【正文】 、升旗手，為新舊隊員交替做好準備。各班隊要通過主題班會、征文活動與觀后感等活動，提高學生對遠離毒品的認識。實驗成果呈現: 觀察校園評比表計劃總結圖片或照片視頻資料完成時間: 2014年2月負責人: 劉迅、陳世聰、趙永長、陳建鋒第四篇：小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案杜熱鄉(xiāng)中學學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案在學校里，我們經常可以看到有同學不講衛(wèi)生、不知禮讓、不敬長輩、不愛勞動、不懂節(jié)約，原因何在呢？我們知道學校是精神文明建設的重要陣地，對學生加強良好的行為習慣的教育是精神文明建設的一項重要的基礎工程，也是素質教育必須打好的基礎。系統(tǒng)性原則。糾正學生的不良行為習慣，使其養(yǎng)成良好的行為習慣是一個比較漫長的過程，而且它是一個循序漸進的過程。杜熱鄉(xiāng)中學2009年9月1日第五篇：小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案（范文模版）小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案一、指導思想以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為基本內容，深入開展學生行為規(guī)范教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識。（2）狠抓“秩序”教育秩序指學習、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。友愛教育效果的檢驗基地最終在家庭中，在學生居家的鄰里之間，在社會交往之中。召開消委會成員會議，布置工作。主要內容:革命傳統(tǒng)教育，組織學生祭掃烈士墓。衛(wèi)生檢查班級總結第二階段：2012年9月至2013年1月九月份：目 標: 熟知《小學生日常行為規(guī)范》并以此對照自己的言行主要內容:對學生進行日常行為規(guī)范教育與訓練。（學優(yōu)秀、學模范）出國慶墻報。實驗成果呈現: 觀察校園評比表圖片或照片一月份：目 標: 主要內容: 1．做好各項評先工作。舉行開學典禮。植樹節(jié)號召全校學生每人為家鄉(xiāng)植一棵樹。杜絕各類違規(guī)現象的發(fā)生主要內容:開展“手拉手”活動。班主任、要每周一次及時了解“小小交警”的活動情況。期末復習迎考。主要內容: 工作思路：慶“國慶”，排練節(jié)目。我校舉辦一期“關愛生命，遠離毒品”大型圖片宣傳教育活動。實驗成果呈現: 觀察校園評比表計劃總結圖片或照片視頻資料完成時間: 2013年12月負責人: 李 瑩二月份：目 標: 繼續(xù)貫徹落實養(yǎng)成教育的指導方針，做好課題結題的各項工作。要加強對學生“我能行，我快樂”教育，讓每位學生都能發(fā)現自己的優(yōu)點及潛在價值，讓每位學生在自信、快樂中健康成長。組織一期“關愛生命，遠離毒品”的知識講座，利用早會時間，通過廣播宣傳，結合班主任、早會宣傳，讓學生有個平臺，以了解毒品對人類的危害，了解毒品的種類，以及一些預防毒品的知識方法。各班組織隊員為國慶知識競賽做好準備。與老師分享：選一首適合大部分學生的歌曲，音樂老師負責教唱，在全體學生集會結束時，齊唱這首歌，并通過廣播室設備于課間循環(huán)播放，與全校所有師生共享。各班選出一名“小小交警”，兩名一組，分區(qū)對校園中的各類違規(guī)現象，如：攀高、走廊追逐打鬧、上下樓梯逆向走、集會解散后的路線錯誤等予以監(jiān)督、勸導、制止。校園文化布置：標語、環(huán)境、衛(wèi)生、墻報等。實驗成果呈現: 觀察校園評比表計劃圖片或照片完成時間: 2013年2月負責人: 楊際潑三月份：目 標: “說文明話、干文明事、創(chuàng)文明班、做文明人”主要內容:各班開展“學雷鋒精神，做四有新人”的活動。主要內容:總結寒假生活。十二月份：目 標: 杜絕課桌上垃圾文化,營造文明和諧校園氛圍主要內容:慶祝元旦，班隊出一期墻報。深入開展“體驗教育”活動。教師辦公區(qū)、班級衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生檢查。（拾撿校園、社區(qū)紙張雜物等）行為規(guī)范大檢查。四、具體實施步驟實驗時間：二年（2012年2月—2014年2月）第一階段：2012年2月至2012年7月二月份：目 標:為全面開展養(yǎng)成教育做輿論鋪墊主要內容:對學生進行日常行為規(guī)范教育與訓練。（4）落實“友愛”教育友愛是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關系。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。由團支部、少先隊輔導員，對全校學生進行文明禮貌，衛(wèi)生習慣等每項進行每日檢查，以班為單位進行打分，在校園時的顯要位置公布。所以以班級為單位要多開展活動，組織學生積極參加寓教于樂、豐富多彩的活動，使學生在活動中潛移默化地受到教育，并在不知不覺中糾正自己的不良行為習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣。正面教育的原則。主要內容:做好各類資料的整理、收集、匯總工作。要通過活生生的事實和鮮明的數字，讓全體學生更加清醒地認識到毒品的危害。，各班組織進行“國情知多少”知識競賽。養(yǎng)成復習的好習慣，促進自身的學習。實驗成果呈現: 觀察校園評比表圖片或照片視頻資料完成時間: 2011年5月負責人: 陳建鋒六月份：目 標: 珍愛生命。實驗成果呈現: 觀察校園評比表圖片或照片完成時間: 2011年4月負責人: 陳建鋒五月份：目標: 珍愛生命。3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。第二周起恢復各項常規(guī)檢查。開展“消除課桌垃圾文化,拒絕不文明行為”主題活動檢查各班課桌，并將檢查結果公示。十月份：目標: 知榮辱、講文明，樹立小學生新形象主要內容:文明教育月，積極開展“雙學”活動。七月份：目標: 學生能自覺維護校園環(huán)境主要內容:布置暑假活動。（統(tǒng)一著裝、班級衛(wèi)生、公共區(qū)衛(wèi)生）負責人:陳建鋒四月份：目標: 按時到校，自覺晨讀，自覺背誦經典詩詞，充分利用好課前3 分鐘。制定各班工作計劃。友好的行為要靠強化才能增進，一是外部強化，即提供一些規(guī)范性的要求，采取一些有利于友愛行為健康發(fā)展的措施，促使其“友愛”；二是內部強化，愛只有在心中，才會產生自覺的友好行為。實施時我們將根據不同年級的教育要求，將責任教育滲透于學校各項教育活動之中，常抓不懈，以期取得實效。但良好的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要長期訓練，不斷鞏固，需要教師學生共同的毅力和耐力才能逐漸養(yǎng)成?！八挠小保劻P分明（1）有章可循：給學生明確的學習行為指導，讓學生知道具體的做法。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學生做到的，自己首先做到，時時處處為學生做表率?！靶l(wèi)生”教育對學生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習慣上，嚴禁學生亂丟、亂扔、亂畫，對行為習慣不好的學生進行教育。實施時我們將根據具體的教育要求，將責任教育滲透于班級各項教育活動之中，常抓不懈。但良好的學習習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要長期訓練，不斷鞏固，需要教師學生共同的毅力和耐力才能逐漸養(yǎng)成。（三）家?；?，構建利于學生習慣養(yǎng)成的良好氛圍。（4）有效可計：要注重行為效果的體驗和總結，有利于形成自覺行為和習慣，定期或不定期的對形成好習慣的經驗進行交流和總結，尤其要注重對學習成績提高幅度大的學生的經驗總結、鼓勵與表揚。，形成最大合力。友愛教育效果的檢驗基地最終在家庭中，在學生居家的鄰里之間，在社會交往之中。實施時我們將根據具體的教育要求，將責任教育滲透于學校各項教育活動之中，常抓不懈。，進一步拓寬班級文明創(chuàng)建領域，豐富創(chuàng)建內容，提高創(chuàng)建品位，班級文化建設?！岸Y貌”教育禮貌首先在于觀念上，主要指學生對長輩、對老師、對同學和他人要有禮貌，待人接物要有禮貌?！靶l(wèi)生”教育對學生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習慣上，嚴禁學生亂丟、亂扔、亂畫，對行為習慣不好的學生進行教育?！八挠小?，獎罰分明（1）有章可循：給學生明確的學習行為指導，讓學生知道具體的做法。無