【正文】 職工風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找結(jié)果進(jìn)行逐級審核把關(guān)，然后交領(lǐng)導(dǎo)組審查。2010年6月17日第四篇：“打假治劣”必須規(guī)范化、制度化“打假治劣”必須規(guī)范化、制度化黨的“十六”大的指導(dǎo)思想和基本原則明確的給我們指出了健立健全市場監(jiān)督與社會信用體系，形成與道德為支撐、法律為保障的社會信用制度，是建設(shè)規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)體系的必要條件?，F(xiàn)在要想在市場上“打假治劣”，首先就要分清“假劣”的商品和“正宗”的商品的界限？這是一個從根本上杜絕“假劣”現(xiàn)象的關(guān)鍵。一般來說有兩套檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，一套是“非破壞性標(biāo)準(zhǔn)”，即在不破壞商品的原則下利用科學(xué)儀器對其質(zhì)量進(jìn)行檢測，如用X射線的瑩光下對商品進(jìn)行測試，這種方法多用于流通領(lǐng)域內(nèi)在商品的檢測。如果消費(fèi)者不按有關(guān)規(guī)定辦理，認(rèn)定商品有質(zhì)量問題不容協(xié)商，可以向有關(guān)部門投訴或向技術(shù)檢測部門咨詢。經(jīng)過調(diào)查了解該計(jì)算機(jī)型號較老，在商場已存放了兩年，機(jī)內(nèi)電池沒電不屬質(zhì)量問題。還有時(shí)因?yàn)樘幚矸绞角吠?，買了“假貨”，權(quán)益受到了傷害沒有挽回?fù)p失，質(zhì)檢部門也無法為他討回公道。消費(fèi)者因產(chǎn)品質(zhì)量存在的缺陷造成人體和財(cái)產(chǎn)的損害，必須依照《產(chǎn)品質(zhì)量法》，向有關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營單位提出賠償。而說明書提供的主要是，性能質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和使用方法，謹(jǐn)示說明。在《商品法》中規(guī)定，造成成損害和賠償?shù)脑V訟時(shí)期為兩年，這是兩種概念。有的消費(fèi)群體因?yàn)榻?jīng)濟(jì)收入狀況較低，為圖虛榮還去購買“假冒”名牌，這樣就助長了“假冒”品牌的產(chǎn)生，但這種商品質(zhì)量往往能夠被消費(fèi)者所接受。依據(jù)有國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等等，它們的檢測標(biāo)準(zhǔn)的則重點(diǎn)是不同的。如果出現(xiàn)了這樣的問題，就可以向經(jīng)銷商廠反應(yīng)，針對這個問題，指出國家相關(guān)規(guī)定來進(jìn)行解決。第三、千余元檢驗(yàn)費(fèi)用由消費(fèi)者自己支付。人們看到的某種商品質(zhì)量現(xiàn)象和問題，并不能說明該產(chǎn)品就是假劣產(chǎn)品。因?yàn)樵谏唐烦鰪S時(shí)，廠商進(jìn)場時(shí)就出具了商品檢測報(bào)告，現(xiàn)在再把這個商品送去檢測，這無非是一個重復(fù)勞動。”對商品的質(zhì)量的申訴，涉及到產(chǎn)品的切入點(diǎn)，要科學(xué)的維權(quán)，正確地把握法律這個準(zhǔn)繩，體現(xiàn)出其科學(xué)、公正、廉潔、高效的規(guī)范宗旨，只有這樣才能有效地把假劣商品和正宗商品區(qū)別開來。從一般的檢驗(yàn)結(jié)果來看有四種：合格、不合格、中性結(jié)論、無法檢測。商場解決的方法是：第一、可以免費(fèi)更換電池。這是消費(fèi)者對商品質(zhì)量問題認(rèn)識的一個誤區(qū)。就此問題筆者經(jīng)過大量的調(diào)查研究，認(rèn)為在我們面前雖然“打假治劣”刻不容緩，但在這個問題的觀念上有待搞清楚。一些地方領(lǐng)導(dǎo)、一些人為了一已私利，治假造假，甚者用有毒的工業(yè)原料來降低成本，開設(shè)治假治劣“工廠”，不擇手段用假貨劣貨在市場上拚命撈取金錢，一些不法行為令人們聽起來毛骨悚然。當(dāng)消費(fèi)者受到了“假冒劣次”商品的損害，不能夠因?yàn)槭虑槊Χe過了訴訟時(shí)效。書證也就包括：發(fā)票、購物憑證、合同、產(chǎn)品合格證、保修卡、說明書等等。當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受到了經(jīng)營者提供的商品和服務(wù)上的損害。我們的有關(guān)同志缺乏一種對消費(fèi)者幫助的熱心，由于是對立面的關(guān)系。第三、千余元檢驗(yàn)費(fèi)用由消費(fèi)者自己支付。如果出現(xiàn)了這樣的問題，就可以向經(jīng)銷商廠反應(yīng)，針對這個問題，指出國家相關(guān)規(guī)定來進(jìn)行解決。依據(jù)有國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等等，它們的檢測標(biāo)準(zhǔn)的則重點(diǎn)是不同的。有的消費(fèi)群體因?yàn)榻?jīng)濟(jì)收入狀況較低，為圖虛榮還去購買“假冒”名牌，這樣就助長了“假冒”品牌的產(chǎn)生，但這種商品質(zhì)量往往能夠被消費(fèi)者所接受。（四）注重結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧。（二）突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo)。（四）第四階段，考核驗(yàn)收，謀劃下年“三化”工作（10月下旬到11月上旬）1．檢查驗(yàn)收。時(shí)限：9月15日前。落實(shí)嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課，是否違反自愿原則強(qiáng)制收取服務(wù)費(fèi)用，強(qiáng)制學(xué)生接受有償服務(wù)等問題。在學(xué)習(xí)提高、認(rèn)識到位的基礎(chǔ)上，組織職工通過自己找、同志幫、組織查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式查找思想道德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議專題查找本園存在的制度機(jī)制、工程項(xiàng)目等方面的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。四、主要內(nèi)容和工作步驟（一）第一階段，動員部署，安排“三化”工作（6月上旬以前）1．研究制訂“三化”建設(shè)工作方案，作出日程安排，形成工作規(guī)劃。充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、工會監(jiān)督、職工民主監(jiān)督、社會監(jiān)督的作用，完善監(jiān)督制約機(jī)制，突出抓好對班子成員、中層干部的監(jiān)督，以及對重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位權(quán)力行使的監(jiān)督。結(jié)合我園實(shí)際，制定黨風(fēng)廉政“三化”建設(shè)實(shí)施方案。同時(shí)，市政協(xié)還注重以賽促學(xué)，在機(jī)關(guān)干部中開展以撰寫1篇理論文章或調(diào)研報(bào)告、反映2條社情民意、讀3本人民政協(xié)理論書籍、采寫4條反映政協(xié)工作的信息、發(fā)表5篇宣傳政協(xié)工作的新聞稿件為內(nèi)容的“一二三四五”競賽活動，激發(fā)機(jī)關(guān)干部職工的學(xué)習(xí)熱情和寫稿積極性。級部打造學(xué)生教育管理職能，除完成政教處下達(dá)任務(wù)外，每學(xué)期要獨(dú)立自主策劃并實(shí)施12個大型活動。定期舉行普法知識講座、專題報(bào)告會。強(qiáng)化德育活動課程環(huán)節(jié)。完善班級管理制度。七年級：進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》教育（以下簡稱“中學(xué)三規(guī)教育”）和健康心理品質(zhì)教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，以貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，著力抓好學(xué)生三大習(xí)慣培養(yǎng)，即健康生活習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣，采取規(guī)范訓(xùn)練、榜樣示范、過程激勵等方式，引導(dǎo)學(xué)生將外在道德規(guī)范內(nèi)化為自身道德品質(zhì)和實(shí)際行動。校領(lǐng)導(dǎo)和政教處老師主要負(fù)責(zé)放學(xué)期間校門口檢查學(xué)生胸卡的佩帶，防止住校生外出及閑雜人員進(jìn)入；同時(shí)巡視校園及教學(xué)區(qū)，規(guī)范學(xué)生的言行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理偶發(fā)事件。學(xué)校的每個部門都有德育的功能。這個機(jī)構(gòu)有他的特色，組成人員形成了學(xué)校、家庭、社會三方面結(jié)合的特色，體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)。團(tuán)支部要建立和完善教育常規(guī)制度。制定和完善德育規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)制度化管理。完善落實(shí)《王墳初中教師值班職責(zé)》（站食堂、下寢室、查午休、清人數(shù)、整紀(jì)律、防事故、報(bào)隱患）。（三）加強(qiáng)學(xué)校班級建設(shè)營造班級文化氛圍。倡導(dǎo)班級個性化建設(shè)，形成不拘一格的班級風(fēng)格和良好班風(fēng)，為實(shí)施有效德育活動創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)初中階段《道德與法治》課程的研究，落實(shí)課程教學(xué)計(jì)劃，保證德育課程時(shí)間，加強(qiáng)德育學(xué)科師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高學(xué)科教學(xué)水平。通過一系列普法學(xué)生活動，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法，做合