【正文】 風(fēng)效能建設(shè)規(guī)定，在行政審批和服務(wù)中故意刁難，設(shè)置障礙，吃拿卡要；亂檢查、亂罰款、亂攤派，濫評比、濫培訓(xùn)，增加服務(wù)對象和基層負擔(dān)；各學(xué)校亂收費，增加學(xué)生及家長負擔(dān)。（二）自查自糾階段(9月28日至11月7日)。（四）建章立制階段(12月1日至11月31日)。加強督導(dǎo)檢查。工作只求完成，不講效率，缺乏積極主動性。要想提高素質(zhì)，做好工作，就要加強學(xué)習(xí)，多讀書、多看報。結(jié)合本單位工作職責(zé)和個人承擔(dān)的責(zé)任，對照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項檢查履職盡責(zé)情況，列出詳細專項整治清單:（一）克服工作中的“不敢為”問題。（五）著力開展依法辦學(xué)工作。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風(fēng)過于急躁。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒有底線，工作沒有思路，渾渾噩噩，蒙混過日，熱衷于夸夸其談，工作只布臵，不檢查不落實。3.“不敢為”方面。牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀(jì)律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進取的帶頭者。整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設(shè)的意見建議，認真落實中心支部與領(lǐng)導(dǎo)的要求，抓好本科室業(yè)務(wù)工作落實與能力作風(fēng)建設(shè)。工作中堅持實事求是，深刻領(lǐng)會上級精神，清楚形勢任務(wù)要求，積極開展調(diào)查研究，認真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學(xué)的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務(wù)能力。2.“不會為”方面。主動服務(wù)意識還不強，服務(wù)質(zhì)量與群眾的期待相比還有較大差距。(四)治理工作中的“不作為”問題。引導(dǎo)廣大教職工加強業(yè)務(wù)知識和法律知識學(xué)習(xí)，切實增強解決實際問題、推動教育科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)能力。（一）加強學(xué)習(xí)，提升效率。辦公室對照活動實施方案，從11月21日開始，進入到建章立制總結(jié)階段，通過動員部署、自查自糾、監(jiān)督檢查、建章立制，為期四個月的治理工作，辦公室認真研究制定了整改措施，明確責(zé)任人，確保各項工作落到實處。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。明確整治目標(biāo)、完成時限、責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人等，抓好整改落實。局機關(guān)采取黨工委中心組理論學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、每周一政治理論學(xué)習(xí)等多種形式，組織全系統(tǒng)黨員干部和教職工認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記、李克強總理關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要指示精神，《決策過錯責(zé)任追究辦法》等相關(guān)問責(zé)辦法，切實認清“三政兩不為”等“軟腐敗”問題的極端危害性，教育引導(dǎo)黨員干部和教職工牢固樹立正確的價值觀、權(quán)力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識。重點治理各學(xué)校、學(xué)區(qū)違反中央“八項規(guī)定”精神，違規(guī)豪華裝修、超面積使用辦公場所，利用學(xué)校食堂公款大吃大喝、休閑娛樂，公款送禮，公款旅游，超標(biāo)準(zhǔn)接待，違規(guī)發(fā)放津貼補貼；違反財經(jīng)紀(jì)律，謀取小團體利益，私設(shè)小金庫、搞賬外賬；侵占、挪用、截留、套取教育專項資金等問題等問題。重點治理局機關(guān)工作人員和基層廣大教職工思想上不求上進、精神不振，業(yè)務(wù)上能力不強、又不加強學(xué)習(xí)，工作上得過且過、出工不出力，辦事不用心、工作不負責(zé)等問題。重點治理局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部及縣直中小學(xué)、幼兒園、各學(xué)區(qū)對涉及重大事項決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用，以及涉及群眾切身利益或?qū)I(yè)性較強的決策事項，不按照規(guī)定程序和議事規(guī)則進行科學(xué)民主決策等問題。要著力解決“不敢為”問題,建立完善敢于擔(dān)當(dāng)負責(zé)的工作機制。五、工作要求(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo),落實主體責(zé)任。(二)工作措施。共分為四個階段: (07月20日—07月22日)。大事做不來、小事不愿做。**市第**初級中學(xué)2015年9月5日第二篇：懶政怠政為官不為問題專項治理實施方案開展校園安全懶政怠政為官不為問題專項治理實施方案薛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 二〇一六年七月薛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)開展校園安全懶政怠政為官不為問題專項治理實施方案 為認真貫徹落實新鄭市教體局《新鄭市教體系統(tǒng)懶政怠政為官不為問責(zé)年活動工作方案》文件精神,促進“三嚴三實”專題教育、“查盡責(zé)、除隱患、保安全”活動深入開展,我校領(lǐng)導(dǎo)組決定在全校安全領(lǐng)域開展懶政怠政、為官不為問題專項治理活動。各處室、年級組要高度重視此次專項治理活動，以專項治理活動為契機，統(tǒng)一思想，提高認識，全面加強以師德師風(fēng)建設(shè)為重點的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不斷強化責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識，為辦好人民滿意的教育提供有力保障。并建立整改臺賬，落實整改任務(wù)。結(jié)合“依法治教年”活動，在全校范圍內(nèi)開展違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費等專項治理工作，加強監(jiān)督檢查，嚴肅查處監(jiān)管失職瀆職、違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費弊等違規(guī)違紀(jì)行為，切實解決損害群眾利益的突出問題。二、專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成 員：全體中層領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室(電話：)。（二）解決教育體育工作“不會為”問題。組織學(xué)習(xí)總書記、李克強總理關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)的系列重要講話精神，省市有關(guān)文件精神，及時掌握專項整治工作的有關(guān)要求，主動地參與到專項整治工作中去。明確政治目標(biāo)、完成時限、責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人等，抓好整改落實。（三）分工負責(zé)，密切配合。(一)“不敢為”問題。重點整治:只想當(dāng)官不想干事,只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé),只想出彩不想出力。對學(xué)校安全領(lǐng)域懶政怠政、為官不為問題進行自查自糾,建立整改臺賬,逐項整改落實。學(xué)校要立足職能定位,堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,對師生反映強烈的“不敢為”、“不會為”、“不想為”等懶政怠政、為官不為問題嚴肅查處。第三篇：懶政怠政為官不為方案邢口小學(xué)“開展 治理懶政怠政 為官不為為政不為”專項