【正文】
ally go to school by bus. 畫面 2: 小朋友左邊是小汽車,右邊是公園 。 Tip:在這一環(huán)節(jié)中,教師可以有選擇地運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的地點(diǎn)詞匯,如:hospital, bookshop 等。 (3) 教師邀請(qǐng)學(xué)生到前面來(lái),抽公園和小汽車的圖片,然后模仿 B 項(xiàng)第二個(gè)對(duì)話進(jìn)行示范。 B. Let s play. 1. 熟悉功能句,為小游戲作準(zhǔn)備 觀看教師提前準(zhǔn)備好的小視頻或呈現(xiàn)圖片配錄音的課件。 (4) 教師出示單詞卡片并帶領(lǐng)全班認(rèn)讀。 3. 能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,使用本課所學(xué)詞匯完成句子填空,同時(shí)強(qiáng)化良好的英文書寫習(xí)慣。教師表達(dá): I go to work by bike. But you can’t go to school by bike, because you are too young. So, how do you usually go to school? Tip:此處適當(dāng)滲透安全教育和法制意識(shí)教育。 Tips: 1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯時(shí),不要把短語(yǔ)中的 by和單詞分開(kāi),盡量整體輸入輸出,遇到個(gè)別發(fā)音比較難的單詞,再單獨(dú)進(jìn)行