【正文】 的身心健康，使我們荒廢學(xué)業(yè)，沾染不良習(xí)氣，甚至可能走上違法犯罪的道路③我們應(yīng)該去有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，避免再危害他人評(píng)分說(shuō)明：做法1分，說(shuō)法2分，其中①1分，②和③答出其中一點(diǎn)即可給1分。（3）①保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策或節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 ②可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略評(píng)分說(shuō)明：2分，國(guó)策1分，戰(zhàn)略1分，答完整即可給2分。（總結(jié)）評(píng)分說(shuō)明：觀點(diǎn)1分，總結(jié)1分。（3）用其他政治知識(shí)點(diǎn)并能聯(lián)系所給背景材料，符合題意可參照（1）（2）說(shuō)明酌情給分。未成年人沒(méi)有隱私權(quán)?！吧秸碑a(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)者，如果你選擇逃避，它就會(huì)像條瘋狗一樣一直追著你咬；如果你站直身子，勇敢地向它揮舞你的拳頭，它就會(huì)夾著尾巴灰溜溜地逃走。一年一度的“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選被媒體稱為“中國(guó)人的精神史詩(shī)”。在爭(zhēng)當(dāng)“低碳經(jīng)濟(jì)先鋒”的道路上，我市的各個(gè)區(qū)縣市也不甘落后。結(jié)合上述材料，思考回答下列問(wèn)題：材料二：日本政府罔顧歷史，非法“購(gòu)買(mǎi)”釣魚(yú)島的行徑激起中國(guó)民眾的憤怒和不滿。（4分（3）為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、維護(hù)祖國(guó)的完整統(tǒng)一，我們青少年應(yīng)該怎樣做？（4分）第五篇：2012年潮南區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試思想品德試卷2012年潮南區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（模擬）思 想 品 德 試 卷說(shuō)明：全卷分為第一卷和第二卷，滿分80分。請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。A． B． C． D． 2012年2月14日，2011國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。他在任何環(huán)境中都不棄不離，以積極心態(tài)用疲倦的汗水與挫折的苦澀滋潤(rùn)著自己的成長(zhǎng)，這說(shuō)明，決定著體育比賽的成績(jī) ，心理素質(zhì)越好技術(shù)水平就越高，才能不斷走向成功 、機(jī)會(huì)和等待每天找一點(diǎn)時(shí)間，比如飯前或飯后，和爸爸媽媽主動(dòng)談?wù)勛约旱膶W(xué)校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，與家人一起分享你的喜怒哀樂(lè)。全國(guó)人大加強(qiáng)“民生立法”表明 ： ①全國(guó)人大享有最高決定權(quán) ②我國(guó)積極推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程③依法治國(guó)的核心是有法可依 ④黨和政府積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀A.①②④ B.①③ C.②④ D.①②③ 12011年7月18日，《偉大歷程輝煌成就》西藏和平解放60周年成就展由“波瀾壯闊的歷史進(jìn)程”“舉世矚目的偉大成就” “大幅改善的人民生活”“西藏的明天更加美好”4個(gè)部分組成。如果你是一個(gè)心理醫(yī)生，為富士康員工提出既科學(xué)又合理的建議是： ，都要珍惜自己的生命 D．學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法緩解生活壓1國(guó)務(wù)院總理溫家寶在政府工作報(bào)告中指出，要盡快扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大趨勢(shì)，努力使廣大人民群眾更多分享改革發(fā)展成果。這些事實(shí)說(shuō)明 ： 、活力源泉 22011年6月以來(lái)，受?chē)?guó)際原油價(jià)格上漲的影響，不少紡織企業(yè)逐步增加了廢舊塑料的回收比重。過(guò)了一會(huì)他想出了好辦法與父母溝通，最后得到父母的支持。）1—5 A C B D A 6—10 A B C B C 11—16 C D C C D C二、多項(xiàng)選擇題（本大題有6小題，每小題3分，共18分。（3分）（2）不管逆反心理和逆反行為有沒(méi)有道理都不能任其發(fā)展。（2分）②（相互關(guān)系：）經(jīng)濟(jì)建設(shè)為文化建設(shè)提供物資基礎(chǔ)；文化建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力、文化環(huán)境和智力支持。（4分）評(píng)分說(shuō)明：本小題為開(kāi)放性試題，言之成理可酌情給分，每小點(diǎn)2分，學(xué)生能從二個(gè)角度以上來(lái)作答可給滿分4分。（2）①（全面發(fā)展：）只有物質(zhì)和精神都富有，才能全面發(fā)展。（1分）（1）對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理?！保?）請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)為什么要推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮？（6分）（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)材料二觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。2011年10月24日上午，廣東佛山南海區(qū)檢察院稱已批準(zhǔn)逮捕小悅悅碾壓案嫌疑人。開(kāi)展2011年《感動(dòng)中國(guó)》人物評(píng)選活動(dòng)： ，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化22011年，中國(guó)迎來(lái)加入世界貿(mào)易組織l0周年。12010年，富士康集團(tuán)出現(xiàn)了十多起員工自殺式“墜樓”事件。這說(shuō)明：①我國(guó)正在實(shí)施對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 ②我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的基本途徑是“走出去” ③我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速增強(qiáng)，已經(jīng)不再需要“引進(jìn)來(lái)” ④我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的水平在逐漸提高A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①④ 12011年10月20日上午,將為物質(zhì)、生 3 命、材料、環(huán)境、能源等領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和高技術(shù)研究提供先進(jìn)支撐平臺(tái)?！眲畹脑拞⒌衔覀?，正確認(rèn)識(shí)自我應(yīng)該：①正視自己的缺點(diǎn)②以人為鏡，反省自我③看到自己的優(yōu)點(diǎn)④改進(jìn)不足，完善自我A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④僅僅用了七場(chǎng)比賽的時(shí)間，這位此前名不見(jiàn)經(jīng)傳的華裔控衛(wèi)林書(shū)豪便完成了從“飲水機(jī)管理員”到“絕對(duì)巨星”的變化，他在半個(gè)月內(nèi)幾乎完成了一名球員所能想到的所有輝煌時(shí)刻。會(huì)議指出，該地區(qū)是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江發(fā)源地和我國(guó)淡水資源重要補(bǔ)給地，是青藏高原生態(tài)安全屏障的重要組成部分，在全國(guó)生態(tài)文明建設(shè)中具有特殊重要地位。第 一 卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題：（本大題有16小題，每小題2分，共32分。結(jié)合上述材料，思考回答下列問(wèn)題：材料二：日本政府罔顧歷史，非法“購(gòu)買(mǎi)”釣魚(yú)島的行徑激起中國(guó)民眾的憤怒和不滿。有專家指出這種愛(ài)是危險(xiǎn)的陷阱，可這些家長(zhǎng)不以為然，他們認(rèn)為： “再 窮不能窮孩子，再苦不能苦孩子，決不能讓孩子受一點(diǎn)委屈吃一點(diǎn)苦”。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活正在成為國(guó)際上普遍認(rèn)同的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式。據(jù)了解，全國(guó)有110多個(gè)科研院所直接承擔(dān)了載人航天核心研制任務(wù)，分系統(tǒng)、子系統(tǒng)或配套單位更是難以計(jì)數(shù)。為了建成全面小康社會(huì)，我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。挫折是把雙刃劍，挫折越多越有利于個(gè)人成才。題目新穎，緊扣主題1分。（理論評(píng)析）材料中的中學(xué)生，漠視自己和他人的生命，是由于他們沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到生命健康權(quán)的重要性（1分），加上生理和心理發(fā)育還不成熟（1分），在面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí)，不會(huì)調(diào)控自己的情緒，不能換位思考，寬容他人，進(jìn)而引發(fā)極端做法（（1分）。五、分析說(shuō)明（10分）26．（1）水污染問(wèn)題嚴(yán)重或水污染形勢(shì)嚴(yán)竣評(píng)分說(shuō)明：2分，答出上述兩種說(shuō)法其中之一即可給分。②建議：您想增加收入，只要您誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，熱情服務(wù)，價(jià)格公平合理，您就一定能生意興隆。（2）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深評(píng)分說(shuō)明：1分，答完整才可給分?！眱赡陙?lái)，黨和政府全面深化教育 改革，大力發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量…… 材料二：周恩來(lái)在學(xué)生時(shí)代，就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向。李強(qiáng)成功的理由：。（3分）給自己的卡片： 給父母的卡片：情景二：中午，趙琳和媽媽走進(jìn)一家麻辣燙店，發(fā)現(xiàn)拒臺(tái)上貼著“最低消費(fèi)10元”的字樣。然而也有不法之徒，利用網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠，制造恐慌，影響社會(huì)的德定。27年間江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人，當(dāng)?shù)剡€建造了一個(gè)“炎黃陳列館”。社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要想獲得“雙贏”，就應(yīng)該（）A．相互排斥B．相互促進(jìn)C．兩敗俱傷D．共同提高17．目前，各學(xué)校都在開(kāi)展課堂教學(xué)改革，教師成了課堂的組織者、引導(dǎo)者和參與者，學(xué)生成了課堂的主體，師生關(guān)系已發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。趙某的言行侵 犯了孫某的（）A．肖像權(quán)B．隱私權(quán)C．名譽(yù)權(quán)D．姓名權(quán)11．2015年3月5日至15日，十二屆全國(guó)人大第三次會(huì)議在北京召開(kāi)。（）A．12月11日B．12月12日C．12月13日D．12月14日2．2015年1月9日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行，榮獲2014國(guó)家最高 科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的是著名核物理學(xué)家、“兩彈一星”元?jiǎng)譥?！半p創(chuàng)”能為每個(gè)人通過(guò)自己的努力拓展自己人生，獲取更好的生活。本題難度中。法律保障、物質(zhì)保障（2）智力成果權(quán)。解答問(wèn)題（3）抓住小文心得中關(guān)鍵句“相互鼓勵(lì)、彼此督促、齊心協(xié)力”完成閱讀任務(wù)進(jìn)行知識(shí)鏈接即團(tuán)隊(duì)精神。閱讀材料，回答問(wèn)題。20.“綠水青山就是金山銀山”的理念已深深根植于浙江大地，變成浙江人共同的行動(dòng)自覺(jué)。我市老年公寓日漸增多，成為老年人頤養(yǎng)天年的好家園，一些中學(xué)生常 來(lái)這里為老年人服務(wù)，學(xué)生的行為反映了他們（B）①解決了老齡化問(wèn)題 ②具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ③勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 ④追求高尚的道德目標(biāo) A.①② B.③④ C.①③ D.②④9． 【解析】B。本題主要考查積極參與政治生活。答案為 C。回答 5 題。本題主要考查學(xué)會(huì)交往。如第 4 題路怒族、第 6 處理“廣場(chǎng)舞”噪音擾 民、第 9 題中學(xué)生志愿服務(wù)，第 24 題“挑戰(zhàn)自我”活動(dòng)這些情境是學(xué)生熟悉的，甚至是尚存困惑的，以此為切入點(diǎn)，既體現(xiàn)學(xué)科的生活性理念，又凸顯德育特征。（2分）生命健康權(quán)是公民享有的最基本的人身權(quán)利，在維護(hù)自己生命健康不受侵害時(shí)，還要尊重和維護(hù)他人的生命健康權(quán)。（2）、直接與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商、交涉； 請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向消協(xié)投訴；向有關(guān)行政部門(mén)申訴；向人民法院起訴。材料二：2009年8月22日至25日，胡錦濤同志來(lái)到新疆考察工作。（6分）（2）參加社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)我們中學(xué)生的健康成長(zhǎng)有何意義？（2分）2在第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上，全國(guó)人大代表炎陵縣炎帝陵管理局副 3局長(zhǎng)譚艷向大會(huì)提議：設(shè)立株洲炎陵低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)，大膽探索低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推?兩型?社會(huì)改革實(shí)驗(yàn)新突破。2（）民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的根本政治制度?！边@句話表明 A、有了監(jiān)督，權(quán)力就一定不會(huì)被濫用 B、加強(qiáng)監(jiān)督是我們一切工作的中心 C、法律實(shí)施和司法公正需我們監(jiān)督 D、監(jiān)督應(yīng)該是監(jiān)督機(jī)關(guān)的事，與我們無(wú)關(guān)1下面漫畫(huà)中的從“過(guò)去”到“現(xiàn)在”的變化說(shuō)明A、我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)國(guó)家行列B、改革開(kāi)放使我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了巨大變化 C、我國(guó)已經(jīng)消滅了貧困D、我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了共同富裕的目標(biāo)1閱讀右圖，我們可以得出正確的結(jié)論有 ①我國(guó)全面小康社會(huì)建設(shè)取得了很大成就 ②我國(guó)距全面小康目標(biāo)還有一點(diǎn)差距 ③我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全面小康社會(huì)建設(shè)目標(biāo) ④我國(guó)目前的小康是不全面、不平衡的 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③1“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家??”這首歌唱出了中華民族大家庭的美好關(guān)系。我該怎么辦呢？”你認(rèn)為小風(fēng)應(yīng)該①理解父母的期望 ②繼續(xù)與父母對(duì)抗 ③理解父母的關(guān)愛(ài) ④、主動(dòng)與父母交流溝通 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④為了更好的學(xué)習(xí)，右圖漫畫(huà)中的男孩應(yīng)該 A、抓住一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)B、在父母的監(jiān)控下去學(xué)習(xí)C、順其自然，得過(guò)且過(guò)D、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)攸縣坪陽(yáng)廟鄉(xiāng)雙松村村民邱雙蓮細(xì)心照顧癱瘓?jiān)诖驳母啐g鄰居曾冬姑，5年如一日，直至老人含笑辭世。每小題2分共32分）2010年1月21日上午，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在2009年國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況發(fā)布會(huì)上稱，2009年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為335353億元（人民幣），比上年增長(zhǎng)_______。一、精挑細(xì)選、體驗(yàn)成功（每小題只有一個(gè)最佳答案。A、黨的建設(shè) B、教育改革與發(fā)展 C、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革 D、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中學(xué)生小風(fēng)到心理咨詢室傾訴：“父母‘望子成龍、望女成風(fēng)’心切，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A、小華沒(méi)有珍惜自己的教育權(quán)利 B、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍 C.、小華沒(méi)有履行好自己受教育的義務(wù) D、網(wǎng)絡(luò)有百害而無(wú)一利1“缺少有力的監(jiān)督，權(quán)利就有可能被濫用。2（）依法治國(guó)就是依照憲法治理國(guó)家。(1)從做負(fù)責(zé)任的公民的角度，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)尼瑪卓仁參加志愿者服務(wù)的認(rèn)識(shí)。中華民族是對(duì)在中國(guó)境內(nèi)長(zhǎng)期居住、勞動(dòng)、生活和繁衍的56個(gè)民族的總稱。每小題1分，共8分）17——24：TFTT TFFT三、言簡(jiǎn)意賅、啟迪智慧（每小題8分，共24分）2（1）、侵犯了張大爺?shù)娜烁褡饑?yán)權(quán)。其他言之有理的答案可酌情給分）（2）生命是一種權(quán)利，珍愛(ài)生命是一種義務(wù)（2分）那種隨意糟蹋自己的生命，甚至放棄生命的行為，是一種對(duì)自己，對(duì)他人和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。合題意的答案可酌情給分，答出2點(diǎn)即可，每一點(diǎn)2分，共4分）（其他符第二篇：浙江舟山思想品德2015初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷恒謙教育研究院2015年舟山市中考思想品德試題解析【試卷總評(píng)】試題的設(shè)計(jì)能反映學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)知識(shí)在實(shí)際生活中 的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的意義和價(jià)值。，為消除誤會(huì)我們應(yīng)該（D）①誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)己責(zé)人 ②理解他人，互相尊重 ③堅(jiān)持己見(jiàn)，毫不退讓 ④換位思考，與人為善 A.①② B.③④ C.①③ D.②④3． 【解析】D。西安恒謙教育科技股份有限公司第1頁(yè)恒謙教育研究院“路怒”是近期媒體的熱詞，路怒易引發(fā)不理智行為。注意材料關(guān)鍵詞“重傷” “有期徒刑”意味著王某行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，并受到了刑罰處罰，因此屬于犯罪行為即刑事違法行為?！秷D 1》告訴我們（D）A．立法一定要全民投票 B．.立法是立法機(jī)關(guān)的事 C 公民可以直接制定法律 7． 【解析】D。本題難度中。本題難度中?！疤魬?zhàn)自我”活動(dòng)，下面是三個(gè)同學(xué)參加挑戰(zhàn)后的心得。解答問(wèn)題（2）要抓住小強(qiáng)做法“如實(shí)匯報(bào)”是自尊的表現(xiàn)：想法“徹底的失敗者“陷入自卑之中，缺乏自信和繼續(xù)挑戰(zhàn)的勇氣。(2)材料二中的淘寶網(wǎng)某店鋪侵犯了原作者的哪一權(quán)利？該權(quán)利包括哪幾項(xiàng)具體權(quán)利？(3)聯(lián)系材料二，運(yùn)用“