【摘要】竹馬游戲陀螺教學目標1.能夠辨別鋼琴及其它樂器的不同音樂表現(xiàn)形式,體驗不同的音樂形象。2.欣賞、感受樂曲歡快的情緒,能辨別二拍子和三拍子的不同特點,并能選擇不同的伴奏方式。3.學生能夠尋找日常生活中的音樂素材,并能展示自己健康向上的音樂游戲。教學重、難點音樂興趣的培養(yǎng),音樂要素的掌握。教具鋼琴、竹竿、陀螺、跳繩、毽
2024-12-13 00:54
【摘要】(人教新課標)三年級品德與社會下冊教案第三單元生活不能沒有他們第一課我們的生活需要誰一、教學目標:知識目標:、體驗、認識人們的生活離不開從事各種服務的勞動者。,在生活周圍地區(qū)進行實地考察,并能講述自己觀察后的感受。能力目標:培養(yǎng)學生觀察的能力,體驗和探究的學習方式。情感目標:初步感受人們在社會生活中
2024-12-13 12:37
【摘要】(人教新課標)三年級品德與社會下冊教案第四單元尋路和行路第一課學看平面圖一、教學目標情感、態(tài)度及價值觀:通過參與模擬火炬?zhèn)鬟f,增強奧運意識,培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。知識目標:了解平面圖在生活中的用途,學習畫簡單的平面圖。能力目標:能看懂簡單的平面圖,認識平面圖中的方向及圖例,能在平面圖中找出某一地點的位置。二、課前準備 教師:制作課件、半成品平面圖
2024-12-13 20:20
【摘要】人教新課標三年級品德與社會上冊……根據(jù)提示,說說在生活中你們擔當過哪些角色。先同桌討論,然后在班上交流。在學校,我是……在家里,我是……在醫(yī)院,我是……在商店,我是……在舞臺,我是……在電影院,我是……在汽車上,我是……
2024-12-13 16:49
【摘要】人教新課標三年級品德與社會上冊?家務事怎樣做把房子收拾得干干凈凈?家務事怎樣做喂雞?家務事怎樣做燒壺開水,讓爸爸媽媽回家后喝杯茶?家務事怎樣做馬馬虎虎掃掃地?家務事怎樣做心不在焉地
2024-12-13 00:25
【摘要】對比兩幅畫從顏色上有什么區(qū)別?第一課水墨游戲我們今天所學的水墨畫是中國畫的一種。在認識水墨畫之前我們先一起來了解一下中國畫。中國畫:簡稱“國畫”,我國傳統(tǒng)造型藝術之一。國畫在古代無確定名稱,一般稱之為丹青,主要指的是用毛筆蘸水、墨、彩作畫與絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫,這種畫
2024-12-11 11:14
【摘要】人教版三年級上冊品德與社會《我是誰》教學設計[教材分析]《我是誰》是人教版《品德與社會》三年級上冊第四單元《我的角色與責任》的第一課。本課由“不同的角色,該怎么做,小記者在行動”三部分組成。旨在在教師的指導下讓學生體驗不同場合下的角色變化,觀察思考和體驗不同的角色應有的不同社會表現(xiàn)和應承擔的不同責任,培養(yǎng)學生的角色意識和責任意識。為本單元后兩課的教學做好鋪
2024-12-08 18:28
【摘要】《我學會了》教學設計人民教育出版《社品德與社會》三年級上冊一、教學目標(一)情感與態(tài)度1、通過自我展示,看到自己的進步,增強自為自己的進步感到高興。2、體會學習的樂趣。(二)知識與技能1、讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,為自己的進步高興和自豪。2、學習搜集、整理自己學過的知識,懂得把自
2024-12-09 00:35
【摘要】教學設計:本節(jié)課是“我會做的事情”這部分內容中的一個主題活動。本節(jié)課給學生提出的要求是:在家庭生活中,要學會照顧自己和家人,做到自己的事情自己做,家里的事情幫著做。因此,本節(jié)課的教學設計首先是從學生的生活實際出發(fā),通過學生的觀察、體驗,感受父母的辛勞,然后由此引出學生應該做哪些事情,哪些事情應該幫著家人做。通過進一步的討論交流、模擬表演,達到對學生受到教育的目的
【摘要】小學三年級品德與社會上冊第四單元我是誰的教學設計教學目標:1、增強學生的責任意識,知道自己對自己、對家庭、對集體、對社會應出承擔的責任。2、通過觀察對比,讓學生赴認識不同角色對人的不同要求和所應承擔的不同責任。3、讓學生體驗承擔某項任務,感受認真履行職責并完成任務后的愉悅教學重難點:讓學生知道積極參加集體
【摘要】人教新課標三年級品德與社會下冊教案第三單元生活不能沒有他們第三課說聲“謝謝”教學內容義務教育課程標準實驗教科書人民教育出版社《品德與社會》三年級下冊第三單元第三課《說聲“謝謝”》。教學目標,要表示感謝。,更重要的是珍惜他們的勞動,愛惜他們的勞動成果。教學重難點知道別人幫助了自己要感謝,并懂得要以實際
2024-12-13 01:00
【摘要】學看平面圖教學目標:1.了解平面圖在生活中的用途。2.能看懂簡單的平面圖,認識平面圖中的方向及圖例,能在平面圖中找出某一地點的位置。3.學習畫簡單的平面圖,能認識顯示生活中處于相對空間位置的事物,并用簡單的圖形表示出來。課前準備:(生)1.收集各種平面圖,嘗試自己閱讀,看看從平面圖中能知道些什么。
【摘要】竹馬游戲、陀螺課題竹馬游戲、陀螺課型課時6—2時間教學目標知識技能:欣賞《竹馬游戲》、《陀螺》過程與方法:認識了解作曲家舒曼及比才;通過欣賞感受樂曲歡快的情緒,區(qū)別二拍子和三拍子的不同,并試著選擇不同的伴奏方式情感態(tài)度價值觀:啟發(fā)學生珍惜生活、熱愛生活教材分析
2024-12-13 20:18
【摘要】第二單元我們共歡樂一、相關課程標準《思品與社會課程標準》中指出思品與社會的設計思路是“一條主線,點面結合,綜合交叉,螺旋上升”。思品與社會課程有三條軸線,即人與人、人與社會、人與自然,幫助學生參與社會,學習做人是課程的核心,引導學生處理好人與人,即兒童自我、兒童與他人的關系,促進自我的發(fā)展顯得尤為重要。《思品與社會課程標準》中這方面的內容主要
2024-12-08 09:57
【摘要】(人教新課標)三年級品德與社會下冊教案第二單元我們共歡樂第二課換個角度想一想一、教材分析《換個角度想一想》是《義務教育課程標準實驗教科書品德與社會》三年級下冊第三單元的第二個主題。教材呈現(xiàn)的是學生熟悉的一個個沖突的生活場景,并在注重理性生活和道德生活結合的基礎上,幫助學生認清矛盾的實質及其所蘊含的換個角度想一想道理。具有鮮明的隱
2024-12-11 14:59