【正文】 體散文集 《親愛的安德烈》？請分點概括。？你認為能否化解？請簡述理由。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。（4分）渡遠荊門外，來從楚國游。（在“一個人”后面加“否”）《舌尖上的中國》不僅引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時的美味。最后，他又把成冰的容器放到點燃的酒精爐上，溫度上升，冰慢慢融化,沸騰，變成了水蒸氣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。句式駢散結合，行文富于變化。，在元素周期表中屬ⅥB族，常見化合價為++6和+2，其中三價和六價化合物較常見。2010年，河北大學科研人員的市場調(diào)查結果表明，15個添加了明膠的食品樣品中，有13個超過2毫克/千克的標準，其中10個超過了100毫克/千克。首先，藥用明膠和食用明膠一般為無色或淡黃色，而工業(yè)明膠顏色深，廠家會多加著色劑以掩飾雜質(zhì)，所以顏色越鮮艷的膠囊越有可能是工業(yè)明膠制成的；其次，一般工業(yè)明膠雜質(zhì)多，可能含有淀粉等非明膠成分，所以膠囊一捏易碎；再次，用工業(yè)明膠做的膠囊質(zhì)量和工藝相對較差、膠囊口比較松，容易擰開。，說說如何鑒別“毒膠囊”。我走過去；她聽見了我的腳步聲，目光從老花鏡上方探出來，淡淡地一笑。車開動了，一些同學掏出手絹擦那紅腫的眼睛。說到我當年上大學的事，母親就說：“你上大學以后，我做了一個噩夢，夢見你死了，我一哭哭了個沒氣??”妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過臉去，連母親也忍不住笑了。，之后辛勤筆耕，終于在大大小小的報刊上發(fā)表了一些幼稚而淺薄的文字時。這樣的細節(jié)描寫在文中多出可見?！眳怯玫溃骸氨倍飞习坠饽皇菓谶@人？自有用他處。（5分）“面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須”的漢子是誰？聯(lián)系《水滸傳》，另舉兩例說說他的性格有哪些特點？（5分）三、作文（60分），按要求作文.(60分）春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧........在生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗，去感悟。又有桐花鳳四五百，翔集其間，此皆鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾，殊不畏人，閭里間見之，以為異事。（2分）（5）把杜甫的《望岳》默寫完整。o（）。o rC．國家有關部門組織核安全方面的專家，用9個月時間對在建核電機組、待建核電機組及核燃料循環(huán)設施等進行了安全檢查。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。”因共立以為將以拒燕。注：①車轊（w232。（4分）（三）實用類文本閱讀（10分）運動提高孩子智力①家長及教育者認為，鍛煉對于中小學生來說，除了能防止肥胖，并無益處，因為運動新近一項研究顯示，學生認知水平的高低與身體的健康程度有關。血管內(nèi)皮生長因子和腦源神經(jīng)營養(yǎng)因子就屬于上述蛋白，前者能刺激血管生長，后者則可以促進神經(jīng)元軸突的延伸。對比后發(fā)現(xiàn)，前一組男性大腦中的BDNF濃度相對較低。C．體育鍛煉并非越強烈越好，應該進行強度適中的運動。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈?！蹦赣H一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你財主了怎么著？這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧一聲笑了，筋絡突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一個剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地．望著，舍不得吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。母親去世前是夏天，正趕上荔枝上市。自從家里添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分，母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。這次生病，深深地銘記于我記憶深處。他坐在床上，摸了摸我的頭，他的手冰涼。（《孟子》兩章）（1分）（2）客路青山外，□□□□□。（1）困于心衡于慮而后作（2）行舟綠水前 潮平兩岸闊（3）八百里分麾下炙（4）晨興理荒穢 帶月荷鋤歸（5）楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標過五溪 我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西】2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。 j237。（將“發(fā)揚”與“傳承”互換位置）B．昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。）】二、（46分）（一）（10分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗?！蓖踉唬骸吧?。（2）令初下，群臣進諫，門庭若市。文章用鄒忌與徐公比美設喻，從家事到國事，以小見大，由淺入深，說服力強。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可?！逼焦f：“解狐不是你的仇人嗎？”祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的仇人是誰?？鬃勇牭搅诉@件事，說：“祁黃羊的建議真好?。∷]舉外人，不（感情用事）排除自己的仇人，薦舉自家的人，不（怕嫌疑）避開自己的兒子。）】11．結合選文，分析“國人稱善”的原因。人在此時此刻的心境，既有“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的明媚，也有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的愉悅。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人卻以此為機遇，砥礪磨煉，最終“魚化為龍”。當今社會，生活節(jié)奏越來越快，人們仿佛連同這個社會一起變得躁動不安，很難靜下心來讀書。D．毛澤東在湖南第一師范學校求學時，特意到長沙街頭的菜市場讀書，身邊人來人往、嘈雜不堪，他始終不為所動。】14．如何理解第⑤段“心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢”這句話的深刻含義？（4分）【這句話是說心態(tài)隨著境遇的變化而改變的人是凡夫俗子；（1分）心態(tài)不受境遇影響，甚至能改變境遇的人，就是圣賢（1分）。B．著名歷史學家顧頡剛常常手不釋卷，有時在排隊打飯或候車的喧囂環(huán)境中還津津有味地閱讀《尚書》。在這些人身上，我們看到的是“水滴穿石”的韌性，逆境中讀書，可以幫助我們驅散心里積壓的陰霾，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。順境中讀書，可以幫助一個人消除驕氣，清醒地認識自己，理性地看待世界。因此，科學地認識讀書的境遇，是人們不容回避的問題。（3分）善哉祁黃羊之論也外舉不避仇內(nèi)舉不避子【善哉/祁黃羊之論也/外舉不避仇/內(nèi)舉不避子?！本腿斡昧似钗?。祁黃羊可謂公矣?！逼焦唬骸吧?。B．齊威王的可貴之處在于有自知之明，能廣開言路，博采眾議，使齊國在內(nèi)政治清明，在外“戰(zhàn)勝于朝廷”。（每項1分，意思對即可。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。我想與陶淵明一起重訪桃花源，想與范仲淹攜手登臨岳陽樓；（1）＿＿＿＿＿＿；我想追隨魯迅先生去欣賞那蓬勃奮飛的北國的雪，（2）＿＿＿＿＿＿，想跟隨琦君女士去品嘗那地道純正的家鄉(xiāng)的春酒??【（1）示例一：想與蘇東坡相約夜游承天寺示例二：想與格列佛一起游歷小人國（作者名1分，作品中提及的地點1分，兩者分別評分。【應該說“不勝其煩”。（4）她總是對人們微笑著，p242?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□?！班?，朋友，我當時有點過份了！”“你這家伙又抓又咬，所以就多挨了幾下，你應該，自己的親人打你，是為了你好，只要你接受教訓！”“外人打了你，可以說是屈辱，自己人打了則沒什么關系！”“噢，阿廖沙，我也挨過打，打得那個慘啊！別人欺負我，連上帝都掉了淚！”“可現(xiàn)在怎么樣，我一個孤兒，一個乞丐母親的兒子，當上了行會的頭兒，手下有好多人！”1．選文選自《_______________》，作者為_______________?？墒遣痪靡院螅筒灰娔赣H了，不知道她上哪兒去了?；竵硪院笥执蟛∫宦暎吭诖采?，呆了好幾天。對作者這種安慰母親的“把戲”，你是否贊同？請簡要說說你的看法（4分）三、（50分）19．閱讀下面的文字，按要求作文。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產(chǎn)生多少無法彌補的痛楚。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。但這樣的把戲每次依然讓他高興。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。13．下列對文章內(nèi)容的理解正確的是（）（3分）A．據(jù)文章可知，在課間進行體育運動都有利于延長保持專注的時間。⑥但是，強度過大的鍛煉對智力的刺激作用也許還比不上強度適中的體育活動。但究竟是哪個因素，還是兩個因素共同造成了這種變化，就不得而知了。D．田單讓家族的人都在鐵皮包裹車軸頭上。立樂毅為齊王。即墨大夫出戰(zhàn)而死。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。4．下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）A．近幾年，國產(chǎn)奶粉的質(zhì)量問題頻發(fā)，從客觀上推進了我國消費者對“洋奶粉”的依賴心理，使得“洋奶粉”格外受寵。n（）的胸腔里咚咚直跳。（4分）（1）（丑小鴨）處處挨啄，被排擠，被sh224。忽如一夜春風來，______________________。：初生的小鳥。武陽君1惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取鳥雀?！绷譀_正沒好氣，那里答應，睜圓怪眼，倒豎虎須，挺著樸刀，搶將來斗那個大漢。貧道已打聽知他來的路數(shù)了，只是黃泥岡大路上來。要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多么堅忍?。。ū疚挠袆h改），不正確的一項是（）（3分）“沒事了，往后這是沒事了！”一句，一方面表明了父親為“我”感到驕傲，同時也為第7段寫“我”在報刊上發(fā)表文章作了鋪墊。于某一夜，噩夢就扇動著黑色的翅膀朝她飛來了。，偕妻回老家探望父母。我孤零零的，便覺得很委屈。只有母親總是淡淡的，不見她多么喜。，先介紹“毒膠囊”的由來，接著說明其危害，最后教給人們辨別的方法。總之，吃鉻超標的膠囊對身體造成的危害并不會像傳言中那樣發(fā)生基因突變。各國對皮革中的六價鉻含量都有明確要求，最嚴格的是德國，201法令規(guī)定，皮革中不得含有六價鉻。合格的藥用明膠所用的豬皮和牛皮應是未經(jīng)鉻鹽鞣制或未經(jīng)有害金屬污染的制革生皮或新鮮皮、冷凍皮?！皹贰迸c《醉翁亭記》中的“樂”相同，都是追求與民同樂的理想境界。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。教授拿出一個容器，注入一半清水，容器中的水呈現(xiàn)出常態(tài)。（4）“這布是華麗的!精致的！無雙的！”每個人都suishengfu he著。正如《孫權勸學》中所說的“，”。要求：①文體自選（詩歌除外）。（4分）（我）還一直認真地在上你和菲利普給我的“課”?！?在沉沉的夜色里，菲力普送我到大馬路上搭車。你和菲力普到上海來做暑期實習，我一個做母親的快樂想像：母子三人共處一室，在上海生活一個月，多幸福。過了一陣子，我想去洗手間，起身時問菲力普：“要不要上廁所？” 你老弟從一本英文雜志里抬眼看我，說：“媽，我要不要上廁所，自己不知道嗎？需要媽來問嗎？第一，這種問題，不是對三歲小孩才會問的問題嗎？第二，上廁所，你不覺得是件非常非常個人的事嗎？你是怕我尿在褲子里嗎？”我們之間的矛盾，安德烈，我想不僅只是兩代之間的，更多的，可能是兩種文化之間的。十六歲的菲力普曾經(jīng)說：“媽，我覺得，歐洲人是看年齡的，譬如在德國學校里，你只要滿十四歲了，老師便要用?您?來稱呼學生。你記不得大三的小瑞？她到臺北和朋友晚餐，結束之后還打電話問她媽準不準許她搭計程車回家，結果電話里媽媽說計程車危險，她必須搭公交車。運用了夸張的修辭手法，突出了電纜在互聯(lián)網(wǎng)通訊的過程中具有基礎性的作用，強調(diào)了其對信息傳遞和網(wǎng)絡傳輸?shù)闹匾浴、2002年10月黑客攻擊的典型事例，是為了充分說明“無尺度網(wǎng)絡”極其脆弱。因此，除了不斷更新技術手段外，提高個人網(wǎng)絡安全意識，至關重要。（摘自網(wǎng)絡，有刪改）鏈接二：互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容會一直存在嗎？互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)有的機制，就是用新信息沖刷舊信息，將“新” 的價值放大，“老”的價值弱化。最后，你要做的是攻擊全球數(shù)據(jù)中心，首選的打擊對象是那些具有一定規(guī)模的超級數(shù)據(jù)中心，它們出故障會導致所屬區(qū)域大片網(wǎng)絡癱瘓。事件結束之后，全球各地的根域名服務器迅速加強了免疫措施?；ヂ?lián)網(wǎng)并不存在一個“總開關”。此中有真意，欲辨已忘言。B、鄒忌講究勸說策略，由己及君，設喻說理，巧妙地使齊威王接受了自己的諫言。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（10分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。（《春夜洛城聞笛》）” 它陪伴過游子②“_______________，______________。（辛棄疾《破陣子E．何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。（3分）濯清漣 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 遠群芳以無爭 傲霜雪【答案】（1）廣州今年底將完成60個賞花建設（2）夏荷 濯清漣 出淤泥而不染；冬梅 傲霜雪 遠群芳以無爭。不凡的一生中，留下了大量文風質(zhì)樸、寓意深刻的作品。指言論或行動另有不可告人的企圖。變化很多，不能預料。魯智深的粗魯還表現(xiàn)為不懂客套、不諳禮節(jié)。正因為如此，一部《水滸》人物塑造才顯得生動活潑、充滿生機。與整齊劃一的道旁樹俯仰生姿，交輝相映。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。屬予作文以記之。（《大道之行也》）⑵會天大雨，道不通，度已失期。（李白《行路難》）⑶根據(jù)語境，在橫線上填入古詩詞名句。⑵根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。有龍則靈。“樂羊羊”，體現(xiàn)了廣州的歷史文化和精神風貌。第一部分積累與運用（共34分）一、（6小題，19分），加點字的讀音全都正確的一組是（3分） ，每組都有一個錯別字，請找出來并改正。第一篇：廣東省廣州市2009年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題2009年廣州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文本