感恩總結(jié)佳(存儲(chǔ)版)
【正文】 我上二年級(jí)的時(shí)候，我正在上課，突然感到頭暈又很困，我想：早上沒(méi)吃早飯，大概是餓了的緣故吧?！拔覜](méi)事，我自己的身體我知道！”我堅(jiān)持地說(shuō)。一切工程施工，技術(shù)和施工工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見(jiàn)性，方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現(xiàn)場(chǎng)檢查、監(jiān)督，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而這些工作都在現(xiàn)場(chǎng)比較惡劣的環(huán)境下進(jìn)行，這要求我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài)，從工程的實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能，使自己的現(xiàn)場(chǎng)綜合處理能力得到鍛煉和提高。深圳招商錦繡觀園項(xiàng)目葉佳201467。過(guò)去的一年，感謝公司及項(xiàng)目部的支持，在深圳招商錦繡觀園項(xiàng)目部中擔(dān)任技術(shù)員職務(wù)，過(guò)去一年的施工中，在項(xiàng)目部很多前輩的關(guān)心幫助下，不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理，使我工作上有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然成績(jī)只代表過(guò)去，在以后的工作中我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取做的更好?！薄安蝗タ床【秃貌涣?，走吧。我的媽媽平時(shí)工作很忙，沒(méi)有很多時(shí)間休息，但只要一有時(shí)間，就會(huì)過(guò)來(lái)陪我，每天都會(huì)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但是她也很忙，所以她把每一分每一秒都安排的井井有條。反饋?zhàn)鳂I(yè)方面，根據(jù)學(xué)生作業(yè)的完整性、創(chuàng)新性、美觀性等給予學(xué)生13顆星的評(píng)價(jià)。第二，要注意評(píng)價(jià)的全面性。并詳細(xì)記錄這次活動(dòng)的過(guò)程及感受，可以結(jié)合思品、語(yǔ)文等有關(guān)感恩的閱讀材料小組之間進(jìn)行交流，形成 7 心理健康課與其他課程的整合，讓感恩行為充斥到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，使“知”真正轉(zhuǎn)化成“行”，達(dá)到這次活動(dòng)預(yù)期的效果。感恩傷害你的人，是他們磨練了你的意志。）生3：??我這樣引導(dǎo)：“同學(xué)們，世界上最愛(ài)我們的兩個(gè)人要永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，最后想和父母說(shuō)點(diǎn)什么，請(qǐng)大聲喊出來(lái)吧！”學(xué)生喊完后可能已經(jīng)是淚流滿面、泣不成聲了，我再次引導(dǎo)：“同學(xué)們，火光已經(jīng)模糊了我們的視線，我們已經(jīng)看不清父母的臉，在生命即將結(jié)束之際，讓我們一起大聲呼喊‘爸爸媽媽，我愛(ài)你！’來(lái)表達(dá)我們的感激之情吧！” 通過(guò)“大喊心聲” 使學(xué)生的情緒得到了很好的宣泄，這樣既營(yíng)造了一種良好的課堂氛圍，又能增強(qiáng)學(xué)生的心靈體驗(yàn)，從而有助于學(xué)生主動(dòng)地、自覺(jué)地去調(diào)整自己的某些觀念，進(jìn)而調(diào)整自己的心態(tài)和行為。我及時(shí)捕捉教育時(shí)機(jī)，創(chuàng)設(shè)了這樣的情境（出示）：“請(qǐng)閉上眼睛想像，天黑了，出門(mén)辛勤勞作的父母托著疲倦的身體回來(lái)了，不知什么時(shí)候，父親的皺紋深了，腰彎了。上課，我先給學(xué)生講一個(gè)有關(guān)感恩的故事。教學(xué)難點(diǎn)為：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生感恩的情愫，使他們對(duì)時(shí)代賦予的一切都懷著一顆感恩的心。學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)細(xì)膩的至愛(ài)親情。以學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為主線，以學(xué)生思維品質(zhì)訓(xùn)練為核心，以學(xué)生的自我意識(shí)培養(yǎng)為起點(diǎn)，圍繞感恩這個(gè)主題，從感性經(jīng)驗(yàn)、理性思考、活動(dòng)體驗(yàn)等多個(gè)維度展開(kāi)，使學(xué)生在老師的組織和啟發(fā)下，更好的認(rèn)識(shí)自我、適應(yīng)環(huán)境、構(gòu)筑健全人格，激發(fā)愛(ài)的情感。老樹(shù)根問(wèn)他：“你想干什么？”老人說(shuō)：“我想和你在一起。”小孩把所有的果子摘了去賣(mài)，拿著錢(qián)高興的去上學(xué)了。在以后，同學(xué)們也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此次班會(huì)的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，用更多更好的活動(dòng)來(lái)呈現(xiàn)給全校師生。這次班會(huì)由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)做總的策劃負(fù)責(zé)人，以及各班委負(fù)責(zé)后勤工作。第一篇：感恩總結(jié)佳“感恩”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)彭愛(ài)佳 經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的準(zhǔn)備，做課件，收集一些有關(guān)感恩的故事和名人名言。2011年11月16日下午2點(diǎn)半我們汽修1001班全體同學(xué)在教室開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)，并邀請(qǐng)了張?zhí)估蠋熉?tīng)課。在今后的班會(huì)課中多加強(qiáng)主持人的培養(yǎng)和同學(xué)之間的互動(dòng)，相信汽修1001班的班會(huì)課會(huì)越做越好，越做越出色?！?大
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