【正文】 近平同志訪問歐洲的時(shí)候特別講到了中國有自己的國情，我們要走自己的路，鞋子合不合腳，只有穿的人知道。浙江也有開放的心態(tài)，廣泛聽取各方意見。總結(jié)： 對于古人說的話，我們要正確的理解，要?jiǎng)?chuàng)造性德使用。以上就是我的看法，謝謝。領(lǐng)導(dǎo)批評我，我要虛心聽取批評，深刻反思，做自我檢討。同時(shí)，可能是我平時(shí)在同事面前過于自大、過于狂傲，不虛心接受同事意見，我要深刻反省，也希望小王多對我提批評意見。同時(shí)，我也相信只要我們本著認(rèn)真做事、坦蕩做人的原則，那我一定能夠既處理好關(guān)系又處理好工作。略說?！鞔_表態(tài)：依據(jù)自身情況，能力對我來說更重要，我本身是一個(gè)責(zé)任感很強(qiáng)的人，做事情也不緊不慢，受得住、守得住...。提升能力為什么重要呢，因?yàn)橐郧爸灰徊慌驴喽慌屡K三不怕累就可以了，但是現(xiàn)在各種局面復(fù)雜變化，國家的情況、老百姓的情況都發(fā)生了變化，社會發(fā)展快，要跟上變化，轉(zhuǎn)型時(shí)期很多東西存在割裂，希望我們在各方面能力都能有提升，更好地適應(yīng)社會的變化。），你重點(diǎn)調(diào)查什么？調(diào)查直接對象：新生代農(nóng)民工本身 父母 工友（收入水平生活條件 福利水平工作種類 綜合素質(zhì) 職業(yè)培訓(xùn) 未來期待）；調(diào)查間接對象：公司 有深入研究的社會學(xué)者 人事、勞動部門的人員重點(diǎn)調(diào)查：代表性的農(nóng)民工（待遇特別差的和特別好的；家庭條件特別差的等）； 行業(yè)（發(fā)展最好的最差的）調(diào)查 【實(shí)地調(diào)查 同吃同住同工作 了解他們真實(shí)的想法】調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查；跟蹤全程調(diào)查（富士康企業(yè)等）形成最深入實(shí)際的調(diào)查報(bào)告；訪談、約談、座談；對歷史數(shù)據(jù)整理歸納，寫出一份客觀真實(shí)的調(diào)查報(bào)告供有關(guān)部門參考。寸步不讓要堅(jiān)持、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，引申出一些優(yōu)良的品質(zhì)，我們要去落實(shí)它實(shí)踐它。要培育善良，要引導(dǎo)教育呵護(hù)，讓它茁壯成長，有耐心溫暖之心有善心，度人度已的慈悲心。恰恰他有德，行使權(quán)力、調(diào)配資源。有德者關(guān)系到社會風(fēng)氣、文化等等?！绢}型分析】自我認(rèn)知與崗位匹配類題目【參考答案】《論語而我們也可以看到，在國家需要的時(shí)候，在我們可以為祖國盡一點(diǎn)綿薄之力的時(shí)候，每個(gè)中國人都不會吝嗇自己的奉獻(xiàn)和付出，每一對父母也都會為自己的孩子而驕傲。這是因?yàn)?，高科技的發(fā)展，通訊工具、交通工具的不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)不再在意距離問題。里仁》“父母在，不遠(yuǎn)游”還有后半句“游必有方”所說的，我們可以離父母遠(yuǎn)一點(diǎn)，可以為了國家、為了工作、為了前程而離開父母身邊，暫不承歡膝下，但是我們需要能讓父母不為我們的遠(yuǎn)離而焦慮而擔(dān)心。首先要分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和危害，再提出相應(yīng)的對策，表明自己在今后工作中要努力的方面。倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、一絲不茍的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，在干部隊(duì)伍中形成一種創(chuàng)先爭優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍，樹立一種主人翁的責(zé)任感，將對國家、社會、民眾的責(zé)任和自己的理想緊密的結(jié)合起來，提高工作的質(zhì)量和效率，打造服務(wù)型政府，打造高效率政府而努力。4．如果我是一名國家工作人員，在今后的工作中，應(yīng)該秉承著對國家、對人民、對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行人民賦予的權(quán)力和義務(wù)，樹立正確的權(quán)力觀和職業(yè)理想，我會首先保證自己工作的質(zhì)量，在保證準(zhǔn)確無誤的情況下，在專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力上多下苦功，以期提高工作效率。二．地震災(zāi)區(qū)重建是一個(gè)全方位的工程，你會怎么操作？讓你去給基層百姓作心理輔導(dǎo)，你怎么辦？【試題類別】計(jì)劃組織類【能力考核】計(jì)劃組織能力【答題思路】首先回答第一問，按照一個(gè)帽子三個(gè)環(huán)節(jié)的步驟安排災(zāi)區(qū)重建工作。3．計(jì)劃審批落實(shí)之后，組成一個(gè)災(zāi)區(qū)重建的領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工協(xié)作，各自負(fù)責(zé)各自的目標(biāo)任務(wù)，基建工作組組織和聯(lián)絡(luò)相關(guān)市政專家，對災(zāi)區(qū)進(jìn)行考察和實(shí)地測量，做一個(gè)比較詳細(xì)的、科學(xué)的規(guī)劃，對災(zāi)區(qū)必須的基礎(chǔ)設(shè)施，比如道路、橋梁、照明、給水等基礎(chǔ)設(shè)施。心理疏導(dǎo)組負(fù)責(zé)對受災(zāi)群眾進(jìn)行心理輔導(dǎo)，分別按照不同的年齡階段和不同的心理問題，請相關(guān)的心理專家進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。把重建工程做到好、做到實(shí)處。待方案審批核準(zhǔn)后，向心理專家發(fā)出正式的邀請，并從各個(gè)地區(qū)的學(xué)校中抽調(diào)一些有心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師，組建一支專業(yè)的心理輔導(dǎo)隊(duì)。并且充分調(diào)動被輔導(dǎo)的群眾的積極性，對于取得進(jìn)步者要給予極大地鼓勵(lì)，讓康復(fù)者的正面情緒能夠帶動后進(jìn)者的情緒，以加速和鞏固團(tuán)體取得的進(jìn)步，在整個(gè)心理輔導(dǎo)的過程中，嚴(yán)格按照心理輔導(dǎo)的程序、步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行操作，注意跟蹤評價(jià)輔導(dǎo)的效果，遇到疑難問題及時(shí)請教專家，對輔導(dǎo)案例和輔導(dǎo)的進(jìn)程、階段進(jìn)行詳細(xì)的記錄。【試題類別】綜合分析【能力考核】綜合分析能力【答題思路】點(diǎn)題——破題——解題。首先，挫折能夠幫助一個(gè)人練就堅(jiān)強(qiáng)的意志，天空的廣博屬于搏擊長空的雄鷹，大海的遼闊屬于勇敢的弄潮兒，經(jīng)過暴風(fēng)雨錘煉的海燕才更能經(jīng)受大風(fēng)大浪的沖擊；其次，挫折能幫助一個(gè)人收獲超強(qiáng)的抗壓力與耐挫力，良好的抗壓力與耐挫力不是與生俱來的，只有在挫折與逆境中勇敢拼搏的人才能在面對困境時(shí)臨危不懼泰然處之；再次，每個(gè)成功人士的造就都不是一路坦途的，挫折能考驗(yàn)并洗禮一個(gè)人的靈魂與心靈。首先，我們應(yīng)該用平常心面對挫折與困難，人生不是一帆風(fēng)順的，人生道路上遍布荊棘，在遭遇挫折時(shí)不應(yīng)該唉聲嘆氣一蹶不振，而應(yīng)該以一顆勇敢的心冷靜面對；其次，面對挫折我們不能被動挨打逆來順受，而應(yīng)該沉著應(yīng)對奮力拼搏，積極尋求解決方案，在與挫折抗擊的過程中收獲勇氣并凝聚能量；最后，我們應(yīng)及時(shí)從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己不斷得以發(fā)展與完善，俗話說“吃一塹長一智”，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，在挫折中收獲的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對一個(gè)人的成長而言是十分寶貴的財(cái)富。面對這種情況，你怎么辦？【試題類別】溝通協(xié)調(diào)【能力考核】人際關(guān)系交往能力與溝通協(xié)調(diào)能力【答題思路】處理態(tài)度——反思原因——改進(jìn)提升【參考答案】處理態(tài)度：組織派我去基層工作是給我的一次良好的鍛煉機(jī)會，工作遭到基層群眾的反對是我不希望遇見的。再次，我將深刻反思自身存在的不足，如果是工作經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致群眾對我的不信服，我將謙虛向老領(lǐng)導(dǎo)請教向老同事學(xué)習(xí)；如果是工作方式方法存在不科學(xué)不合理之處，在以后的工作中我會時(shí)刻注意自己工作方式方法的改進(jìn)與提高；如果是自己工作能力存在問題，我會對癥下藥，努力提高工作能力，用行動說話，用業(yè)績回報(bào)群眾對我的監(jiān)督與鞭策。五、單位組團(tuán)外出參觀學(xué)習(xí)過程中，團(tuán)長生病了，領(lǐng)導(dǎo)要你接手他的工作，你有何打算？【試題類別】應(yīng)急管理【能力考核】應(yīng)急應(yīng)變能力【答題思路】迅速——冷靜——溝通——總結(jié)【參考答案】單位組織出外參觀，主要負(fù)責(zé)人團(tuán)長生病了，領(lǐng)導(dǎo)讓我臨時(shí)接手團(tuán)長的工作，我會立即馬上接受領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，采取一切行動保證參觀學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。從宏觀上了解活動的宗旨，做到心中有數(shù)，同時(shí)也要特別關(guān)注一些重點(diǎn)問題，例如：參觀學(xué)習(xí)的范圍，或是要到達(dá)的效果諸如此類的問題。留心每個(gè)團(tuán)員的需要，爭取讓他們可以在這次外出參觀學(xué)習(xí)中獲得豐富的收獲。第五，我還要翻查相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，以保障外出參觀學(xué)習(xí)能夠更加高效、有序地開展，使每一位團(tuán)員都不枉此行，都能夠在此次學(xué)習(xí)中獲得成長。假如有幸我能夠通過此次考試，在以后的工作崗位一定盡心盡責(zé)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格自律?！驹囶}類別】綜合分析【能力考核】綜合分析能力【答題思路】點(diǎn)題——破題——解題。5年前亨特在母親的葬禮上聽到許多關(guān)于母親的事跡，一方面受到母親故事的感召，另一方面感覺自己需要借助他人提供的溫暖來克服喪母的悲痛，亨特做了個(gè)寫著“真情擁抱”的紙牌走上家鄉(xiāng)的大街。某著名心理學(xué)家也說過：擁抱的友好會促進(jìn)社會和諧的良性循環(huán)。第三，“抱抱團(tuán)”作為一個(gè)外來文化產(chǎn)物，以來溫暖時(shí)下中國人與人之間冷漠的關(guān)系，可以是對中國的傳統(tǒng)文化的一種補(bǔ)充。人和人之間的相處是靠進(jìn)行充分、真誠地溝通來拉近關(guān)系的，這是需要長時(shí)間的共同相處和互相了解的。而在于異性之間的身體接觸中，有些人就會趁此機(jī)會來騷擾對方，尤其是對于被擁抱的女性更為嚴(yán)重。而對于外國人的“陌生擁抱”文化，我們不能置國情、文化于不顧，而去膚淺地照搬照套。題目二：現(xiàn)在中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率不足１％，而發(fā)達(dá)國家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率達(dá)到２０％，你對這個(gè)現(xiàn)象怎么看？【測評要素】綜合分析能力【答案要點(diǎn)】（１）上面的數(shù)字對比充分說明了我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及與發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相比存在著很大的差距。Ｂ、中國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的動機(jī)、模式、領(lǐng)域還不夠明確、成熟和規(guī)范。而中國的教育是管理型、封閉型的，大部分學(xué)生接觸社會的機(jī)會不多，普遍缺乏創(chuàng)新精神和冒險(xiǎn)精神。再次，大學(xué)生自身要轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，勇于挑戰(zhàn)自我。（３）所以，在目前就業(yè)壓力非常巨大的情況下，首先，政府部門應(yīng)該創(chuàng)設(shè)促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，出臺符合實(shí)際情況的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策，并且強(qiáng)化落實(shí)，改變過去那種“雷聲大，雨點(diǎn)小”的做法，真正幫扶大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想。Ｃ、中國傳統(tǒng)的教育體制，在某種程度上制約了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。近年來，為鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，國家出臺了一系列優(yōu)惠政策，全國各地也都推出了相應(yīng)的政策。但是采取類似“抱抱團(tuán)”這種活動的話，我認(rèn)為還需要對其進(jìn)行改進(jìn)，取其精華去其糟粕。第三，擁抱與握手不一樣，還不是我國是通用的社交禮儀。第二，會存在少部分人打著參與“抱抱團(tuán)”的方式和拉近距離的名號，不懷好意對被擁抱者進(jìn)行騷擾。也體現(xiàn)了時(shí)下的中國人對于外國文化的態(tài)度，包容吸收，取其精華。“抱抱團(tuán)”只是通過簡單的一個(gè)擁抱的動作來完成，只需要參與活動的人員用真心來與需要關(guān)心、關(guān)愛的人擁抱即可?！氨ПF(tuán)”現(xiàn)象有以下積極意義：第一，采取主動擁抱的方式，拉近了人人之間的距離?！緟⒖即鸢浮俊氨ПF(tuán)”活動的靈感來自于美國人賈森六、現(xiàn)在在一些大城市街道上出現(xiàn)了“抱抱團(tuán)”現(xiàn)象，一些年輕人為了拉近陌生人之間的距離，拒絕冷漠，舉牌對陌生人主動要求擁抱。對于汲取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后開展同類型工作做好準(zhǔn)備。第四，團(tuán)長生病了也需要得到救治，我會聯(lián)系當(dāng)?shù)刈詈玫尼t(yī)院為團(tuán)長治病，同時(shí)還要做好與醫(yī)生的溝通，希望能夠同心協(xié)力使團(tuán)長得到良好的救治。接手團(tuán)長的工作一定要與團(tuán)長做好溝通工作，充分了解明白參觀學(xué)習(xí)的進(jìn)度情況，做好應(yīng)對以及在參觀學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題。但是在這種情況應(yīng)該用積極的心態(tài)來面對，不能慌亂，也不能逃避，而迎難而上，要把它當(dāng)成一次鍛煉提升的好機(jī)會。改進(jìn)提升：群眾利益無小事，在和諧社會的建設(shè)進(jìn)程中，基層群眾更是社會和諧穩(wěn)定的力量源泉。反思原因查找不足：首先，我將召集群眾代表召開座談會，熱情招待選舉出來的群眾代表，誠懇地征求群眾代表的看法，熱情聽取并認(rèn)真記錄群眾代表反映我工作中存在的不足與缺陷，對于工作中的明顯失誤，我將當(dāng)場向群眾代表保證立即糾偏改善，并真誠地向群眾代表表示歉意；對于存在誤會的地方，我會耐心地向群眾代表做好解釋說明工作，及時(shí)消除誤解，將信息不對稱的危害降到最低；我將誠心誠意感謝群眾代表前來參會，希望群眾代表做好其他群眾的思想工作，安撫其他群眾的情緒。只有經(jīng)得起挫折考驗(yàn)的人，才能收獲更具價(jià)值的人生。解題：人生的價(jià)值在于從挫折中收獲的酸苦，在于挫折過后的汗水與淚水，在于歷經(jīng)挫折苦盡甘來感動自己的強(qiáng)大內(nèi)心?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折是強(qiáng)者的進(jìn)身之階，經(jīng)過挫折磨練并且從挫折中得以收獲的人生才更具風(fēng)采。最后，心理輔導(dǎo)結(jié)束之后，送回相關(guān)專家和人員，并做好后續(xù)工作，對此次心理輔導(dǎo)工作中存在的不足和取得的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料存檔。4．其次，心理輔導(dǎo)隊(duì)的專家、教師和志愿者分成小組，各小組按照基層百姓的年齡構(gòu)成和性別等，分別對受輔導(dǎo)的基層百姓的心理情況進(jìn)行摸底調(diào)查，并對調(diào)查的結(jié)果分類歸納整理，經(jīng)過輔導(dǎo)隊(duì)的科學(xué)的論證，分別制定出針對不同群體的不同的心理輔導(dǎo)方案和實(shí)施步驟。2．地震給災(zāi)區(qū)人民帶來的不僅僅是生命和財(cái)產(chǎn)