【正文】 藍根沖劑，以增強抵抗力，預(yù)防感冒。發(fā)展走、跑、跳等基本動作。（可分成三組進行）游戲：運果子對面有許多果子，我們一起把果子運回來吧。增強合作精神，提高競爭意識。我抓住幼兒的這個興趣點，設(shè)計了這個體育活動。活動目標：能根據(jù)不同障礙選擇合適的動作，提高身體的控制力與柔韌性。，紅色圓形不干膠若干，紅、黃色盒子各一只(里面裝有秘密情報)。不過敵人在基地里安裝了很多紅外線，誰要是碰到紅外線，警報聲就會響起來(教師手碰紅線，鈴鐺響起)。也許通過的方法也會不一樣。師：請你來試試看?！竦诙M紅外線師：仔細看看這組紅外線有什么特點?你們剛才是用什么方法通過的?幼：爬。師：那用了什么動作?身體是怎樣的?幼：他是頭朝上扭著爬過去的。師：你想得真周到。師：我們練得差不多了。(如圖2)師：現(xiàn)在請小特工們先過第一關(guān)，全體成功通過第一關(guān)就可以取得第一份情報。請最后一個過關(guān)的幼兒拿取黃盒子。師：原來情報就藏在光盤里?；顒訙蕚洌褐裉?、彩色滾筒、椅子、牛筋等。第三關(guān)：懸空小橋 要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。多種活動，提高幼兒的健康認識水平，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為，最終使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。難點：立定跳遠的動作加以規(guī)范。集體玩瓶這一環(huán)節(jié)能充分發(fā)揮幼兒的想象力，讓幼兒說說大家把瓶子放在一起像什么，然后玩一玩，活動在輕松愉快的氣氛中結(jié)束。教具準備：教師收集資料，并精心制作了電腦課件——《想喝水就去喝》（FLASH動畫片）及《醫(yī)生的話》《各種各樣的水》《健康喝水歌》（音像幻燈片），供新授知識使用。如果，我們體內(nèi)的水不夠了，就會覺得口渴，必須喝水，補充水分。④對皮膚保濕潤澤、養(yǎng)顏有好作用。請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗與愛好習(xí)慣，自由回答；教師依據(jù)幼兒答案，操作課件，點擊放大相應(yīng)圖片（如果汁、酸奶、可樂、純凈水等）。你們平時在什么時候喝水？誰來說說。其實，喝水的學(xué)問還有很多，小朋友們可以在生活中總結(jié)、交流，互相學(xué)習(xí)。（五）總結(jié)與拓展。教師小結(jié)，使幼兒理解健康、科學(xué)飲用水的知識：飲料雖然好喝，但里面含糖和色素、香精等有毒物質(zhì)，喝多了不利于身體健康；生水里有細菌和微生物，必須燒開后才能飲用；只有白開水才是最好的飲用水。（三）問題（二）：喝什么水好？教師播放電腦課件《各種各樣的水》。②能稀釋血液，減少血栓。播放課件《醫(yī)生的話》：每個人就像一個小水庫，身體里的一大半都是水。初步了解健康的小常識。讓幼兒自由玩瓶，使幼兒成為活動的主體，能更好地發(fā)揮幼兒的自主性，老師深入觀察，能了解幼兒動作發(fā)展的具體情況，使有針對性的個別教育成為可能。體驗運動帶來的快樂情緒?；顒臃此迹骸毒V要》中指出：幼兒園健康教育的目的就是保護幼兒的生命和促進幼兒的健康，提高幼兒期的生活乃至生命的質(zhì)量。過小橋第一關(guān)：平地小橋 要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。師：只要你身上還有生命能量，不管多和少，都是最棒的!師：現(xiàn)在我們打開盒子一起來看看里面有什么。希望你們能成功闖關(guān)!(幼兒闖關(guān)，教師注意觀察，重點指導(dǎo)幼兒選擇合適的位置成功過線。如果五個生命能量都用光了，就意味著你要退出這次任務(wù)。一起再來試一試。師：你的身子鉆過去后，你又轉(zhuǎn)過頭來看了一下。師：爬的時候身體是怎樣的?幼：胸和肚子是緊貼地面的。)師(小結(jié))：看來通過這組紅外線用跨的方法比較合適。師：結(jié)果怎么樣了?幼：碰到線了/警報響了……師：為什么他會碰到線呢?幼：線離得太近了，不太好鉆。師：每一組障礙有幾條線?幼：三條。師：今天特工們的任務(wù)是尋找敵人的秘密情報。：第一，將3根綁有鈴鐺的紅線的兩端分別系在兩張椅上(可有多種不同高度的組合，所有組合的3條紅線均平行排列，但間距不等，如圖2)。該游戲共有兩關(guān)：第一關(guān)，設(shè)置游戲情境，賦予幼兒“特工”角色，讓幼兒通過自我調(diào)整來進一步規(guī)范動作，通過障礙物，從而提高身體控制力和柔韌性。放松運動離場。促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。幫助幼兒對竹編布道更熟悉，能探索出更多的練習(xí)方法。活動目標：利用器具練習(xí)助跑跨跳等動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。1)感冒時身體舒服嗎?我們怎么預(yù)感冒呢?2)幼兒相互交流經(jīng)驗。3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。再次練習(xí)。這樣來上這節(jié)課也許就不那么費力了?！靶∨洳蛶煛闭f出雖然不喜歡吃，但必須要吃的原因（營養(yǎng)全面，身體才能長得快，長得壯）。初步了解健康的小常識。邊聽歌曲邊模仿著與同伴拉拉勾。我們一起來聽聽到底什么事情讓菲菲生氣了。（價值分析：通過看看說說，體會表情的奧秘）出示各種高興的表情圖，幼兒觀察。從我自身來說，我非常投入，也很有親和力；整個過程，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子，鼓舞孩子。大家體會一下盲人走路時的感覺。）說一說米袋可以怎么玩。了解“蠶吃桑葉”——“蠶吐絲”——“蠶作繭”——“蠶變飛蛾”的過程。呢？（盒子上有時間的）盒子上的時間叫食品保質(zhì)期觀察感知哪些食品有保質(zhì)期?。靠纯次覀兊慕淌依锩婺男〇|西有保質(zhì)期?。磕阍谀睦镎业奖Ｙ|(zhì)期？師生小結(jié)：一般來說，飲料的保質(zhì)期都在哪里？（瓶口上） 盒子包裝的保質(zhì)期在哪里??？（盒子底部） 口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊？（口袋邊上） 原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告訴我。二、參觀食堂組織幼兒參觀食堂人員摘菜、洗菜、燒菜的過程。大班健康活動教案 篇6教學(xué)目標：知道樣樣蔬菜都要吃，養(yǎng)成不偏食的好習(xí)慣。3．教師小結(jié)。4．愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。（小蛋糕說一句大家說一句，看誰最認真學(xué)得最快）健康飲食歌小朋友，長身體，飲食天天要合理。”“等我出去以后，一定要把看到的告訴小朋友，讓他們養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，使他們更健康。小腸看到小蛋糕非常熱情地說“我是小腸，歡迎你的到來?！蔽競牡腵留著眼淚說：“有時我很想休息一會兒，可是我的小主人又要吃零食，把東西硬塞進來，讓我不停地工作。】提問：⑴、小蛋糕是從哪里開始先進入到小朋友身體里的？進去以后小蛋糕怎么樣了？⑵、而且邊嚼便產(chǎn)生什么？唾液有什么用？(是食物消化的更快)師：接下來這些被嚼碎的小蛋糕。師小結(jié)：在家里遇到燙的物品時候，我們應(yīng)該遠離的遠一些。如果燙傷面積較小，只是發(fā)紅，有輕微疼痛感，應(yīng)立即將燙傷處放在冷水中浸泡降溫，然后涂抹燙傷藥就可以?；顒訙蕚洌籂C傷的圖片。針對我們班幼兒的實際情況，《我會疊被子》活動激發(fā)了幼兒的興趣，幼兒都能積極參與活動中。教師進行巡視觀察，幫助有困難的幼兒。活動準備、被子若干2.《疊被子》視頻活動過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。出示事先準備好的圖片，然后請幼兒自由的看一看，說一說。幼兒自己坐到電視機后說說自己的心情。請幼兒欣賞表演《變臉》。1．討論安全運蛋的方法2．練習(xí)各種運蛋的方法：3．“運蛋”比賽4．給每個幼兒發(fā)獎品，和幼兒一起做放松運動，結(jié)束活動。師：剛才運送的過程中你們是怎么保護鴕鳥蛋的？（請個別幼兒上來示范護蛋的動作，如托著蛋走，抱著蛋走。，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。（觀看示意圖）吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包等）這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣，幼兒教案《大班健康教案健康寶塔》。（4）帶領(lǐng)幼兒按各自的動作向指定目標快速前進。音樂響起，幼兒從“殼”里鉆出，在教師的帶領(lǐng)下做熱身運動。不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的咬不動稍微硬一點的食物。大班健康活動教案 篇2活動目標：知道酸會腐蝕牙齒。師：聽了這兩件事情，你覺得怎么樣吃藥才是安全的.?(看說明書，按照醫(yī)生說的吃)如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因為吃錯藥而差點導(dǎo)致失去生命的事件?；顒与y點：了解隨便吃藥的危險性?；顒右螅河螒蛑?，教師就幫助列車長就列車行駛過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與其他同學(xué)交流。每個小組可以用不同的形式，將全組同學(xué)的資料進行整理，如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。簡單的課件。了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。四、活動延伸。第一個例子：一位老人在家看護4歲的孫子，孫子捂著肚子，大聲喊痛，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下，孫子仍啼哭不止，老人以為藥力不夠，又給孫子服下3片，不一會兒，小孫子臉色蒼白，失去知覺?；顒訙蕚洌菏占鐣弦虺藻e藥而導(dǎo)致不良后果的實例。小朋友們還是只用小眼睛觀察一下，這個雞蛋殼和桌上新鮮的雞蛋殼有什么不一樣？（顏色變黑了）現(xiàn)在老師請小朋友們用筷子輕輕地敲一敲新鮮的雞蛋殼，感覺怎樣？（硬硬的）再敲一敲杯子里的那一個，感覺怎么樣？（軟軟的）師：小朋友們都觀察好了，現(xiàn)在老師的問題就來了，為什么杯子里的雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）教師小結(jié)齲齒產(chǎn)生的原因。大班健康活動教案 篇1活動目標：知道酸會腐蝕牙齒，產(chǎn)生的齲齒有危害。了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。初步了解健康的小常識。師：小朋友，如果你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針)二、教師實例分析，進行提問。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。教學(xué)關(guān)鍵點：通過探自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。板書課題。(課件出示)二、互動活動（乘上“生命”號列車）活動準備：教師在教室中選擇不同的位置，分別代表一個人生命的不同時期，如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長的各個時期（會爬行、學(xué)走路、上幼兒園、上學(xué)、戴紅領(lǐng)巾……）提出游戲規(guī)則：① 學(xué)生可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容，自己選擇其中的一個階段，組成乘車小組。樂意與同伴一起制作小藥箱。活動過程：一、導(dǎo)入活動。第二個例子：據(jù)報紙報道，家住天津南開區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼?；顒臃此迹阂婚_始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大班健康活動教案 篇3活動目標探索在環(huán)狀器具中前進的方法。（2）引導(dǎo)幼兒分散自由探索。一起做放松運動，自然結(jié)束。效果記錄：現(xiàn)在很多孩子挑食現(xiàn)象比較嚴重，包括很多的家長也不知道該如何來安排孩子每天的膳食，往往覺得魚肉要多吃、而對于粗糧、蔬菜則不以為然。幼兒第二次運蛋，教師根據(jù)孩子情況給予提醒。能大膽的表達自己的情緒。你認為他心里的感覺是怎樣的？（4） 請幼兒說說除了快樂、悲傷、憤怒之外，人還有哪些情緒？游戲：玩轉(zhuǎn)盤。剛才我聽到有的小朋友說自己今天很傷心，有的小朋友說自己今天很生氣，那這些心情對我的身體有沒有什么影響呢？下面請小朋友來聽一個《小熊快樂生病》的故事。大班健康活動教案 篇2活動目標，讓幼兒學(xué)會正確疊被子。提問：你從視頻中看到什么？學(xué)到什么？：應(yīng)該怎樣疊被子?（ 結(jié)合幼兒實際生活說一說）?；顒友由欤好恐芪暹M行禮儀小標兵評選活動，評選出“整理小標兵”，家長引導(dǎo)幼兒自己疊被子、整理床鋪，并表揚加以鼓勵。同時，幼兒疊被子及整理習(xí)慣的養(yǎng)成，更重要的是活動后的習(xí)慣持續(xù)，這就需要家園共育，一起培養(yǎng)幼兒良好的整理習(xí)慣。師：昨天，老師看到一則新聞，新聞中報道：“媽媽正在家里燙衣服，這時候電話鈴正響起，于是媽媽去接電話，這時候四歲的兒子跑過來用手去摸熱燙斗，手被燙傷了，大哭起來了!”這位小朋友為什么哭了?(手被熱燙斗燙傷了)師：你被燙傷過嗎?怎么燙傷的?(請幼兒講講自己的燙傷的經(jīng)歷)師小結(jié)：有的孩子被燙傷過，有的孩子沒有燙傷過。物品。知道食物營養(yǎng)對人體健康的重要性。師：小蛋糕在食管里滑著滑梯又回去哪呢？（放第五張）【我在食管中一點一點地往下滑?！薄刻釂枺孩拧⑿〉案鈴氖彻苡只搅四?？胃有什么作用？（把食物磨得更碎）⑵、小蛋糕在胃里還看見了什么？（很多傷）⑶、我們怎樣來保護我們的胃呢？小結(jié)：以后我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不干凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲?！薄刻釂枺孩?、小蛋糕從胃里出來以后，又來到了哪？（小腸里）⑵、小蛋糕在小腸里看到些什么呢？小腸有什么用呢？（把營養(yǎng)送到全身）（這一部分的目標是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。)四、依次放第十～十六張PPT，應(yīng)用練習(xí)：游戲“食物捉迷藏”師：小蛋糕想邀請大家一起玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫捉迷藏，也就是小蛋糕藏起來，請小朋友來找，不過小蛋糕毎藏一個地方都會提醒大家它藏在哪，只要你仔細聽就能找到它。早餐必須吃得好，午餐一定要吃飽,晚餐別忘吃得少。2．PPT圖片：爬山、拿書3．打印圖片及字條：堅持、勇敢、獨立4．照片：爸爸為我做過的事5．循環(huán)播放圖片：表達對爸爸的愛6．背景音樂：雨的印記7．爸爸工作的視屏及照片活動過程：一、談話引題：我跟爸爸之間的`那些事1．在家里，誰陪你的時間多？2．他會陪你做些什么事呢？二、情感沖突——爸爸獨特的愛（一）爸爸讓我學(xué)會堅持播放《爸爸去哪兒》KIMI趕豬的一段視屏。2．尋找愛心卡爸爸到底為你做了什么事？他們都是怎么表達對你的愛的？3．同伴交流4．分享交流：教師請2個孩子說一說信的內(nèi)容5．教師小結(jié)：原來爸爸……有時候