【正文】 、和助教老師的溝通、和分公司助教老師的溝通，或者是有時和學(xué)生之間的溝通，和主講老師表達助教老師反應(yīng)上來的情況并和她溝通一些出現(xiàn)的問題，比如一些主講老師不知道的情況，一些可能需要改進的問題，和班主任反應(yīng)每天連中出現(xiàn)的情況及助教老師反應(yīng)出來的問題，和助教老師傳達一些開會內(nèi)容，并聊聊他們班級出現(xiàn)的一些問題等。對每一個孩子情況的具體了解，會讓我的實習(xí)工作更加順利。指導(dǎo)老師和機構(gòu)負責人對于我們平時在機構(gòu)中的實習(xí)工作都十分關(guān)注，并且給予積極的指導(dǎo)和建議，使我們意識到自己的不足和優(yōu)勢，不斷地提升自己的能力！在機構(gòu)的`實習(xí)使我對特殊教育有了一個比較全面的認識，補充我的知識，擴展了我的知識面，提高了我自己的能力。向自己的“爸爸媽媽”學(xué)習(xí)，孩子們感到即自豪又親切。我們根據(jù)教學(xué)要求和家長的職業(yè)特點，將助教活動分為生活保育助教、教學(xué)活動助教、親子活動助教三個版塊，并擬定了助教計劃，如下：①生活保育助教：劉熙寅小朋友的媽媽；張舒雅小朋友的媽媽； ②教學(xué)活動助教：沈昀希小朋友的媽媽——社會《如何選擇旅行交通工具》晏梓雯小朋友的爸爸——英語“l(fā)ittle bee”徐俊熙小朋友的媽媽——語言《小馬過河》趙文彬小朋友的媽媽——戶外活動《摘橘子》胡云祥小朋友的媽媽——蒙數(shù)《大象運木頭》朱洺漪小朋友的爸爸——橋梁、鐵路 ③親子活動助教：高靖瑋、沈昀希、楊翔羽、高志翼、高溪遠等小朋友的家長活動準備階段好的開端是成功的一半。她們來到幼兒園協(xié)助保育老師一起打掃教室，為小朋友們穿衣疊被，教孩子們做一些力所能及事，培養(yǎng)他們的自理能力和良好的生活習(xí)慣。為此家長們寫下了一篇篇情真意切的助教心得。經(jīng)過了此次活動，胡云祥小朋友的媽媽說，她很享受與孩子們在一起的時光，并且深刻體會到幼兒教師行業(yè)的重要性和教師工作的不易。每一次活動都有很多家長自告奮勇來幫著老師忙這忙那的，比如幾個家長委員幫著老師疏導(dǎo)家長，還有家長主動出來維持孩子們的秩序，也有家長活動后會主動站出來收拾椅子、掃地等。賽場上，不管是家長運動員還是小運動員，他們一個個精神抖擻，積極努力，勇敢拼搏，觀看的同伴們不停地加油吶喊助威，爸爸媽媽和孩子們臉上都洋溢著幸福與快樂。其次，從我們老師自身著手先做到，積極主動溝通家長，了解班上各個家長的特長或 技能；再次，著力對班上的家長宣傳家長助教對孩子成長的積極影響和科學(xué)意義，發(fā)動每一個家長都能積極踴躍參與到家長助教工作中來；最后，多動員家長嘗試領(lǐng)域廣且內(nèi)容豐富的課題，此外針對參與教學(xué)類助教的家長提出合理而嚴格的要求，如：要求提前三天以上進行選課、備課及準備材料等。二、培養(yǎng)了自己的責任心：一學(xué)期的助教工作，讓我深刻體會到教師工作的不易，也深刻認識到作為一名助教應(yīng)盡的責任。一年來，我付出了很多的努力，更收獲了很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)。三、結(jié)識了一些朋友：一年來，通過與學(xué)生們的交流，得到了同學(xué)們的一致認同，更和其中一些建立了一定的友誼關(guān)系。個人收獲：一、豐富了自己的經(jīng)驗：一年來，通過一次次在講臺上的講題，培養(yǎng)了自己站在講臺上的感覺，增加了自己的講課經(jīng)驗，學(xué)到了一些講課的方法與技巧等，這都為以后的學(xué)習(xí)與工作打下了良好的基礎(chǔ)。如果有機會，希望下學(xué)期還能繼續(xù)擔任機械設(shè)計的助教，我將對我的不足之處予以認真改進。除機械設(shè)計課程外，對于學(xué)生提出的其他一些問題如生活、就業(yè)、考研等問題，我也會給予細心指導(dǎo)。本學(xué)期我班的家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認識與理解，還大大增進了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，也使我們教師能以自信和活力的姿態(tài)來審視幼兒教育！由于是新學(xué)期，我們對班上每個家長的職業(yè)還做不到深刻了解，所以，家長助教活動的開展也存在不足：首先，活動開展面相對較窄；其次，教學(xué)類助教活動多集中于漢語和英語且準備不夠充分。沈昀希和楊翔羽的家長責負責協(xié)助老師管理孩子。③親子活動助教：親子活動是我們幼兒園常常組織的家園共育形式。她為小朋友們帶來的是《》活動。這一切都是為給幼兒創(chuàng)造一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。家長聽后，放心了。開學(xué)初第一次開家長會時，我們就把有關(guān)的助教活動介紹給家長，并誠懇的邀請家長自愿報名參與家長助教活動，通過我們淺顯易懂的誠邀，使家長們躍躍欲試。這段時間的實習(xí)里面，盡管工作并不是非常的復(fù)雜，也不是很辛苦，但是自己的壓力也很大，很幸運自己遇到了一群有趣的同事和可愛的學(xué)生，讓我順利的度過了實習(xí)期，我也得到了很好的鍛煉，在工作上更加的沉穩(wěn)，不在浮躁，也可以很好的與學(xué)生相處，我也相信在之后的工作當中，自己會繼續(xù)變優(yōu)秀，陪伴著學(xué)生們一起共同的成長和進步，和幼兒園一起努力為學(xué)生打造一個難忘的童年。而且在機構(gòu)中周老師還來看望我們，并且與我打電話聯(lián)系，了解我的具體情況，對我的實習(xí)工作和手冊進行指導(dǎo)和建議。剛開始，對什么都不熟悉。不得不說，這一次的夏令營相對于之前來說增加了很多新的內(nèi)容，比如說把感恩晚會和文娛晚會分開進行，比如說開展了盲人與啞巴這個感恩游戲，比如說舉行了尋寶大沖關(guān)，這些都大大增加了夏令營的豐富程度，但說個我自己小小的想法，感恩晚會似乎沒有以前那么有沖擊力了，當然，或許是我看過太多次了。我想這就是大學(xué)幾年辛辛苦苦而干的事情嗎？最大的可以區(qū)別大學(xué)生的就是在與客戶打交道時，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶，畢竟交往也是一門學(xué)科吧！“艱辛知人生，實踐長才干”。雖然也是計算機學(xué)院的一名學(xué)生，但是畢竟剛讀大一，只學(xué)過一些簡單的計算機基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務(wù)時就寸步難行，一直問前輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料，一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作，因此有時會耽誤完成任務(wù)的時間，而遭到上級的批評。經(jīng)過經(jīng)理同意試用一個月。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實踐出發(fā)吧。我，碰見了一個小女孩兒。第三，可以說又見了一次世面，自己的腦袋感到就是個空殼，需要彌補的器械還有許多，豈論是做事照樣與人相處，我還需要知道、了解許多。不過目的達到了，我也感激到很充足，只是所做的工作可能不太達標，在所帶小組成員眼中生怕也不是一個異常好的助教。我認為老師留給學(xué)生的第一印象,將不知不覺地給他們學(xué)習(xí)這門學(xué)科產(chǎn)生影響。”我對他說:”只要你肯學(xué),我一定教你。不少學(xué)生，開始學(xué)得不錯，漸漸跟不上了，原因很多，而怕困難，不能堅持，往往是原因之一。學(xué)英語，語言知識是必須學(xué)的，但是只有通過足夠的練習(xí)，才能領(lǐng)會所學(xué)的知識，逐漸達到純熟地運用的地步。練習(xí)寫句子時，要注意標點符號，大小寫，字跡要清楚。學(xué)生通過學(xué)習(xí)必定要獲得一定的成果，學(xué)生及時了解自己學(xué)習(xí)的成果，包括所學(xué)的知識在實際的應(yīng)用，作業(yè)的正誤，成績的好否，能鞏固和發(fā)展他們學(xué)習(xí)動機。這么多天實習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)其實這樣的寓教于樂的模式也是適合中國學(xué)生，我想這個就是一個改變，中國也需要改變，我相信在不久的未來，中國的小朋友也可以擺脫啞巴英語的噩夢。其實這個問題不只是只有他覺察到，很多中國的教育者也發(fā)現(xiàn)了這個問題，而且也不僅僅局限于學(xué)英語中，在其他科目的學(xué)習(xí)中，中國的教育模式是被稱之為應(yīng)試。這會讓學(xué)生感到失望，而我們也會覺得尷尬。以后我想學(xué)法語，就找你。學(xué)習(xí)英語，要靠日積月累地堅持學(xué)習(xí)，最忌一曝十寒。英語是一種交際工具。學(xué)生學(xué)習(xí)英語之初是培養(yǎng)良好習(xí)慣的好時機，否則，一些不良習(xí)慣一旦形成，就很難改變。當學(xué)生們用自己學(xué)過的知識創(chuàng)造出新知識的時候，英語學(xué)習(xí)就再不是難事了。 Wolf（外教）就會回答five o’clock，這時候小朋友們就要往外教走五步。當外教彎下腰，雙臂左右搖擺，小朋友Sky響亮的冒出了單詞elephant。我先和陸續(xù)到來的學(xué)生和家長打招呼寒暄幾句，并且把小朋友的英文名寫在白板上。課中，我們?nèi)膛阃?，翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。這與社會工作有很大的相關(guān)性。當然，我自己也十分喜歡這些小朋友，他們十分可愛，善良。這將近兩個多月的實習(xí)，使我受益匪淺。經(jīng)過幾個月的實習(xí)，我學(xué)會了很多，學(xué)會了怎么和同事相處，學(xué)會了如何做好外教的助手，學(xué)會了如何在工作中表現(xiàn)自己，最重要的是，我確立了我以后努力的方向，有了明確的目標。所以作為老師的就要對學(xué)生有問必答，只要學(xué)生想學(xué)的東西，我們必須給予回答。但是總體上課堂氣氛真的很好，小朋友通過游戲既可以學(xué)到知識，還可以玩的很開心。實習(xí)的時間都是我下課以后的時間，所以和我上課并不沖突。實習(xí)中，我會積極完成自己的任務(wù)和工作。這些都提高了自己的實踐能力。期間也做了一些其他工作，如幫機構(gòu)整理一些材料、做一些文職工作，在機構(gòu)中組織了一場活動，等等。而且有些孩子特別會撒嬌，讓你無法拒絕，不忍心拒絕，這時你心里就會想：“他們怎么這么可愛呢？既然已經(jīng)在這里實習(xí)了，那么就要好好做，從實習(xí)中我們也會真正的學(xué)到東西。我來到了杭州英孚城東校區(qū)當助教。告訴我在他們表現(xiàn)不好的時候要強硬的告訴他們不可以，因為你態(tài)度好的話他們會以為你在開玩笑。許多孩子從小就開始在父母的教育下學(xué)習(xí)英語，有的孩子在學(xué)校開始教授英語前就已經(jīng)有了很深的英語基礎(chǔ)。他寫的“Dear Jessie，圣誕快樂！”我覺得這也是對助教工作的肯定。助教實習(xí)總結(jié)2時光飛逝，轉(zhuǎn)眼在機構(gòu)的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束。比如做感統(tǒng)訓(xùn)練時，哪些孩子能做哪些運動，他們運動做多少，我們都要清楚地