文明美德拌我性成長讀書征文5篇(存儲版)
【正文】 我應(yīng)該怎么做人??其中，我最喜歡這兩課：“尊重每一個人”和“老師，您好”?，F(xiàn)在想想，多么慚愧啊！我以后一定要關(guān)心窮人，把自己力所能及的錢、物以及一份愛心施舍給他們﹗ 在“老師，您好”中，“天堂里，你還是老師”令我敬佩不已。想想這些，我倍感無地自容，同時也堅(jiān)定了我心中今后該如何去做的信念。誰知哥哥一聽，急得雙腳直跳說：“唉，我們最珍貴的東西叫你二兩銀子就賣掉了！”弟弟不以為然的說：“哪里會有那么嚴(yán)重！”弟弟還是我行我素。中午，我和伙伴們一起在教室里寫作業(yè)。老師輕輕地微笑著說“沒關(guān)系，下次記住就行了，人都會有失誤的嘛。當(dāng)然，學(xué)會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容他人也是一件快樂的事。在學(xué)校，老師天天都在教育我們要講文明，但是學(xué)校還是有很多不遵守文明美德的現(xiàn)象，下面，我來給大家講講。讓我們積極行動起來，學(xué)習(xí)禮儀知識，促進(jìn)禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、文明學(xué)生的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚，使文明美德永遠(yuǎn)傳承下去，讓祖國的明天更輝煌！讓世界的明天更燦爛！第五篇：文明美德伴我成長(征文)范文文明美德伴我成長文明，像燦爛的陽光縷縷輕撫著我們；美德，像飽滿的雨露絲絲滋潤著我們。父母為我們每天忙碌著，一句“辛苦了”，父母的辛牢便拋到九霄云外。在文明遍布世界各地的今天，我們應(yīng)該更加深深的體會到：文明需要傳承，和諧需要構(gòu)建。繼承民族燦爛文化，弘揚(yáng)民族倫理道德規(guī)范，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才，是時代對我們的要求，也是社會文明進(jìn)步的表現(xiàn)，讓中華傳統(tǒng)文明美德之花在我們的手中盛開得更加鮮艷吧！文明美德其實(shí)不難，保護(hù)環(huán)境、愛國愛家、誠實(shí)守信、感恩奉獻(xiàn)、善良謙讓、愛心助人、勤儉節(jié)約、刻苦進(jìn)取、樂觀自信、自尊自立……這些都是文明美德的表現(xiàn)，中華民族自古以來都是一個講究文明美德的民族。從呀呀學(xué)語，父母就用文明的行為，文明的舉止，文明的話語影響著我，步入校園，老師用傳承文明，繼承美德的思想教誨著我。我們每個人都要從小事做起，從自身做起，具有一定的道德素養(yǎng)，才能形成一種公共文明美德氛圍。第四篇：《我與文明美德共成長》征文我與文明美德共成長六（2）鄭玉記得在我在我剛剛懂事的時候，我媽媽給我買了一些使我垂涎欲滴的零食，我便打開包裝袋開開心心地吃了起來，等我吃完，隨手將包裝袋丟到地上，媽媽見了，便撿起包裝袋扔進(jìn)附近的垃圾桶里了。能夠?qū)捜輨e人，說明你已經(jīng)擁有了一個寬廣的心胸。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的?！蔽冶傅臎_老師笑了笑說。學(xué)會寬容貴州省六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)中心小學(xué)六（5）班李升瀾指導(dǎo)教師：王玉芬寬容是一股柔柔的春風(fēng)，是一縷溫暖的陽光，是一根帶著小草帽從地下探出頭來的小草。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里摻了些水，多賣了二兩銀子。13歲的小女孩何翠青本已走出教室，但她意識到發(fā)生了地震，又折身跑進(jìn)宿舍，將10多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻被壓在了廢墟下，她憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力，在50個小時后獲救??我們面對困難挫折時，總是怨天尤人，總寄希望有人能伸出援助之手，鼎力相助。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個卑微的乞丐，也可以對他人獻(xiàn)出愛心，對他人有所幫助。正是這文明與美德，令我們今天賴以生存的家園被世人譽(yù)為禮儀之邦。談吐舉止，雍容大方?？鬃又?，國之榜樣。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以同學(xué)們，就讓文明存在于我們的一言一行中吧，行動起來，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明之主，讓文明美德伴
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