排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(精)(存儲版)
【正文】 發(fā)展。小學(xué)生學(xué)習(xí)排球的基本知識、基本技術(shù)，可以促進(jìn)身體的生長發(fā)育，發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。要求：雙腳加球的過程中如有球落地，必須撿起后才能繼續(xù)。五、教學(xué)重難點重點：手臂觸球的部位準(zhǔn)確； 難點：兩臂伸直加緊，插入球下。第五篇：軟式排球：正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計農(nóng)墾牡丹江管理局機(jī)關(guān)子弟學(xué)校 杜厚全一、指導(dǎo)思想本次課的設(shè)計立足“以人為本”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運動興趣，通過探究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)啟發(fā)學(xué)生主動參與意識，積極思維，掌握適合自己的運動技能，促使全體學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，為終身體育鍛煉服務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中采用引導(dǎo)式教學(xué)方法，讓學(xué)生在自主探究的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，體驗到成功帶來的愉悅，享受到運動的樂趣，從而提高他們參與排球運動的積極性。起著組織全隊，相互配合的重要作用，是排球教學(xué)重要組成部分，也是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，墊球技術(shù)的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量。在小結(jié)中，教師表揚課的優(yōu)點，讓學(xué)生在成功的體驗，從而樹立學(xué)習(xí)的自信心。本課根據(jù)七年級學(xué)生的心理特點，以“健康第一”和“終身體育”這指導(dǎo)，結(jié)合新課程改革的要求，在教學(xué)活動中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛能，運用合理的科學(xué)有效的教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣，讓學(xué)生在一種愉快的氣氛中得到鍛煉，得以發(fā)展身體素質(zhì)。簡明扼要講解墊球的動作要領(lǐng)，多角度、不同側(cè)面示范墊球動作，適當(dāng)做些墊球的練習(xí)，看到大部分學(xué)生基本掌握墊球的動作后把學(xué)生分成四小組，利用羽毛球場地或半個籃球場進(jìn)行四對四嘗試性比賽。學(xué)生友情分組，研究對策。學(xué)生活動 1．徒手練習(xí)。二、教學(xué)過程設(shè)計（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課活動熱身，教師啟發(fā)提示學(xué)生在場地上進(jìn)行各種排球動作的熱身活動。3．完整法徒手模仿練習(xí)，建立完整的動作技術(shù)概念，體會“插、夾、提”要領(lǐng)；一拋一墊練習(xí)，除體會“插、夾、提”要領(lǐng)外，還訓(xùn)練了協(xié)調(diào)用力。（三）教學(xué)方法 1．語言法⑴講解。學(xué)生主動參與、放松身心。四、合作發(fā)揮 游戲：排球接力墊球教師講解游戲方法及規(guī)則。教師巡回指導(dǎo)，融入學(xué)生鼓勵肯定，使學(xué)生充滿自信，營造和諧的氛圍，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點教學(xué)重點：正確的擊球點和擊球時身體手臂姿勢。通過友情分組比賽，讓學(xué)生初步體驗排球運動的樂趣，在比賽中很容易找到不足與缺點，為學(xué)習(xí)墊球技術(shù)做鋪墊，并以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，學(xué)好排球技術(shù)的重要性和如何才能更好地墊好排球，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。二、內(nèi)容設(shè)計在熱身部分根據(jù)中學(xué)生活潑、好動、進(jìn)取心強(qiáng)的特點，在節(jié)奏明快，動感強(qiáng)烈的音樂的氛圍中，教師啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生做各種排球動作的熱身操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動學(xué)生興奮性，使課堂充滿快樂氣氛。情感目標(biāo)：教學(xué)中學(xué)生能認(rèn)真聽取教師指導(dǎo)進(jìn)行墊球練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和合作精神。引導(dǎo)學(xué)生通過徒手和自墊練習(xí)突出重點，突破難點。學(xué)生自主友情分組比賽。教師小結(jié)，表揚課的優(yōu)點。2．教學(xué)難點：身體和手臂的協(xié)調(diào)動作。從正面和側(cè)面進(jìn)行完整和分解動作的示范，使學(xué)生了解動作形
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