20xx陜旅版英語三年級上冊unit3第3課時參考教案(存儲版)
【正文】 拼音中的 ro字母 Ss 的本音為／ es／，注意口形的大小，切勿發(fā)成／ ais／ o Ss 在 sun中的發(fā)音為清輔音／ s／，發(fā)音時舌端接近上齒齦，氣流從舌端和上齒齦間、形成的隙縫中通過，發(fā)生摩擦。 (2)英語課堂練習(xí)本。 Unit3 第 3課時參考教案 教學(xué)目標(biāo) 1．能正確認(rèn)讀、書寫字母 Rr， Ss, Tt，并通過相關(guān)詞匯了解這些字母的基本讀音規(guī)則。 2．學(xué)生準(zhǔn)備： (l)水彩筆。舌端在向后彎曲時可將雙唇突出。 （ 2） Point, stand up and say! 這是一個幫助學(xué)生記憶單詞的游戲，讓學(xué)生在一次又一次緊張的重復(fù)中逐漸記憶單詞。 3. Listen and number （ 1）教師講解本部分習(xí)作要求，即：根據(jù)聽力內(nèi)容，為以下圖片標(biāo)序號 。 （ 2）教師播放兩遍錄音，學(xué)生自主完成后，教師帶領(lǐng)學(xué)生核對答案。在確認(rèn)兩名同學(xué)都能重復(fù)該句話后，教師宣布游戲開始，這兩位同學(xué)迅速回到自己原 來的位置并在前一個同學(xué)的耳朵跟前悄悄重復(fù) Rr is in “rabbit”。 （ 2） 對 于單詞發(fā)音特別出色的同學(xué)，教師可讓小兔子親親學(xué)生、摸摸學(xué)生的頭，讓課堂更為活潑有趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，輕 輕松松掌握所學(xué)知識。 (2) orange, pear, question, rabbit, sun, tiger 的單詞卡片。 (3)玩具小兔子、小老虎。 （ 3）其余單詞以及字母的教學(xué)可以參考 Rr, rabbit的教學(xué)方法。以此類推，直到最后傳到各隊的第一個同學(xué)，再由他們迅速跑到教師跟前大聲將自己得到的信息反饋給教師，
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