【正文】
可是在這個孩子心中,一個好老師應(yīng)該是把太陽掛在腦門上,給每個孩子都能帶來燦爛陽光的;老師的眼睛應(yīng)該永遠(yuǎn)都是兩個彎彎的月牙,笑起來嘴角一直要咧到耳朵根兒……;老師所給與孩子的知識要像蛋糕塔那樣美味誘惑而又多層,老師的手上有一桿天平無論男孩子還是女孩子永遠(yuǎn)都是平等的。就我個人而言這位年輕教師的課給我留下了非常深刻的印象,首先從她的穿著上看,kappat恤搭配牛仔裙,卷發(fā)高高扎起束成馬尾,給人的第一印象是非常朝氣非常活潑的,課前的熱身她把學(xué)生分成了dragon and tiger 兩個隊,并且為兩個隊設(shè)計了slogan 和很有氣勢的手勢,也滲透了在本話題中將要學(xué)習(xí)的chiantown中的中國因素。其實每次培訓(xùn)對我而言都是彌足珍貴,一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己,學(xué)然后知不足。一位是二十來歲的年輕教師,一位是年紀(jì)稍大的老教師,課題是一樣的,可是所選用的教學(xué)手段方法是不同的,同樣達(dá)到了非常出彩的效果。從這位老師設(shè)計的課可以看出她的教學(xué)功底扎實,教學(xué)藝術(shù)非常強(qiáng),的確是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。amp。就我個人而言這位年輕教師的課給我留下了非常深刻的印象,首先從她的穿著上看,kappat恤搭配牛仔裙,卷發(fā)高高扎起束成馬尾,給人的第一印象是非常朝氣非?;顫姷?,課前的熱身她把學(xué)生分成了dragon and tiger 兩個隊,并且為兩個隊設(shè)計了slogan 和很有氣勢的手勢,也滲透了在本話題中將要學(xué)習(xí)的chiantown中的中國因素。而如何成為一名好老師,然后變成一名名師,就是我目前所面臨的問題。我覺得培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)多涉及兒童心理學(xué)、英語課堂教學(xué)設(shè)計、課堂活動組織、板書設(shè)計與簡筆畫、教唱英文歌曲等內(nèi)容。二、課堂教學(xué)實踐活動通過聽課,我感受到學(xué)員們都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動。這是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。各位專家老師的講座,闡述了他(她)們對小學(xué)英語教學(xué)的獨特見解,對新課程的各種看法,對思想方法的探討,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識,以及如何開展課例研究。三、認(rèn)真組織課堂活動是課堂教學(xué)的保障要上好英語課,教師在課前必須要進(jìn)行大量、細(xì)致的準(zhǔn)備工作,才能在課堂上組織好學(xué)生和學(xué)生,學(xué)生和教師多方的互動活動。首先,要創(chuàng)新。枯燥乏味,難于理解的教學(xué)是課堂大忌,以致學(xué)生對課堂失望,老師對學(xué)生失望,形成惡性循環(huán)。五、賞識每一位學(xué)生,和學(xué)生進(jìn)行最有效的溝通??梢哉f,是培訓(xùn)激勵了我的意志,啟發(fā)了我的心智,讓我更加執(zhí)著地?fù)湓谟⒄Z的教育教學(xué)上。楊亞娟2012年10月20號。這種嚴(yán)謹(jǐn)實效的氛圍,讓每聽一課我都認(rèn)真準(zhǔn)備,精心揣摩,通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。新課程里講的分層教學(xué),主題教學(xué),自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā)。另外還要在備課時進(jìn)行大量充分的準(zhǔn)備,理清教學(xué)脈絡(luò)。以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo),有可借鑒的方法、經(jīng)驗,但是與他人的切磋交流較少,因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng),保守。因此在教學(xué)過程中,可以經(jīng)常播放一些英文歌曲。一、提高教育思想,開闊改革視野。在今后的工作中,我都會銘記這段培訓(xùn)的日子,在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚帆遠(yuǎn)航。通過此次培訓(xùn),使學(xué)員受益匪淺,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增 長。因此,以后要努力學(xué)習(xí),特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,善于發(fā)現(xiàn),善于積累,善于研究小學(xué)英語教學(xué)法,提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,不斷提高課堂教學(xué)效果,堅持寫好“教后反思”,在教學(xué)中反思,在總結(jié)中進(jìn)步。從這位老師設(shè)計的課可以看出她的教學(xué)功底扎實,教學(xué)藝術(shù)非常強(qiáng),的確是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。一位是二十來歲的年輕教師,一位是年紀(jì)稍大的老教師,課題是一樣的,可是所選用的教學(xué)手段方法是不同的,同樣達(dá)到了非常出彩的效果。;老師所給與孩子的知識要像蛋糕塔那樣美味誘惑而又多層,老師的手上有一桿天平無論男孩子還是女孩子永遠(yuǎn)都是平等的。本節(jié)課靚點頗多,滲透著對學(xué)生的愛國情感教育,最后的自編歌曲老師與學(xué)生同唱一首歌并且高呼i love do miss 。培訓(xùn)中我們觀摩了本年省優(yōu)質(zhì)課獲一等獎以及二等獎的兩位老師所上的優(yōu)質(zhì)課。從這位老師設(shè)計的課可以看出她的教學(xué)功底扎實,教學(xué)藝術(shù)非常強(qiáng),的確是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。一位是二十來歲的年輕教師,一位是年紀(jì)稍大的老教師,課題是一樣的,可是所選用的教學(xué)手段方法是不同的,同樣達(dá)到了非常出彩的效果。其實每次培訓(xùn)對我而言都是彌足珍貴,一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己,學(xué)然后知不足。教師在“教”的過程中,要注意到學(xué)生的“學(xué)”,同時更應(yīng)注意如何讓學(xué)生從“學(xué)得”轉(zhuǎn)變到“習(xí)得”的問題,有效地體現(xiàn)“學(xué)以致用”吧!經(jīng)過一年的培訓(xùn),我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)。豐富多彩,形象逼真的畫面,使學(xué)生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲,提起學(xué)生們對英語的興趣,使學(xué)生們在不知不覺中熟悉了英語,練習(xí)了英語,進(jìn)而掌握了英語。的確,任何一節(jié)課的主要內(nèi)容和目標(biāo)要求,在教和學(xué)的過程中,學(xué)生能不能很快的掌握住,這關(guān)鍵在于老師的引導(dǎo)是否把學(xué)生帶到所要講述的重點內(nèi)容上,有沒有讓學(xué)生很容易的理解這一內(nèi)容。今后,我會在教材的鉆研上多下功夫,在新的課程改革的帶動下,轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式,實施真正意義的主體性教學(xué),我會盡量將學(xué)到的知識技能運用到小學(xué)英語課堂教學(xué)中。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。重在交際,在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力課前,老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,吃透重點?!芭d趣是最好的老師”,有興趣才能把課本教活、教好。趣味記憶。我個人認(rèn)為,在小學(xué)階段中,語音教學(xué)不能獨立分開進(jìn)行教學(xué)。三、字母的發(fā)音口訣(1)元音字母在閉音節(jié)中的發(fā)音口訣。收獲二:“自然拼讀法”的基本方法培訓(xùn)后,我上網(wǎng)查閱了關(guān)于“自然拼讀法”的文獻(xiàn)和資料,有了初步的了解,并對“自然拼讀法”產(chǎn)生了興趣。教學(xué)不是一成不變的,教師要不斷的思考,不斷地尋求新的適應(yīng)新一代學(xué)生的教學(xué)方法,與時俱進(jìn)。通過學(xué)習(xí)、聽專家講座等環(huán)節(jié),我感到長了見識,教學(xué)思路靈活了,對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向:首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,講求實效性,不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來看學(xué)生,充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上,教師只起一個引路的作用,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題,另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,要靠不斷的汲取知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗來作保證。小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得二:小學(xué)英語教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(1140字)自參加了這次的小學(xué)英語教師全員培訓(xùn)以來,我非常珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會,通過學(xué)習(xí),交流,提交作業(yè),我收獲很大。要形成良好的英語語感,必須強(qiáng)化聽讀說的習(xí)慣。第一篇:小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得(模版)小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得小學(xué)