小學(xué)英語書寫比賽總結(jié)[范文](存儲(chǔ)版)
【正文】 品還將在校園內(nèi)進(jìn)行公開展示。四年級學(xué)生的書寫工整端正；五年級學(xué)生的書寫成熟而美觀。所抄寫內(nèi)容無涂改痕跡，無抄寫錯(cuò)誤；作品整體美觀整潔，有藝術(shù)感。一、具體安排：比賽時(shí)間：2014年11月24號(hào)比賽對象：三六年級全體學(xué)生比賽內(nèi)容：三年級抄寫字母（AaNn）四五六年級抄寫課文或小詩。四、評比方法：比賽結(jié)束后進(jìn)行評定。比賽中，學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的書寫，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字母從他們的筆尖流淌出來。三、改進(jìn)措施教師在書寫單詞或句子時(shí)，應(yīng)在四線格中規(guī)范書寫。一、成功之處：本次活動(dòng)為學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)了小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，落實(shí)了小學(xué)英語書寫的教學(xué)目標(biāo)，提升了小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。存在不足：(1)個(gè)別學(xué)生的整潔程度不夠，有涂抹現(xiàn)象。近日，我校舉行了四至六年級全體學(xué)生英語書寫比賽。在這次比賽中，評委老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書寫有了較大的進(jìn)步。(4)個(gè)別同學(xué)抄寫得很慢，一個(gè)字母一個(gè)字母的抄寫。本次活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。例如：小組成員比一比誰寫的最棒；讓學(xué)生成為小老師，評價(jià)哪位學(xué)生書寫的最好。第四篇：小學(xué)英語書寫比賽方案新華鄉(xiāng)中心小學(xué)20142015學(xué)第一學(xué)期小學(xué)英語書寫比賽方案一、指導(dǎo)思想：為了提高我校學(xué)生的英語書寫能力，規(guī)范英語書寫，養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣，因此開展英語書寫比賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，且大小寬窄要協(xié)調(diào)，一筆完成。賽前由各班老師自行負(fù)責(zé)發(fā)放；注意書寫規(guī)范，符合英語書寫格式；三年級鉛筆書寫，四、五、六年級用黑色鋼筆。自從這次比賽以后，學(xué)生對于自己的書寫水平有了明確的認(rèn)識(shí)，從此更認(rèn)真的對待每次書寫了。本次比賽，不緊豐富了同學(xué)們的校園生活，也給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)也促使同學(xué)們對英語的規(guī)范書寫更加重視。比賽中，同學(xué)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1