【正文】 個(gè)習(xí)慣，每天都要沿環(huán)形跑道跑步，想看老師最近幾天的跑步情況嗎？（課件出示）請大家用最好的方法快速算出平均數(shù)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。能正確流利地朗讀詞語和韻文。誰和誰要比一比？到底比什么？你們想不想知道？兒歌里都講得清清楚楚，請你自己讀一讀吧。三、復(fù)習(xí)字詞練習(xí)（出示四個(gè)蘋果，兩只梨）蘋果比梨多，梨比蘋果（少）蘋果比梨大，梨比蘋果（小）（生口頭填空后出示“小，少”兩字。理解量詞群顆堆的意思，能正確使用一些量詞。(二)認(rèn)字、寫字1認(rèn)字本課12個(gè)生字，在字音上，要讀準(zhǔn)蘋的后鼻音，少的翹舌音。(三)朗讀課文淺顯易懂，節(jié)奏感強(qiáng)，很容易上口，在看圖識詞后，即可讓學(xué)生朗讀，鞏固所學(xué)的字詞。先讓學(xué)生用一()說一說，然后，讓學(xué)生根據(jù)提供的實(shí)物，仿照課文，自編韻文。小組合作學(xué)習(xí)。少中第一筆是豎，不是豎鉤。（板書：比一比）二、新課（一）同樣多看圖說話：教師貼出4個(gè)圓紙片，學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，再貼出4個(gè)三角形紙片，學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾個(gè)。（二）多些、少些：教師貼出4個(gè)三角形，學(xué)生說是幾個(gè)，再貼出3個(gè)正方形，學(xué)生說有幾個(gè)。③要使下圖中第一排比第二排多2個(gè)圓，應(yīng)該怎么辦?三、練習(xí)p112練習(xí)一1－4題。2．借助拼音認(rèn)讀生字。[設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生通過自己的檢查，發(fā)現(xiàn)不足之處及時(shí)彌補(bǔ)。（2）當(dāng)學(xué)生說到“一棵紅棗樹”時(shí)，出示“棵”字，引導(dǎo)學(xué)生說出“一顆棗”后，比較“棵”與“顆”。同做同學(xué)互相讀讀看。[設(shè)計(jì)說明：此練習(xí)既可檢查學(xué)生對課文的理解情況，又可對學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練。]，鼓動學(xué)生隨著節(jié)奏做拍手游戲。）[設(shè)計(jì)說明：引導(dǎo)學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)，并從中體驗(yàn)成功的樂趣；文字與圖畫相對應(yīng)，詞義自然理解。）一、認(rèn)讀生字詞？本課的生字都會認(rèn)了嗎？老師把生字上的拼音都去掉，再把他們從書上搬到黑板上，你們還會認(rèn)嗎？自己認(rèn)認(rèn)看。、流利的朗讀課文。學(xué)生動手操作：①第一行擺3個(gè)○，在○下面擺△，△要比○多1個(gè)。說說擺的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：從1數(shù)到10。(3)認(rèn)記群、多、少。(三)看圖就圖上看到的東西，從大小、數(shù)量上進(jìn)行比較。(五)實(shí)踐活動本課課后練習(xí)中安排了一項(xiàng)我會說的練習(xí)，目的是通過量詞的運(yùn)用，掌握量詞。在書寫時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：四個(gè)字中的豎畫都要壓在豎中線上，豎畫兩邊的部分基本對稱。這課課題為比一比，充分說明了這課教材的特點(diǎn)，提示了學(xué)法，要讓學(xué)生在比較中達(dá)到學(xué)習(xí)要求。認(rèn)識1個(gè)筆畫和1個(gè)偏旁。喜歡這首兒歌的小朋友給它配上動作來讀好嗎？（四人小組配動作）師生一起配動作讀全文。開火車，讀詞語（詞語全下來在圖下排隊(duì)，去拼音）（生字變紅）說說怎么記住它？（同桌互說，每人三個(gè)）為什么“桃、蘋、杏”是“草字頭”或“木字旁”?（都是植物的果實(shí)）齊讀8個(gè)詞語。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《比一比》教學(xué)反思三堂小學(xué) 李芳第四篇：1 《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)二《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)二教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識12個(gè)生字，會寫2個(gè)字“小”、“少”，認(rèn)識1個(gè)筆畫“豎鉤”和1個(gè)偏旁“提土旁”。好了，請大家想一想，這節(jié)課你們學(xué)到了什么？（五）作業(yè)調(diào)查你所在小組同學(xué)的身高，并計(jì)算小組同學(xué)的平均身高。同學(xué)們，現(xiàn)在天氣越來越熱了，你們最想吃什么？對了，學(xué)校的小賣店又該進(jìn)雪糕了，售貨員阿姨翻開了前三天賣出的雪糕情況。師：女隊(duì)怎樣移？誰能概括一下剛才的移法？這種方法就叫移多補(bǔ)少。生：女隊(duì)也要加一人。在解決實(shí)際問題的過程中，感受平均數(shù)在實(shí)際生活中的作用，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的樂趣。你能選一個(gè)喜歡的動物或水果名稱，把你了解的情況給大家講講嗎小結(jié)：同學(xué)們今天認(rèn)識了8個(gè)詞語，6個(gè)生字，真了不起！下一節(jié)課，小明就會告訴我們，他家的動物、水果要比什么啦。（一）貓捉老鼠生字寶寶為了考考大家記性好不好，都藏到老鼠身上去了（出示6只身上有生字的老鼠）。把拼音去掉，你還認(rèn)識它們嗎？（指名）開火車拼讀。板書：比一比齊拼讀兩遍課題。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)“黃、貓、杏、桃、蘋、紅”6個(gè)生字，會寫“牛、羊”兩個(gè)生字。九、游戲 過關(guān)斬將第二篇：〈比一比〉教學(xué)設(shè)計(jì)《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)孔麗萍教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)“黃、貓”等12個(gè)生字，會寫“牛、羊”等4個(gè)生字。全班一起來?。ㄙN生字卡片。還可以說“一群......”（3）女同學(xué)讀（課件）一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋果一顆棗。好聽嗎？想學(xué)嗎？趕快翻到90頁。上面一排都是（動物），下面一排都是（水果）。教學(xué)準(zhǔn)備 ：生字卡片、多媒體課件課前談話：孩子們，知道我是誰嗎？能大聲叫出我的名字嗎？談?wù)勀愕母惺?教學(xué)過程 ：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣孩子們，今天老師帶你們?nèi)マr(nóng)家小院玩，想去嗎？（想）好，咱們現(xiàn)在就出發(fā)。第一篇：比一比教學(xué)設(shè)計(jì)1《比一比》 教學(xué)設(shè)計(jì)中江縣大西街小學(xué) 鄧良芳教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識12個(gè)生字，會寫“牛、羊、小、少”4個(gè)字 2．理解量詞“群、堆”的意思，能正確運(yùn)用一些它。教學(xué)難點(diǎn)：理解量詞“群、顆、堆”的意思，能正確使用一些量詞。（課件）睜開眼睛，請看大屏：老師把詞語寶寶分成了兩類。（強(qiáng)調(diào)容易讀錯(cuò)的地方）你最喜歡哪個(gè)字？給他組個(gè)詞，還可以......四、學(xué)習(xí)韻文 1孩子們真能干！老師要獎(jiǎng)勵(lì)大家，送你們一首好聽的兒歌，請看大屏，認(rèn)真聽。哦，很多