【正文】 ，達(dá)到成功的彼岸。在課前5分鐘由講故事，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡(jiǎn)單的解說、推薦，以引起學(xué)生對(duì)讀書的興趣。圖書角設(shè)在教室一角，課間課余隨時(shí)借還，十分方便。(2)家庭成員有良好的閱讀習(xí)慣，有較好的知識(shí)文化素養(yǎng)，能夠較好運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代資訊，有濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。積極參加閱讀活動(dòng)，經(jīng)常向?qū)W?；虬嗉?jí)圖書角借閱圖書。晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。教室里設(shè)有“圖書角”。結(jié)合六年級(jí)學(xué)生實(shí)際，我向?qū)W生推薦了《小學(xué)生經(jīng)典古詩文誦讀》、《世界五千年》、各類名著等書籍。如“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“讀書苦樂辯論會(huì)”；“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識(shí)競(jìng)賽”、“佳作朗讀比賽”；“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。（來源《小學(xué)生古詩詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》建立“讀書博覽會(huì)”，博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的`新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。記錄表包括閱讀書名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、活躍思維、綜合實(shí)踐能力的提高。（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角，把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。板塊 具體要求 得分班級(jí)書香文化建設(shè)設(shè)置班級(jí)圖書角； 15建立圖書管理制度； 15設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)； 30班級(jí)整體文化氛圍； 40五、活動(dòng)評(píng)選安排：20xx年11月。讀書破萬卷，下筆如有神?！跋嗉s好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)?！?，同時(shí)間永遠(yuǎn)只能做一件事的人，將可能被淘汰！★用時(shí)間好比用金錢，如果你知道怎樣用錢，也就應(yīng)該知道怎樣用時(shí)間。5．積極參加讀書交流會(huì)，并能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生四、活動(dòng)口號(hào)：沐浴書香，快樂成長(zhǎng)。每天中午12：00——13：00定為自由閱讀時(shí)間?！朵撹F是怎樣煉成的》（尼?奧斯特洛夫斯基）《格列佛游記》(斯威夫特）《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）《朝花夕拾》（魯迅）《假如給我三天光明》（海倫?凱勒）《童年》（高爾基）??（四）、積極推進(jìn)親子閱讀，共同分享讀書快樂。舉辦讀書交流會(huì)：班級(jí)每月舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。書是人類進(jìn)步的階梯！我相信，隨著讀書節(jié)活動(dòng)的不斷深入，我們五（一）班學(xué)生的精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄地變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來，而他們也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！。（2）每位學(xué)生結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。并進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課。面向全體學(xué)生，營造“書香班級(jí)”氛圍，并注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。2．本學(xué)期至少寫6篇讀后感，文筆美，感悟深。在超越別人之前，先得超越自己！★人生的道路是更危險(xiǎn)的，因?yàn)樗挥腥?，沒有回，走的都是過去都不曾經(jīng)歷，且只可能經(jīng)歷一次的路。做好讀書筆記本。二、集體活動(dòng)時(shí)間初一上下學(xué)期，每月最后一周周五下午的班會(huì)課三、活動(dòng)主題：1. 我和我的祖國2. 經(jīng)典與我同行3. 播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣四、活動(dòng)口號(hào)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。四、評(píng)選條件綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的39。新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，落實(shí)好讀書的收獲。通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流（如會(huì)、1分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、讀書知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng)），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。五、活動(dòng)要求及措施：根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書目，開展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書目4—5本，學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主。其次，課外讀物要能適應(yīng)孩子時(shí)尚需求。三、具體措施創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下讀書計(jì)劃：一、規(guī)定閱讀時(shí)間.利用專門的讀書課進(jìn)行閱讀。利用節(jié)假日等休閑時(shí)光，帶孩子到書店購書，到圖書館、博物館、紀(jì)念館、大自然等場(chǎng)所開展活動(dòng)，以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子。開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。三、組織圖書角?；顒?dòng)對(duì)象:一(1)班全體同學(xué)活動(dòng)時(shí)間:xxX活動(dòng)口號(hào):我讀書，我快樂!主要措施:一、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)從家長(zhǎng)入手，通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)博客、電話和飛信等方式進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)明白讀書的重要性。(2)組織讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。二、活動(dòng)目的:書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的39。指導(dǎo)性原則。四、評(píng)價(jià)與檢測(cè)通過批閱讀書筆記、讀后感等檢查閱讀的質(zhì)量；通過閱讀記錄卡檢查閱讀的數(shù)量；通過舉行的語文活動(dòng)檢查達(dá)到的能力。每月組織12次與閱讀有關(guān)的語文活動(dòng)，主題豐富，如我喜歡的一篇文章、一個(gè)故事、一首古詩等，形式多樣，如主題班會(huì)、朗誦會(huì)、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽、讀書筆記展等。加強(qiáng)圖書角建設(shè)。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。有9個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)?！郀柣松谇?，不索何獲？——張衡勤奮學(xué)習(xí)業(yè)精于勤，荒于嬉。車道山前必有路，船到橋頭自然直。讀書欲望增強(qiáng)了，校園逐步形成了濃郁的書香氛圍。活動(dòng)三：“讀書之星”評(píng)比。確定活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)讀書，享受快樂。三是愛開小差，心里亂糟糟的：讀書時(shí)心煩急躁，心態(tài)不穩(wěn)。謝謝!班級(jí)讀書活動(dòng)方案7一、活動(dòng)主題的提出讀書對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是大家都了解的。B：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養(yǎng)的經(jīng)典名著，我們才會(huì)更加有智慧。二、心心相印在這些少年兒童形象中，你最喜歡哪一個(gè)？這么多形形色色的兒童形象，你認(rèn)為他們有什么相似的地方？在這么多人當(dāng)中，你有沒有找到自己的影子？你從他身上學(xué)到了什么？來到了油麻地小學(xué)，你最喜歡和誰交朋友呢？三、真情告白談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟和啟發(fā)是什么。七、保障措施：營造良好的課外閱讀氛圍。2.“我和書籍有個(gè)約會(huì)”賽詩會(huì)。，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。(2)在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。5月中旬，系部將請(qǐng)專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。班級(jí)讀書活動(dòng)方案3讀書使人明理，讀書使人高尚。★善于理財(cái)?shù)娜?，能夠用有限的金錢，買到他所需要的東西，甚至以錢滾錢，創(chuàng)造更多的財(cái)富。每月周五下午的班會(huì)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句,做到每周至少摘抄一百字。2. 開展好書大家看活動(dòng)，每人帶來自己的藏書充實(shí)班級(jí)小書柜，建立班級(jí)圖書角。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。三、活動(dòng)構(gòu)想：“班級(jí)讀書角”“班級(jí)故事會(huì)”，故事大王，讀書明星、背誦明星評(píng)比。（2）班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。二、建立讀書活動(dòng)管理小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：小組長(zhǎng)：三、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。3．通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書。（4）適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得，形式不限，可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià)，也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書看目錄，做記號(hào)（要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出），記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡(jiǎn)單讀書方法。選好圖書管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄，并采取個(gè)人每?jī)芍軗Q一本。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活！為此，我特制定了以下班級(jí)讀書活動(dòng)方案：二、活動(dòng)目的積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著，師生共同交流體會(huì)。（2）每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本，把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流、評(píng)比，優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽。（2）利用早晚時(shí)間在家里，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。二、活動(dòng)目標(biāo)，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。家長(zhǎng)要每天簽字。每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍、有一個(gè)字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行詞語早餐活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句。三、活動(dòng)主題：以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長(zhǎng)?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角，把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。（3）積極參與?！白x書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。第一篇：我的班級(jí)讀書活動(dòng)方案我的班級(jí)讀書活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，建立起以學(xué)班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。（2）每個(gè)小組制定小組的讀書目標(biāo)，并在小組內(nèi)部進(jìn)行實(shí)施和交流，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。第二篇：班級(jí)讀書活動(dòng)方案方案一：我讀書我快樂班級(jí)讀書活動(dòng)方案一．指導(dǎo)思想：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。周周有讀書交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。周末以及假期自我調(diào)整和安排。故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上星期幾。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書方案，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。五、活動(dòng)構(gòu)想：1．定時(shí)間：（1）學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記。3．定活動(dòng)：（1）首先組織學(xué)生召開題為我是這樣建立小書庫的，班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，該如何買書、借書、讀書，每人為班級(jí)捐兩本書，每天由班級(jí)圖書管理員打開書柜，發(fā)給大家閱讀。（4）夕會(huì)課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。我班將積極開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。建立班級(jí)個(gè)性化圖書角，給書角命名。老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。（3）允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動(dòng)。還可以以繪畫的形式展現(xiàn)，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。）班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。四、作品交流展示，享受成功喜悅建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。二、活動(dòng)內(nèi)容：熟讀 、背誦小學(xué)生必背古詩15首，課外閱讀學(xué)校推薦的以及自己喜歡的課外讀物。，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的班級(jí)“故事大王”。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)！班級(jí)讀書活