【正文】 、升旗手，為新舊隊(duì)員交替做好準(zhǔn)備。各班隊(duì)要通過主題班會(huì)、征文活動(dòng)與觀后感等活動(dòng)，提高學(xué)生對遠(yuǎn)離毒品的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評比表計(jì)劃總結(jié)圖片或照片視頻資料完成時(shí)間: 2014年2月負(fù)責(zé)人: 劉迅、陳世聰、趙永長、陳建鋒第四篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案杜熱鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案在學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到有同學(xué)不講衛(wèi)生、不知禮讓、不敬長輩、不愛勞動(dòng)、不懂節(jié)約，原因何在呢？我們知道學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，對學(xué)生加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的教育是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工程，也是素質(zhì)教育必須打好的基礎(chǔ)。系統(tǒng)性原則。糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個(gè)比較漫長的過程，而且它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。杜熱鄉(xiāng)中學(xué)2009年9月1日第五篇：小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案（范文模版）小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。（2）狠抓“秩序”教育秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。友愛教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間，在社會(huì)交往之中。召開消委會(huì)成員會(huì)議，布置工作。主要內(nèi)容:革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生祭掃烈士墓。衛(wèi)生檢查班級總結(jié)第二階段：2012年9月至2013年1月九月份：目 標(biāo): 熟知《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并以此對照自己的言行主要內(nèi)容:對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育與訓(xùn)練。（學(xué)優(yōu)秀、學(xué)模范）出國慶墻報(bào)。實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評比表圖片或照片一月份：目 標(biāo): 主要內(nèi)容: 1．做好各項(xiàng)評先工作。舉行開學(xué)典禮。植樹節(jié)號召全校學(xué)生每人為家鄉(xiāng)植一棵樹。杜絕各類違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生主要內(nèi)容:開展“手拉手”活動(dòng)。班主任、要每周一次及時(shí)了解“小小交警”的活動(dòng)情況。期末復(fù)習(xí)迎考。主要內(nèi)容: 工作思路：慶“國慶”，排練節(jié)目。我校舉辦一期“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離毒品”大型圖片宣傳教育活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評比表計(jì)劃總結(jié)圖片或照片視頻資料完成時(shí)間: 2013年12月負(fù)責(zé)人: 李 瑩二月份：目 標(biāo): 繼續(xù)貫徹落實(shí)養(yǎng)成教育的指導(dǎo)方針，做好課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)對學(xué)生“我能行，我快樂”教育，讓每位學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)及潛在價(jià)值，讓每位學(xué)生在自信、快樂中健康成長。組織一期“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的知識(shí)講座，利用早會(huì)時(shí)間，通過廣播宣傳，結(jié)合班主任、早會(huì)宣傳，讓學(xué)生有個(gè)平臺(tái)，以了解毒品對人類的危害，了解毒品的種類，以及一些預(yù)防毒品的知識(shí)方法。各班組織隊(duì)員為國慶知識(shí)競賽做好準(zhǔn)備。與老師分享：選一首適合大部分學(xué)生的歌曲，音樂老師負(fù)責(zé)教唱，在全體學(xué)生集會(huì)結(jié)束時(shí)，齊唱這首歌，并通過廣播室設(shè)備于課間循環(huán)播放，與全校所有師生共享。各班選出一名“小小交警”，兩名一組，分區(qū)對校園中的各類違規(guī)現(xiàn)象，如：攀高、走廊追逐打鬧、上下樓梯逆向走、集會(huì)解散后的路線錯(cuò)誤等予以監(jiān)督、勸導(dǎo)、制止。校園文化布置：標(biāo)語、環(huán)境、衛(wèi)生、墻報(bào)等。實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評比表計(jì)劃圖片或照片完成時(shí)間: 2013年2月負(fù)責(zé)人: 楊際潑三月份：目 標(biāo): “說文明話、干文明事、創(chuàng)文明班、做文明人”主要內(nèi)容:各班開展“學(xué)雷鋒精神，做四有新人”的活動(dòng)。主要內(nèi)容:總結(jié)寒假生活。十二月份：目 標(biāo): 杜絕課桌上垃圾文化,營造文明和諧校園氛圍主要內(nèi)容:慶祝元旦，班隊(duì)出一期墻報(bào)。深入開展“體驗(yàn)教育”活動(dòng)。教師辦公區(qū)、班級衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生檢查。（拾撿校園、社區(qū)紙張雜物等）行為規(guī)范大檢查。四、具體實(shí)施步驟實(shí)驗(yàn)時(shí)間：二年（2012年2月—2014年2月）第一階段：2012年2月至2012年7月二月份：目 標(biāo):為全面開展養(yǎng)成教育做輿論鋪墊主要內(nèi)容:對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育與訓(xùn)練。（4）落實(shí)“友愛”教育友愛是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關(guān)系。責(zé)任教育主要包括對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。由團(tuán)支部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，對全校學(xué)生進(jìn)行文明禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等每項(xiàng)進(jìn)行每日檢查，以班為單位進(jìn)行打分，在校園時(shí)的顯要位置公布。所以以班級為單位要多開展活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加寓教于樂、豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地受到教育，并在不知不覺中糾正自己的不良行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。正面教育的原則。主要內(nèi)容:做好各類資料的整理、收集、匯總工作。要通過活生生的事實(shí)和鮮明的數(shù)字，讓全體學(xué)生更加清醒地認(rèn)識(shí)到毒品的危害。，各班組織進(jìn)行“國情知多少”知識(shí)競賽。養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評比表圖片或照片視頻資料完成時(shí)間: 2011年5月負(fù)責(zé)人: 陳建鋒六月份：目 標(biāo): 珍愛生命。實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評比表圖片或照片完成時(shí)間: 2011年4月負(fù)責(zé)人: 陳建鋒五月份：目標(biāo): 珍愛生命。3月8日前夕，開展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊(duì)活動(dòng)。第二周起恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)檢查。開展“消除課桌垃圾文化,拒絕不文明行為”主題活動(dòng)檢查各班課桌，并將檢查結(jié)果公示。十月份：目標(biāo): 知榮辱、講文明，樹立小學(xué)生新形象主要內(nèi)容:文明教育月，積極開展“雙學(xué)”活動(dòng)。七月份：目標(biāo): 學(xué)生能自覺維護(hù)校園環(huán)境主要內(nèi)容:布置暑假活動(dòng)。（統(tǒng)一著裝、班級衛(wèi)生、公共區(qū)衛(wèi)生）負(fù)責(zé)人:陳建鋒四月份：目標(biāo): 按時(shí)到校，自覺晨讀，自覺背誦經(jīng)典詩詞，充分利用好課前3 分鐘。制定各班工作計(jì)劃。友好的行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn)，一是外部強(qiáng)化，即提供一些規(guī)范性的要求，采取一些有利于友愛行為健康發(fā)展的措施，促使其“友愛”；二是內(nèi)部強(qiáng)化，愛只有在心中，才會(huì)產(chǎn)生自覺的友好行為。實(shí)施時(shí)我們將根據(jù)不同年級的教育要求，將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中，常抓不懈，以期取得實(shí)效。但良好的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要長期訓(xùn)練，不斷鞏固，需要教師學(xué)生共同的毅力和耐力才能逐漸養(yǎng)成?！八挠小?，獎(jiǎng)罰分明（1）有章可循：給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)，讓學(xué)生知道具體的做法。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率?！靶l(wèi)生”教育對學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫，對行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。實(shí)施時(shí)我們將根據(jù)具體的教育要求，將責(zé)任教育滲透于班級各項(xiàng)教育活動(dòng)之中，常抓不懈。但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要長期訓(xùn)練，不斷鞏固，需要教師學(xué)生共同的毅力和耐力才能逐漸養(yǎng)成。（三）家?；?dòng)，構(gòu)建利于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的良好氛圍。（4）有效可計(jì)：要注重行為效果的體驗(yàn)和總結(jié)，有利于形成自覺行為和習(xí)慣，定期或不定期的對形成好習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和總結(jié)，尤其要注重對學(xué)習(xí)成績提高幅度大的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、鼓勵(lì)與表揚(yáng)。，形成最大合力。友愛教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間，在社會(huì)交往之中。實(shí)施時(shí)我們將根據(jù)具體的教育要求，將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中，常抓不懈。，進(jìn)一步拓寬班級文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，班級文化建設(shè)?！岸Y貌”教育禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對長輩、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮貌?！靶l(wèi)生”教育對學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫，對行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。“四有”，獎(jiǎng)罰分明（1）有章可循：給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)，讓學(xué)生知道具體的做法。無