好習(xí)慣伴我成長征文(存儲版)
【正文】 命，不攀爬圍墻。你想成為一個什么樣的學(xué)生呢？請聽相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》。但后來，憑著頑強(qiáng)的毅力，他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看10分鐘。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大的文學(xué)家。今天我代表五年三中隊向大家發(fā)出倡議：維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂亂畫，不損壞花草樹木。乙：好習(xí)慣讓人終身受益，習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。主持人合：《良好習(xí)慣伴我行》主題中隊會到此結(jié)束！。吃飯有規(guī)律，不挑食?！蔽覀兪亲鎳磥淼幕ǘ?，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。魯迅聽了以后，感到非常難過。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。（6）在家?guī)椭议L做力所能及的事。（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。學(xué)生一：（禮儀習(xí)慣）（1）尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。：學(xué)生板書好習(xí)慣伴我成長、歌舞和相聲等文娛節(jié)目?！净顒又黝}】 好習(xí)慣伴我快樂成長【活動對象】 全校16年級小學(xué)生【活動要求】征文要求以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，可以講述家庭生活中好習(xí)慣伴我成長的故事；可以寫出在學(xué)校 “習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動的指引下，自己摒棄壞習(xí)慣，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中自己獲得成功與喜悅??征文以敘事為主，力求內(nèi)容鮮活，寫出真情實感。學(xué)習(xí)成績的起伏和老師的不滿，使我有些動搖，可是這些痛苦我只能深深地埋進(jìn)自己的內(nèi)心深處，又能與誰訴說呢？每當(dāng)回到家里，看到殘疾的媽媽，疲憊不堪的爸爸，我就重新燃起了奮斗的信心。在勞累至極時，我總會鼓勵自己，想到家庭，想到未來，我必須努力奮斗。于是，我來到廚房，拿了五六個雞蛋和盆，小心翼翼地打雞蛋，卻總是把蛋殼弄到盆里面。”我也是這樣認(rèn)為的。我漸漸長大了，也步入了小學(xué)的殿堂。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。做完這些我才會拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。可我總不聽媽媽的，總是振振有詞地說：“字如其人，像我長得這么漂亮的人，哪兒能寫丑字呢？”所以，我會一直堅持用最漂亮的字來書寫。第一篇：好習(xí)慣伴我成長征文好習(xí)慣伴我成長建湖縣實驗初中匯文校區(qū)八年級2班曹哲滔愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。每次我在摘抄的時候媽媽總是埋怨我寫的太多了，密密麻麻的，整張紙沒有一點空白的余地，還說我寫得太過工整，讓我練隨手字。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實，總覺得少了些什么，空空的。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風(fēng)，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學(xué)的時代,如果我們不多學(xué)習(xí)
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