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。二．地震災(zāi)區(qū)重建是一個(gè)全方位的工程，你會(huì)怎么操作？讓你去給基層百姓作心理輔導(dǎo)，你怎么辦？【試題類別】計(jì)劃組織類【能力考核】計(jì)劃組織能力【答題思路】首先回答第一問，按照一個(gè)帽子三個(gè)環(huán)節(jié)的步驟安排災(zāi)區(qū)重建工作。倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、一絲不茍的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，在干部隊(duì)伍中形成一種創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍，樹立一種主人翁的責(zé)任感，將對(duì)國家、社會(huì)、民眾的責(zé)任和自己的理想緊密的結(jié)合起來，提高工作的質(zhì)量和效率，打造服務(wù)型政府，打造高效率政府而努力。里仁》“父母在，不遠(yuǎn)游”還有后半句“游必有方”所說的，我們可以離父母遠(yuǎn)一點(diǎn)，可以為了國家、為了工作、為了前程而離開父母身邊，暫不承歡膝下，但是我們需要能讓父母不為我們的遠(yuǎn)離而焦慮而擔(dān)心。而我們也可以看到，在國家需要的時(shí)候，在我們可以為祖國盡一點(diǎn)綿薄之力的時(shí)候，每個(gè)中國人都不會(huì)吝嗇自己的奉獻(xiàn)和付出，每一對(duì)父母也都會(huì)為自己的孩子而驕傲。有德者關(guān)系到社會(huì)風(fēng)氣、文化等等。要培育善良，要引導(dǎo)教育呵護(hù)，讓它茁壯成長(zhǎng)，有耐心溫暖之心有善心，度人度已的慈悲心。），你重點(diǎn)調(diào)查什么？調(diào)查直接對(duì)象：新生代農(nóng)民工本身 父母 工友（收入水平生活條件 福利水平工作種類 綜合素質(zhì) 職業(yè)培訓(xùn) 未來期待）；調(diào)查間接對(duì)象：公司 有深入研究的社會(huì)學(xué)者 人事、勞動(dòng)部門的人員重點(diǎn)調(diào)查：代表性的農(nóng)民工（待遇特別差的和特別好的；家庭條件特別差的等）； 行業(yè)（發(fā)展最好的最差的）調(diào)查 【實(shí)地調(diào)查 同吃同住同工作 了解他們真實(shí)的想法】調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查；跟蹤全程調(diào)查（富士康企業(yè)等）形成最深入實(shí)際的調(diào)查報(bào)告；訪談、約談、座談；對(duì)歷史數(shù)據(jù)整理歸納，寫出一份客觀真實(shí)的調(diào)查報(bào)告供有關(guān)部門參考?！鞔_表態(tài)：依據(jù)自身情況，能力對(duì)我來說更重要，我本身是一個(gè)責(zé)任感很強(qiáng)的人，做事情也不緊不慢，受得住、守得住...。同時(shí)，我也相信只要我們本著認(rèn)真做事、坦蕩做人的原則，那我一定能夠既處理好關(guān)系又處理好工作。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我，我要虛心聽取批評(píng)，深刻反思，做自我檢討?？偨Y(jié)： 對(duì)于古人說的話，我們要正確的理解，要?jiǎng)?chuàng)造性德使用。歷史和現(xiàn)實(shí)都無數(shù)次證明，我們必須堅(jiān)定不移走自己的路，習(xí)近平同志訪問歐洲的時(shí)候特別講到了中國有自己的國情，我們要走自己的路，鞋子合不合腳，只有穿的人知道。我要向這些創(chuàng)造價(jià)值的人學(xué)習(xí)，作為新時(shí)代的年輕人，我要積極進(jìn)取，要確定目標(biāo)，要找準(zhǔn)興趣愛好，找準(zhǔn)定位，不斷提升自己，成長(zhǎng)自己，發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造價(jià)值，推動(dòng)進(jìn)步。一句話，群眾路線不能丟。名牌大學(xué)利用自己享有的“自主招生”特權(quán)，更加擴(kuò)大了這樣的不平等。關(guān)心、呵護(hù)兒童不僅是在六一去看望他們，還可以在平時(shí)到福利院工作，為孩子們做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生，或者是和孩子們一起做游戲，這種方式能使孩子們更加快樂?？傊?，雖然文明辦出臺(tái)這項(xiàng)政策的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是能讓政策真正做到切實(shí)履行才是最終的歸宿。第三，防止道德義務(wù)和法定權(quán)利發(fā)生沖突。以上六道真題都是華圖公務(wù)員考試研究中心的老師從本省經(jīng)典的真題中篩選出來的，從解題思路到應(yīng)對(duì)策略，環(huán)環(huán)相扣各個(gè)擊破，相信你一定從中有所收獲吧！華圖教育還會(huì)繼續(xù)為考生們整理推出更多的真題解析，助各位考生一臂之力！考試交流：121246060第二篇：2012年陜西省考面試真題解析(一)公信教育提醒廣大考生，我們講如期推薦一部分有代表性質(zhì)的面試真題解析，給廣大考生一個(gè)省考面試答題的啟發(fā)，希望大家考試順利，馬到成“公”。擁抱是一種比較親密的行為，除了在思想層面的交流之外，更多地是身體之間的接觸?！氨ПF(tuán)”不需要培訓(xùn)、多余的宣傳的物品的投入，是一項(xiàng)投入少、成本低、易學(xué)習(xí)的有意義的活動(dòng)。亨特。尤其對(duì)于以后在工作中的突發(fā)事件一定要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，以保障工作正常的開展。第三，我還需要及時(shí)與各個(gè)團(tuán)員做好溝通工作，讓他們保留我的聯(lián)絡(luò)方式，可以在有特殊情況出現(xiàn)的情況下聯(lián)絡(luò)到我。在以后的基層工作中，我會(huì)引以為鑒，及時(shí)吸取這次事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正地做一名群眾放心群眾滿意的優(yōu)秀公職人員。4.【真題回放】你被派往基層工作過程中，遭到基層群眾的反對(duì)。破題：馬克思主義唯物辯證法告訴我們發(fā)展是曲折性與前進(jìn)性的統(tǒng)一，過程是曲折的前途是光明的，挫折在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中不可避免，從挫折中收獲對(duì)于人生的成功具有非常重大的意義。按照方案和步驟進(jìn)行具體的心理輔導(dǎo)，采用專業(yè)的心理暗示、心理引導(dǎo)、面對(duì)面的交談等手段，救治患者的心理問題，可以組織年齡較小的學(xué)生到離開本地，到其他學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，讓他們感受到來自外部的關(guān)愛，使他們忘記地震帶來的創(chuàng)傷。在各項(xiàng)工作進(jìn)行過程中要統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，時(shí)時(shí)監(jiān)管重建工作的進(jìn)度和時(shí)間，出現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行解決，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整工作中的具體實(shí)施步驟。二、首先要對(duì)災(zāi)區(qū)的情況進(jìn)行一個(gè)總體宏觀的了解，對(duì)于災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸納，確定重建的規(guī)模、資金、重建的重點(diǎn)工程以及參加的人員，制定初步的重建工程計(jì)劃，呈交給主管領(lǐng)導(dǎo)審閱。當(dāng)前我國正在進(jìn)行政治體制改革，在國家機(jī)關(guān)建立科學(xué)合理的制度和機(jī)制將是改革的重中之重，打破公務(wù)員“鐵飯碗”，形成能進(jìn)能出的淘汰機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，選拔賢能，幫助后進(jìn)，形成獎(jiǎng)懲分明的評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)制度，將從根本上改變“機(jī)關(guān)病”、“人浮于事”的不兩現(xiàn)象。第一篇：2010四川省考面試經(jīng)典真題解析系列(一)更多資料下載：_________________________________________________________________________________________ 更多四川省考面試備考資料：四川省考面試經(jīng)典真題解析系列(一)2010年四川省下半年公務(wù)員考試筆試部分的奮戰(zhàn)已經(jīng)落下帷幕，一個(gè)多月的之后的面試戰(zhàn)役也即將打響，令人“懼怕”的面試環(huán)節(jié)究竟該如何準(zhǔn)備？為了給各位考生指點(diǎn)迷津，華圖教育特別甄選四川省考?xì)v年面試經(jīng)典真題進(jìn)行解析，希望能為各位考生的面試之行保駕護(hù)航！1．【真題回放】某法院發(fā)布的1000多字的材料，錯(cuò)字、漏字百出，你認(rèn)為是什么原因？如果你是一個(gè)公務(wù)員，在以后的工作中你怎么樣做？【試題類別】綜合分析類 【能力考核】綜合分析能力【答題思路】點(diǎn)題——破題——解題。發(fā)布的材料中存在諸多問題，并不僅僅是在工作態(tài)度和作風(fēng)上的問題，它更反映了一個(gè)深層次的管理問題，長(zhǎng)期以來，我國公務(wù)員系統(tǒng)都是鐵飯碗，能進(jìn)不能出，沒有一個(gè)科學(xué)的淘汰機(jī)制，難免會(huì)助長(zhǎng)一部分人的“機(jī)關(guān)病”，助長(zhǎng)一部分人的官僚主義，很多機(jī)關(guān)部門沒有一個(gè)科學(xué)合理的工作評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)重的影響了公務(wù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性?！緟⒖即鸢浮恳?、地震災(zāi)區(qū)重建工程，關(guān)系到災(zāi)區(qū)人民的切身利益，關(guān)系到國家和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，因此做好重建工作，有著十分重要的意義和作用。使人們建立對(duì)新生活的信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。四、其次，心理輔導(dǎo)隊(duì)的專家、教師和志愿者分成小組，各小組按照基層百姓的年齡構(gòu)成和性別等，分別對(duì)受輔導(dǎo)的基層百姓的心理情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并對(duì)調(diào)查的結(jié)果分類歸納整理，經(jīng)過輔導(dǎo)隊(duì)的科學(xué)的論證，分別制定出針對(duì)不同群體的不同的心理輔導(dǎo)方案和實(shí)施步驟。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折是強(qiáng)者的進(jìn)身之階，經(jīng)過挫折磨練并且從挫折中得以收獲的人生才更具風(fēng)采。只有經(jīng)得起挫折考驗(yàn)的人，才能收獲更具價(jià)值的人生。改進(jìn)提升：群眾利益無小事，在和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程中，基層群眾更是社會(huì)和諧穩(wěn)定的力量源泉。接手團(tuán)長(zhǎng)的工作一定要與團(tuán)長(zhǎng)做好溝通工作，充分了解明白參觀學(xué)習(xí)的進(jìn)度情況，做好應(yīng)對(duì)以及在參觀學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題。對(duì)于汲取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后開展同類型工作做好準(zhǔn)備?！緟⒖即鸢浮俊氨ПF(tuán)”活動(dòng)的靈感來自于美國人賈森“抱抱團(tuán)”只是通過簡(jiǎn)單的一個(gè)擁抱的動(dòng)作來完成，只需要參與活動(dòng)的人員用真心來與需要關(guān)心、關(guān)愛的人擁抱即可。第二，會(huì)存在少部分人打著參與“抱抱團(tuán)”的方式和拉近距離的名號(hào)，不考試交流：121246060更多資料下載：_________________________________________________________________________________________ 懷好意對(duì)被擁抱者進(jìn)行騷擾。但是采取類似“抱抱團(tuán)”