語(yǔ)文綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ？ 那就讓我們一起看看藝術(shù)家的作品吧！二、出示圖片，引導(dǎo)觀察讓我們也來(lái)制更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。六、評(píng)選“小小藝術(shù)家”你喜歡誰(shuí)的作品，把你的笑臉貼紙送給他。第一部分我采用情景形式導(dǎo)入，然后提出問(wèn)題讓學(xué)生逐個(gè)回答自己所了解的樹(shù)葉的知識(shí)，較好地完成了新舊知識(shí)的連接。三、教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算器、調(diào)查的數(shù)據(jù)、尺子、本子四、教學(xué)過(guò)程：（一）談話引入：同學(xué)們，你們很快就要成為一名中學(xué)生了，如今你們只能再過(guò)一個(gè)兒童節(jié)了。了解廣告的有關(guān)知識(shí)，感受廣告的魅力。除了剛剛看到的幾則廣告，大多數(shù)是商業(yè)廣告，它是商家為了宣傳推銷自己的產(chǎn)品而設(shè)計(jì)的。（出示九小的照片）學(xué)生設(shè)計(jì)廣告。五、設(shè)計(jì)廣告“試一試”說(shuō)了這么多廣告，大家肯定有點(diǎn)忍不住想拿起筆來(lái)自己設(shè)計(jì)了吧。你覺(jué)得廣告語(yǔ)一定要怎樣？（討論交流：廣告語(yǔ)要真實(shí)）對(duì)，只有真實(shí)的廣告才不會(huì)欺騙消費(fèi)者！提供4條被商家隨意篡改的成語(yǔ)廣告詞，請(qǐng)同學(xué)們看一看，服裝店：百衣百順洗衣機(jī)：閑妻良母 蚊香：默默無(wú)聞膠帶：無(wú)可替帶 你們認(rèn)為這樣做，好嗎？（生述說(shuō)）師小結(jié)：這是亂改成語(yǔ)、濫用成語(yǔ)的不良現(xiàn)象，我們要為維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的純潔做點(diǎn)力所能及的事。通過(guò)讓學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)作公益廣告，提高學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心集體的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和公德心，激發(fā)學(xué)生在社會(huì)體驗(yàn)教育中的主人翁精神，積極健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。第四篇：綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì) 《我的最后一個(gè)兒童節(jié)》一、教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)過(guò)兒童節(jié)的活動(dòng)，六年級(jí)學(xué)生二、教學(xué)目的：讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)過(guò)元旦班上慶?；顒?dòng)的活動(dòng)方案，自己設(shè)計(jì)如何購(gòu)買元旦慶祝會(huì)所需要的物品，怎樣買最實(shí)惠、最合理。本節(jié)課最大特點(diǎn)是從始至終為學(xué)生創(chuàng)造輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。）師：大家的作品已經(jīng)做好了，現(xiàn)在我們就請(qǐng)每組的講解員為大家介紹一下你們小組的作品。）最后出示一個(gè)比較大的圓葉，師：這個(gè)蓮葉可真大呀！足可以當(dāng)遮陽(yáng)傘了。、學(xué)生每人準(zhǔn)備一張16開(kāi)紙張大小的薄紙板、膠棒、剪刀一把、水彩筆、植物葉片。情感、態(tài)度和價(jià)值觀: 通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)美化生活, 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的意識(shí)。四、練習(xí)預(yù)習(xí)課文《母雞》 生分組預(yù)習(xí)交流并展示。最后是領(lǐng)悟：領(lǐng)悟作者寫(xiě)作目的以及體會(huì)作者的情感。師：是啊，同學(xué)們說(shuō)的太好了，預(yù)習(xí)是一種能力，是學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)的法寶，那同學(xué)們以語(yǔ)文學(xué)科為例，能試著介紹一下方法嗎？ 生：先讀課文，自學(xué)字詞，了解課文內(nèi)容，生：一定要多讀幾遍課文，抓住重點(diǎn)詞句談感受。教學(xué)的難點(diǎn)：通過(guò)預(yù)習(xí)方法寫(xiě)預(yù)習(xí)筆記。六、精彩廣告“比一比”生展示作品，評(píng)議。）說(shuō)了這么多廣告，你發(fā)現(xiàn)大家喜歡的廣告有哪些特點(diǎn)嗎？討論交流（語(yǔ)言：生動(dòng)有趣 想象：大膽豐富 情節(jié)：引人入勝）（作為板書(shū)）這就是廣告的特點(diǎn)。這些廣告語(yǔ)就在我們的身邊，毫不夸張的說(shuō)，它已經(jīng)成為我們生活的一部分了。解說(shuō)員，你們準(zhǔn)備好了嗎？下面，同學(xué)們可以到各個(gè)展角去看，去了解。（板書(shū)：認(rèn)識(shí)廣告）隨著社會(huì)的發(fā)展，在當(dāng)今社會(huì)，廣告鋪天蓋地、隨處可見(jiàn)，你都在哪里見(jiàn)過(guò)廣告？（生交流：報(bào)刊、雜志、電視、公交車上??）是呀，廣告真是隨處可見(jiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：知道一則優(yōu)秀廣告的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)廣告。情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活的熱情。教學(xué)過(guò)程 ：一、搜尋廣告“做一做”同學(xué)們，對(duì)于廣告，大家都不陌生吧，今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)廣告。先請(qǐng)各個(gè)展角的解說(shuō)員到位。真是值得表?yè)P(yáng)??！三、感受廣告“看一看”通過(guò)這個(gè)大串門(mén)，
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