師德標(biāo)兵推薦材料(存儲版)
【正文】 我深知肩上責(zé)任重大，因此我把幾乎全部精力都用在了教學(xué)上，就連別人休閑的時間也不放過。但我必須讓學(xué)生更進(jìn)一步，學(xué)會超越昨天的自己，更加進(jìn)步。有付出就有回報，汗水和成功攜手同行，耕耘和收獲相伴而來。作為教師我只不過是做了自己舉手之勞就可以做的事：一聲問候、一個微笑、一個鼓勵，在孩子的內(nèi)心世界里卻會把它無限的放大。這些榮譽與稱號是對我的褒獎也是鞭策，我所教的畢業(yè)班在幾年來一直名列前茅。”我說不出別的深刻感受，對照張潮所說的“五福”，我倒頗覺得自己是一個有福之人！我做了一個教師該做的，也享受到了教師付出后得到回報的幸福。我認(rèn)為要想教好書，必須進(jìn)行教育科學(xué)研究。在學(xué)生的積極配合下，我有序的開展我的工作，并在2010年獲得縣級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號和校級“師德標(biāo)兵”的榮譽。我們班有幾個男孩子，很愛玩很調(diào)皮，但在班里成績可不差。我相信只要心中有愛，就能做到最好！。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。由于學(xué)生大多是牧區(qū)的，出來上學(xué)使得庭教育欠缺再加上原來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差等一些因素，我剛接手這個班時，班上很多學(xué)生存在厭學(xué)狀況，心理和行為都出現(xiàn)了偏差，作業(yè)不交，考試分?jǐn)?shù)低，我沒有被困難所嚇倒，而是以“熱心、耐心、貼心、細(xì)心、恒心”去教育和感動他們，使這些學(xué)生有了很大轉(zhuǎn)變，班級的及格率提高了到了90%以上。我相信我的孩子們有這樣的能力，而事實也證明了這些，我所帶班級語文單科成績每一學(xué)期都有很大的進(jìn)步，雖然和縣城的學(xué)校相比還是有些差距，但是孩子們的努力我看在眼里，孩子們進(jìn)步的喜悅我記在心里?！皫煹聵?biāo)兵” 典型材料吳國強第 六 實驗 學(xué) 校 2014年6月18日第五篇：師德標(biāo)兵材料愛駐于心，用真情播灑師愛托起明天的太陽我是一名很普通的特崗老師，作為一名教師，作為一名有著自己理想抱負(fù)的青年，我付出了許多，也得到了許多，我很自豪的說：我無悔今天的選擇。但我不后悔，“人比人氣死人”，我覺得這句話有它的局限性，這要看你會不會比，世界的一切事物只要在比較中才能識出優(yōu)與劣，在比中才能不斷進(jìn)步，我們要學(xué)會比，比知識比本事，而不是比工作的輕松和優(yōu)越。其實仔細(xì)想想，在我們還是孩子的時候不也渴望看到老師的微笑，聽到老師的表揚嗎？從那以后，在與孩子們相處的日子里，我會毫不吝嗇地向他們投去一個贊許的眼神，摸一摸他們的小腦袋，拍拍他們的小肩膀，為女孩子梳理凌亂的小辮，為男孩子擦去臉蛋兒上的汗珠。記得有一次我正上著課，一位學(xué)生在課堂上發(fā)燒，嘔吐都教室地板上，一種難聞的氣味把周圍學(xué)生嗆得手捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了，我毫不猶豫地沖上去安排好這位有病的學(xué)生去就醫(yī)，自己用拖布和水把地面擦洗干凈，沒有影響其他學(xué)生正常上課。古人說：千里之行，始于足下；不積跬步，無以行千里；不及河流，無以成大海，一切都要慢慢來。我始終保持著“吃虧是福”的良好心態(tài)，踏踏實實地工作。2017年9月5日第三篇：2011師德標(biāo)兵2011年校級師德標(biāo)兵評選結(jié)果七年級張建宏 侯躍峰 蘇敬君 趙贊寧 張興銳 馬云云八年級董耀偉 張海魚 孫海燕 建明秀 黃娟叢 李少云九年級張濤濤 寇曉華 孟曉娟 李維波 董丹 張曉換 翟新麗 常明茹處室狄建平王獻(xiàn)禮 李新權(quán)20111229第四篇：師德標(biāo)兵材料情系教育愛生如子各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！我叫吳國強，是第六實驗學(xué)校的一名教師，我匯報的題目是《情系教育愛生如子》。容人使她以學(xué)校利益、以學(xué)生利益為重，得到了大家的認(rèn)可。只有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。唯一對得起的就是她的學(xué)生，付出總是有回報的，她班中有5人報考平泉四中，全部被入取，于天偉同學(xué)以總分第一的好成績考入了洼子店中學(xué)，她班的畢業(yè)考試成績居全校第一。自復(fù)習(xí)以來，白天測試，輔導(dǎo)，沒有批閱作業(yè)的時間，就在下午放學(xué)時帶回家晚上批閱。為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運用以學(xué)過的知識，在每單元的過關(guān)測試上她都煞費苦心，每次檢測前她都要先做一遍，其用意一是看題目是否有出入；二是看題目的難易程度和出題的導(dǎo)向，以便檢測時做到心中有數(shù)。一、務(wù)實創(chuàng)新，不懈追求。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。二、用愛的心泉塑造美好的心靈。該同志于2007年8月從五頭二中調(diào)到我校任教至今，7年來的從教歷程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲，他以其
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