小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會512(存儲版)
【正文】 要資源，但更要思想，要理念，要好的教學(xué)活動設(shè)計意圖。著名的教育家《蘇格拉底》說過：“教育不是灌輸，而是點燃火焰。每節(jié)課，每個教學(xué)環(huán)節(jié)，教師首先要考慮學(xué)生原有的基礎(chǔ)，哪些方面是欠缺的或薄弱的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中要以不同的方式彌補或激活，為其下一步的發(fā)展構(gòu)建一個共同的平臺。從另外一層意義上說，教師要營造一個和諧的課堂氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生積極樂觀的心態(tài)，勤學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，在知識的熏陶下提高人文素養(yǎng)。俗話說：“良好的開始是成功的一半。在聽完陳霄老師的課堂教學(xué)的時候我是這樣寫的：在這節(jié)課中我從陳霄老師帶動的課堂氣氛中受到很大的啟發(fā)，不管是大人還是小孩子都喜歡有趣的課堂，枯燥的東西會讓人厭倦。而在這個他們喜歡的課堂我們必須要有充足的能力去主導(dǎo)他們。有了愛好，學(xué)生才能想學(xué)、樂學(xué)。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。教育沒有了情感，就成了無源之水。讓學(xué)生通過成功的體驗，提起學(xué)習(xí)的愛好。三、培養(yǎng)情感。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好小學(xué)英語教學(xué)以口語為主。口語老師擔(dān)心的怕冷場的外教口語課，變成了一次輕松的交流座談會……….讓我感受最深的是教研室王老師講到小學(xué)英語課堂應(yīng)以興趣為主。有人對小學(xué)教師做了一項調(diào)查，什么樣的老師才是小學(xué)生最喜歡的老師呢？Kind patient 和藹可親的Outgoing sociable 外向的Fair humouous 公平幽默的With a young heat 有一顆年輕的心Devoted responsible 有奉獻精神在以后的教學(xué)中反思，我們將圍繞著以上的標準，不僅要不斷更新自己的學(xué)習(xí)理念，而且還要從個性上去煥發(fā)屬于自己的個性魅力。五、進行課后反思課后反思是一個自我提升的重要過程?！队⒄Z課程標準》對小學(xué)階段的英語教學(xué)目標提出了明確的要求：在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生英語聽、說、讀寫的基本技能和初步的英語語言實際運用能力。關(guān)注學(xué)生情感，提高人文素養(yǎng)。要改變過去注重強調(diào)學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，積積極引導(dǎo)和提高學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。我們在平時的課堂中要盡可能用一些簡短的明了的課堂指令，這樣便于在對學(xué)生輸入語言的同時管理學(xué)生。在傳授知識的過程中我們要把情感滲透在里面。從要學(xué)生“學(xué)”變?yōu)閷W(xué)生要自己“學(xué)”。興趣是人之學(xué)習(xí)的根本。最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動的舉辦。教師教學(xué)中要教記憶單詞的方法，使每個學(xué)生知道元音字母在開、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律、字母組合的發(fā)音規(guī)律、音節(jié)的劃分，促使學(xué)生養(yǎng)成按發(fā)音規(guī)律記憶單詞的習(xí)慣。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關(guān)注我們()的后續(xù)更新吧!心得體會范文：為期三天的英語教師暑期培訓(xùn)結(jié)束了。在聽課中我發(fā)現(xiàn)幾位老師都有幾個共同特點：口語流利，發(fā)音準確。他們能熟練運用口語組織課堂教學(xué)，提問問題能給學(xué)生足夠的思維空間，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。她要求要細化朗讀指導(dǎo)，重在讀準確，注意連讀、爆破、升降調(diào)，我們要在課上多給學(xué)生展示自己的機會，并及時的給予表揚，但表揚時我們要注意評價到位，如You speak English just like Yang Ling/Helen...并可引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)生作出鼓勵性的評價。平實就是真切的，常態(tài)下的課堂。課題研究還有利于促使我們教師具備多樣化的能力，如終身學(xué)習(xí)能力即我們在不斷地研究，也就是不斷地學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)和養(yǎng)分以滿足學(xué)生日益增長的知識需要。第一篇：小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會5月12日，我非常慶幸能有機會參加這次培訓(xùn)活動，很開心又得到了一次學(xué)習(xí)的機會。要在一次一次的反思中實際解決平時課堂上出現(xiàn)的一些問題。豐實即是有生成性的課，在你的課堂上，每個層次的學(xué)生都或多或少的有自己的收獲，都在原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。作為六年級的老師，陳老師的語篇學(xué)習(xí)的步驟給了我明確的方向。在這次活動
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