【正文】 些癥狀，懂得怎樣預(yù)防和治療感冒。默讀課文，討論：怎樣治療感冒？（1）小組交流討論。二、讀一讀：學(xué)生自由讀課文。跳繩子，踢毽子，老鷹捉雞跑得歡。重點(diǎn) 難點(diǎn) 使學(xué)生了解生活中到處都充滿著愛。指名說。脈搏是在手腕等部位可以觸摸到的血管搏動(dòng)。我的身上還有許多汗毛孔，出汗可以調(diào)節(jié)身體的溫度。使學(xué)生懂得獨(dú)自在家時(shí)不能做危險(xiǎn)的事情，如有危險(xiǎn)知道該如何撥打哪些求救電話號(hào)碼。學(xué)生自由朗讀。教學(xué) 用具 多媒體課件 教學(xué)過程一、導(dǎo)入：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《行走安全牢記心》，今天，我們學(xué)習(xí)第8課。教學(xué)準(zhǔn)備：左腦、右腦的掛圖。四、教師小結(jié)。是啊，日常生活中我們總會(huì)遇到一些有危險(xiǎn)的事，所以今天我們就要學(xué)習(xí)一些有關(guān)怎么預(yù)防危險(xiǎn)的方法。活動(dòng)形式：看錄像、小品、唱歌、游戲、舞蹈。（放映課件[情境一]：學(xué)生A一個(gè)人跳皮筋，她用兩張凳子撐住皮筋，可皮筋老往下掉，她越玩越覺得沒意思。五、結(jié)束活動(dòng)。）二、來到“合作”樂園。（師生合作歌伴舞《洗手絹》）七、小結(jié)：小朋友們?cè)凇昂献鳌睒穲@懂得：大家齊心努力，做事就能得勝利。進(jìn)一步鼓勵(lì)并每個(gè)身邊的人。玉山縣逸夫小學(xué)健康安全教育材料第七課 請(qǐng)讓我來幫助你教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。小品1：下課了，同學(xué)們?cè)谕妫《o意中撞了小明一下，小明不問緣由，就跑去向老師報(bào)告，說丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見了，進(jìn)行勸阻。全班齊唱《請(qǐng)讓我來幫助你》玉山縣逸夫小學(xué)健康安全教育材料第八課 伸出你的手教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能，提高學(xué)生與人交往的實(shí)際能力，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)快樂的健康的人。（學(xué)生談心里感受）交朋友的秘訣（1）仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？（學(xué)生歸納交朋友的秘訣）看課件：課件1：萍萍熱情、開朗、樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交朋友。）三、總結(jié)：有朋友真好！高興時(shí)，友朋友來分享；傷心時(shí)，有朋友來分憂；困難時(shí)，有朋友來幫助。出示思考題：（1）誰是任性的“小皇帝”。四、小結(jié)自我評(píng)價(jià)：這堂課我們主要討論了一個(gè)什么問題？你認(rèn)清了任性的壞處了嗎？在你身上是否存在任性的問題，找到改正的辦法了嗎？你學(xué)會(huì)討論的方法了嗎？你有收獲嗎？教師小結(jié)：今天我們討論了“任性”，大家都很認(rèn)真，也在克服任性方面動(dòng)了不少腦筋，相信同學(xué)們一定不愿做任性的孩子，對(duì)嗎？六、摘抄：任性是一個(gè)大壞蛋，千萬別和它做朋友。今天我們就來談?wù)勥@一話題。班級(jí)喝牛奶情況統(tǒng)計(jì)。多吃糖對(duì)小朋友的健康有損害。借助課文來學(xué)習(xí)?？诳柿?，喝什么？要喝就喝白開水，開水無菌礦物多，常喝開水最健康。養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）認(rèn)識(shí)“不要喝不潔凈的水”。老師幫助同學(xué)分析食物中毒的原因。選擇新鮮、安全的食品和食品原料。提前做好的食品和需要保存的剩余食品存放在高于60攝氏度或低于10攝氏度的條件下。盡快將病人送附近醫(yī)院救治。怎樣辨別蛔蟲和蟯蟲？ 蛔蟲像大蚯蚓，蟯蟲像白線頭。三、交流匯報(bào)。行為：保持環(huán)境衛(wèi)生做到：（1）不隨地吐痰；（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；（3）不在墻上涂抹亂畫。環(huán)境衛(wèi)生搞好了，對(duì)大家的身體健康有好處，還能使人精神愉快。四、看一看：看書（“看一看”中圖）讀兒歌 ：小小一口痰，病菌千千萬，傳播多種病，害人真不淺，影響環(huán)境美，人人都討厭。3．老師帶同學(xué)填寫“說一說”中的內(nèi)容。）１．小組交流：你去過街心公園嗎？你喜歡什么樣的街心公園？為什么？奶奶和小娟在街心公園散步，奶奶給小娟買了一個(gè)雪糕，小娟把紙剝下來后，你們猜她是怎么做的？小娟為什么要把紙扔到垃圾箱里呢？２．小結(jié)： 街心公園是老人們鍛煉身體，孩子們愉快玩耍的地方，應(yīng)該特別干凈、優(yōu)美，千萬不能隨便丟垃圾、廢物，那樣會(huì)破壞環(huán)境的。對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入。教具準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題看蛔蟲和蟯蟲的圖片，提問：小朋友們知道這是什么嗎？板書課題，齊讀課題二、學(xué)習(xí)兒歌學(xué)生自由讀兒歌。五、食物中毒的處理立即停止供應(yīng)、食用可疑中毒食物。妥善貯存食品。所有中毒者的臨床表現(xiàn)基本相似，一般表現(xiàn)為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。教師講故事。（5）認(rèn)識(shí)“要防止蒼蠅、蟑螂、老鼠叮爬”，可以采取哪些措施遠(yuǎn)離這些污染。講一講齲齒是怎樣形成的？得了齲齒后身體哪些器官會(huì)受影響？怎樣有效預(yù)防齲齒？三、說一說。吃冷飲，別過量，多吃冷飲胃受傷，影響胃腸消化力，少吃冷飲保健康。小朋友，天熱汗多口喝的時(shí)候，你希望能得到什么？（生討論）播放錄相片斷。以后你打算怎樣吃飯？小結(jié)：養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣有利于營養(yǎng)的綜合吸收，養(yǎng)成健康的體魄。五、統(tǒng)計(jì)情況，暢談體會(huì)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題。根據(jù)小品內(nèi)容，結(jié)合自身情況，討論任性有那些壞毛病和壞處。一、課前準(zhǔn)備小品——任性的“小皇帝”教師要事先挑選好六名學(xué)生，分別扮演不同的角色，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練（強(qiáng)調(diào)臺(tái)詞的語調(diào)和神態(tài)，注意形體動(dòng)作以及道具的設(shè)計(jì)）。問題2：不知你在交朋友中有沒有遇到什么困難呢？問題3:請(qǐng)大家?guī)退龀鲋饕猓屗坏礁嗟呐笥?。）談一談?）我找到朋友時(shí)心里感到______。五、總結(jié)、唱歌今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋?。并貼上小紅花。師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。制定一些具體實(shí)施方案。小結(jié)。告訴你一個(gè)秘密：先分好工，再合作畫才能畫得又快又好。多媒體課件的輔助應(yīng)用。三、學(xué)唱兒歌：找朋友。是呀，我們的生活需要朋友，有了朋友，我們的生活將更快樂。懂得交朋友時(shí)要主動(dòng)大方，有禮貌，要記住對(duì)方的名字。教學(xué)過程：一、學(xué)生自由說。三、學(xué)生匯報(bào)。板書 設(shè)計(jì)戶外活動(dòng)要安全樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)友誼第四篇：小學(xué)二年級(jí)健康安全教育教案玉山縣逸夫小學(xué)健康安全教育材料小學(xué)二年級(jí)健康安全教育教案第一課 左腦和右腦教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白左腦和右腦的分工不同，懂得二者各自的長處。這幾幅圖中的小朋友是不是注意了交通安全？三、說一說：怎樣注意行走時(shí)的安全？板書 設(shè)計(jì)13行走安全牢記心 紅燈停，綠燈行 黃燈眨眼要當(dāng)心1戶外活動(dòng)要安全教學(xué) 目標(biāo) 教育學(xué)生在戶外活動(dòng)時(shí)要注意安全，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn) 難點(diǎn) 教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。說一說皮膚的構(gòu)造和功能。重點(diǎn) 難點(diǎn) 了解皮膚的功能，知道如何保護(hù)皮膚。二、新授：師講述：心臟在人體胸腔左側(cè)，同自己的拳頭一般大。別人有困難時(shí)，我們都應(yīng)該伸出幫助的手，用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓生活充滿愛。你讀懂了什么？三、看一看：出示圖片，指導(dǎo)看圖：提問：圖中有哪些人？他們?cè)谧鍪裁从螒?？四、說一說：做游戲有哪些好處？你喜歡做哪幾種游戲？ 板書 設(shè)計(jì)大家都來做游戲 增強(qiáng)體質(zhì) 解除疲勞 增進(jìn)友誼讓生活充滿愛教學(xué) 目標(biāo)使學(xué)生了解生活中到處都充滿著愛。重點(diǎn) 難點(diǎn) 了解做游戲的好處，激發(fā)學(xué)生積極參與游戲的興趣。重點(diǎn) 難點(diǎn) 使學(xué)生懂得尊重他人是一種美德，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的美德。相機(jī)板書：發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕自由讀課文 思考：怎么樣預(yù)防感冒？同桌互說，指名說。防治感冒辦法多教學(xué) 目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生知道感冒的一些癥狀。（揭題）師：老鼠是害人精，它不僅損害人們的生活物品，還會(huì)傳播各種疾病，所以我們一定要消滅它。師：對(duì)了，是可惡的老鼠。師小結(jié)：消滅蒼蠅成蟲可以用拍打，粘蠅紙，誘蠅瓶等，其中以在冬季消滅藏在糞堆，糞池，垃圾堆的蒼蠅的蛹最有效果。蚊子可通過唾液把細(xì)菌，病毒傳染給人類。師：（出示放大的圖片）在吸人血的蚊子中最可惡的是雌蚊（母蚊）。所以我們一定要消滅它們。指名回答。四、議一議：圖中哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了，為什么？ 板書 設(shè)計(jì)脊柱的自述坐、臥、_立、行 參加體育鍛煉陽光、空氣和水教學(xué) 目標(biāo)使學(xué)生了解陽光、空氣和水對(duì)于人類一切生命活動(dòng)的作用。（四）活動(dòng)小結(jié)，分享水果。四、活動(dòng)過程（一）故事導(dǎo)入，引出問題。教學(xué)準(zhǔn)備：防觸電、雷擊案例兩個(gè)；相關(guān)圖片；電閘標(biāo)志 教學(xué)過程：一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》結(jié)合故事進(jìn)行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒有電閘、開關(guān)？我們應(yīng)該怎樣做才能更安全？”（結(jié)合周圍環(huán)境中的實(shí)際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關(guān)，不在變電所、高壓線附近玩耍）欣賞兒歌《防觸電》居家玩耍，謹(jǐn)防觸電；身是導(dǎo)體，水不絕緣；插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關(guān)。一、學(xué)習(xí)新課：揭示煙花炮竹的危害性教師講述“天地響炸傷小朋友眼睛的故事。教育學(xué)生能從我做起，積極響應(yīng)政府的“禁放”號(hào)令，并能勸阻和制止別人的不良行為。二、觀看影視資料：上下公交車不排隊(duì)擁擠的情形上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形三、學(xué)生活動(dòng)乘車中出現(xiàn)意外的情景表演：一名學(xué)生學(xué)期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公共汽車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點(diǎn)餓，從包里拿出餅干、礦泉水?？墒聦?shí)上，白紙?jiān)谏a(chǎn)過程中，會(huì)加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經(jīng)過沖洗過濾，仍含有不少化學(xué)成分，會(huì)污染食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西?？墒?，你們知道嗎，喝水還有小竅門哦，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候喝水，對(duì)身體健康很有好處。三、人怎樣喝水才科學(xué)——“健康小博士”幫助學(xué)生了解喝水的常識(shí) 1.“五要五不要” 2．喝水還有哪些學(xué)問呢？小結(jié)：是呀，反復(fù)燒開的水含有大量亞硝酸鹽，喝下大量這樣的水會(huì)使人中毒，所以，我們家中飲水機(jī)里的水最好燒開后就喝，不喝水時(shí)就把飲水機(jī)關(guān)掉?？墒?，我們口渴了，喝什么呢？3．夸夸白開水：白開水有這么多優(yōu)點(diǎn)，老師寫了一首兒歌來夸夸它。教學(xué)重難點(diǎn)：知道喝了不干不凈的水會(huì)生病。三、課外拓展怎樣幫助身邊的小朋友改掉挑食偏食的毛病?，F(xiàn)在老師就為大家介紹我們一天都需要哪些營養(yǎng)。三、總結(jié)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、講授新課每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。表揚(yáng)協(xié)作精神強(qiáng)的小組，指出掙搶的不足之處，那就是其結(jié)果只能是欲速則不達(dá)。：在校外你曾經(jīng)幫助別人做過哪些事？ ：我們不僅同學(xué)們間要互相幫助，在校外還要幫助那些有困難的人。①談話：我們這個(gè)班上的所有同學(xué)和老師是一個(gè)小集體，全校學(xué)生和老師組成一個(gè)大集體，個(gè)人的力量是有限的，集體的力量則大無邊，要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要我們每個(gè)同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助。我（們）也學(xué)會(huì)了某某教給我們的游戲《 》的玩法。你們聽明白了嗎？有什么疑問請(qǐng)舉手。你們教得好，我一下子就學(xué)會(huì)了。師：《老鷹抓小雞》的游戲一定很有趣！誰愿意來和我玩一玩？指名有興趣的學(xué)生玩游戲，先分配游戲角色，再開展活動(dòng)。（2）教師說明：積極治療。普通感冒雖多發(fā)于初冬，但任何季節(jié)，如春天、夏天也可發(fā)生，不同季節(jié)的感冒的致病病毒并非完全一樣。三、看圖思考：圖上的小朋友在干什么？（他們正在充分利用陽光、空氣和水。老師邊示范邊念兒歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭甩三下，一二三。二、全班評(píng)比。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。六、作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？ 板 書 設(shè) 計(jì)冬季傳染病的預(yù)防 計(jì)劃免疫 注意衛(wèi)生 少去公共場(chǎng)所 會(huì)添減衣服 積極鍛煉身體[板書設(shè)計(jì)] 手的衛(wèi)生洗手：要認(rèn)真 流動(dòng)水、用肥皂 全洗到 不馬虎 要擦干 勤洗手 不留甲[板書設(shè)計(jì)] 手的衛(wèi)生洗手：要認(rèn)真 流動(dòng)水、用肥皂 全洗到 不馬虎 要擦干 勤洗手 不留甲0第十課 巧避雷擊 教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。注意找準(zhǔn)穴位，手法正確。所以，近視對(duì)學(xué)習(xí)、生活會(huì)帶來不好的影響。如果沒有了陽光、空氣和水，將會(huì)怎樣？ 啟發(fā)想象，讓同學(xué)們各抒己見。二、效果考查： 通過學(xué)習(xí)檢查教室內(nèi)外痰跡是否消失？第三課 愛護(hù)花草我做起教學(xué)目的通過教學(xué)，使學(xué)生懂得陽光、空氣和水對(duì)人體健康的重要意義，并學(xué)會(huì)如何充分利用這些維持生命存在的基本物質(zhì)條件。帶有細(xì)菌的痰隨便吐在地上，干燥后痰里的病菌變會(huì)隨塵土飛揚(yáng)到處傳播。[教學(xué)重難點(diǎn)] 隨地吐痰的危害性。在公共場(chǎng)所如果痰跡斑斑也極有礙觀瞻。教學(xué)過程一、板書課題:陽光、空氣、水問：陽光、空氣和水對(duì)人有什么好處呢？二、讀課文，思考課文內(nèi)容說的是什么意思。作業(yè)：說一說陽光、空氣和水有什么用途。讀寫姿勢(shì)正確，連續(xù)讀寫1小時(shí)要休息片刻，看電視要由米以上距離，每隔20—30分鐘要休息片刻。五、教讀課文。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、圖片展示，引入新課。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍九我拍九，火警電話一一九。六、作業(yè)：人的身體分拿幾個(gè)部分？ 板 書 設(shè) 計(jì)眼 頭 耳 鼻 口頸、軀干、四肢第二篇：小學(xué)健康教育教案(二年級(jí))小學(xué)健康教育教案（二年級(jí)上冊(cè)）教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前、點(diǎn)心前及大小便后要洗手。三、實(shí)踐學(xué)生洗手，教師指導(dǎo)個(gè)別新授，提醒學(xué)生