【正文】 兩張皮問題；三是抓基層黨建工作力度不夠，對基層黨組織缺乏工作督查機(jī)制；四是黨建工作載體和內(nèi)容不夠豐富，探索符合本單位實(shí)際的新路子的意識不強(qiáng)，沒有很好地打出自己的黨建特色工作品牌；五是在黨建工作中抓先進(jìn)典型、宣傳經(jīng)驗(yàn)做法不足，營造良好的社會輿論氛圍有待提高。兩新黨組織：社會組織黨組織要圍繞發(fā)揮黨組織政治核心作用，大力推行黨建加依法執(zhí)業(yè)、加誠信從業(yè)、加文化建設(shè)等，把黨的工作融入社會組織運(yùn)行和發(fā)展過程，充分發(fā)揮黨對社會治理的領(lǐng)導(dǎo)作用。要做到組織健全，明確基層黨組織的隸屬關(guān)系，強(qiáng)化基層黨組織的功能；做到隊(duì)伍建強(qiáng)，選好領(lǐng)頭雁、配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、建好干部隊(duì)伍、激活黨員隊(duì)伍、加強(qiáng)后備力量建設(shè)；做到制度完善，落實(shí)和執(zhí)行民主集中制、黨建工作責(zé)任制度、組織生活制度、民主管理和民主監(jiān)督制度、密切聯(lián)系群眾制度等。四是以特色品牌促突破創(chuàng)新。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，也是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。當(dāng)前，受全球疫情的沖擊，對我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行造成較大影響，發(fā)展任務(wù)異常艱巨，特別是中小微企業(yè)面臨著重大困難和挑戰(zhàn)。為了更好地在行業(yè)中樹立標(biāo)桿，宣傳先進(jìn)典型，進(jìn)一步激勵更多的企業(yè)做好黨建工作，一會兒接下來，我們還安排了X家非公企業(yè)的先進(jìn)黨支部書記進(jìn)行現(xiàn)場發(fā)言，介紹他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，供大家學(xué)習(xí)借鑒，以更好的推動非公企業(yè)的黨建工作。與此同時，堅(jiān)持用制度管人、按制度管事，違反制度必糾，使黨組織的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。例如：X公司黨支部逐年擴(kuò)大黨的宣傳陣地規(guī)模，設(shè)有X平米黨群活動室，購置了大量黨的理論書籍，方便黨員群眾閱讀學(xué)習(xí)。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理開展黨組織相關(guān)活動。黨支部還多次組織黨員和積極分子參觀“紅旗渠”“地道戰(zhàn)遺址”等紅色教育基地，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)來激勵和引導(dǎo)黨員群眾，使黨組織凝聚力得到進(jìn)一步提升。特別是在承擔(dān)基本建設(shè)和市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，大多數(shù)項(xiàng)目分散在外省市或條件艱苦的山區(qū)，支部要求黨員身先士卒，發(fā)揮先鋒模范作用，這些項(xiàng)目上都留下了黨員的身影；X有限公司提出：讓黨員“平時要看得出來，關(guān)鍵時刻要能站出來”。近年來，已有X家企業(yè)積極參與過協(xié)會組織開展的“心陽光1+1”公益項(xiàng)目捐款等活動，累計(jì)捐款達(dá)X萬元。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，在此次問卷調(diào)查中也反映出了一些問題：例如：有相當(dāng)一部分非公企業(yè)的會員單位中有黨員，但是還沒有建立黨的組織，黨員處于無人管理的狀態(tài)；還有的企業(yè)雖然建立了黨支部，但也很少開展活動，沒有發(fā)揮黨支部應(yīng)有的作用，黨建工作非常薄弱或處于停滯狀態(tài)，這些都是與黨的十九大精神和民政系統(tǒng)北京市行業(yè)協(xié)會商會第三聯(lián)合黨委對行業(yè)社團(tuán)組織黨建工作的要求還有一定的差距。三、堅(jiān)持時俱進(jìn)。大家把黨的事業(yè)做好了，企業(yè)的發(fā)展就一定會前景廣闊，蒸蒸日上，這已經(jīng)是被越來越多的優(yōu)秀企業(yè)所證實(shí)。各位同仁們，黨建工作的實(shí)踐告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵；黨員表率是基礎(chǔ)；工作機(jī)制是保證，工作業(yè)績是標(biāo)志。要把黨的聲音一傳到底，充分發(fā)揮黨組織把方向、管大局、保落實(shí)的工作優(yōu)勢。那么，之所以能夠形成這樣的良好氛圍和工作成效，是與企業(yè)黨務(wù)工作者的辛勤工作和自身過硬的基本功是分不開的，也是與非公企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的高度重視和支持是分不開的，才有了今天非公企業(yè)黨建工作蓬勃發(fā)展的良好局面。在此過程中，企業(yè)黨組織發(fā)揮了核心作用。他們在承擔(dān)多個國家和省市重點(diǎn)工程咨詢和審計(jì)工作中，要求黨員亮出身份，佩戴黨徽上崗，以此加強(qiáng)對黨員的監(jiān)督和管理，有效促進(jìn)了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮；X有限公司黨支部著力抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動中層負(fù)責(zé)人的積極性，每季度都進(jìn)行“六好”黨員評選活動，掀起了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，爭當(dāng)“六好”黨員的熱潮。黨支部發(fā)揮了公司發(fā)展智囊團(tuán)、業(yè)績助推器、形象代言人的作用，努力營造積極向上的濃厚氛圍；在黨建工作中，積極開展交心談心、結(jié)對幫扶等活動，增強(qiáng)員工對公司的歸屬感和認(rèn)同感；X有限公司黨支部積極探索利用專業(yè)技能為社區(qū)群眾提供服務(wù)，支部黨員利用工作之余為社區(qū)拆改、修擴(kuò)建工程進(jìn)行成本核算和流程指導(dǎo)；黨支部牽頭成立了企業(yè)工會，會員參與首都圖書館“志愿助盲有聲閱讀活動”。以服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營為目標(biāo)，找準(zhǔn)黨建與中心工作的切入點(diǎn)，才能發(fā)揮黨建的最大作用。結(jié)合“兩學(xué)一做”“不忘初心，牢記使命”等活動載體，在企業(yè)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以新思想引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。二、做到制度在先，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，協(xié)會又于2020年1月發(fā)布了《關(guān)于收集非公企業(yè)黨建工作先進(jìn)事跡材料的通知》，進(jìn)一步收集企業(yè)黨建工作開展情況、先進(jìn)事跡以及在本次新冠疫情期間黨組織和黨員發(fā)揮先鋒作用等情況。前段時間，我們都親身經(jīng)歷了突如其來的新冠病毒在中華大地肆虐，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的英勇奮戰(zhàn)下，取得了抗擊疫情的重大成果，再次彰顯了黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和國家制度的強(qiáng)大優(yōu)勢。希望大家嚴(yán)格按照新時代黨的建設(shè)總要求，聚精會神抓黨建，一心一意謀發(fā)展，努力推進(jìn)我區(qū)新時代黨建工作，為美好新X和五個X建設(shè)提供更加有力的組織保障，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國擔(dān)當(dāng)起X擔(dān)當(dāng)！在【黨建工作】經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言二（企業(yè)）大家下午好！今天我們在這里召開X協(xié)會非公企業(yè)單位會員黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流大會。各黨委要采取召開推進(jìn)會、調(diào)度會、現(xiàn)場會等方式，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，及時總結(jié)點(diǎn)上經(jīng)驗(yàn)，推動面上工作。各級黨組織要積極適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，強(qiáng)化抓黨建的主體責(zé)任，進(jìn)一步樹立圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的思想意識，進(jìn)一步樹立融合式和黨建的工作新理念，推行黨建模式的思想自覺和行動自覺，跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、創(chuàng)新理念抓黨建，充分認(rèn)識到黨建工作對五個X建設(shè)和推進(jìn)我區(qū)黨建工作發(fā)展的創(chuàng)新意義，努力將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢、將黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、將黨建成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。國有企業(yè)黨組織:要大力推行黨建加依法治企、加企業(yè)改革、加企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理、加企業(yè)文化建設(shè)等，著力解決企業(yè)黨建工作弱化淡化虛化、黨組織地位作用邊緣化等突出問題。這些成績的取得離不開工委的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級黨組織及黨組織書記的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，離不開廣大黨務(wù)工作者的辛勤付出和全體黨員大力支持。今年以來，工委高度重視基層黨建工作，積極探索創(chuàng)新黨建工作模式，構(gòu)建了1+2+3+4黨建工作體系。表揚(yáng)是甘露，但過多了則成了水患。我們既是班級管理者和教學(xué)工作者，更是靈魂工程師。我認(rèn)為一個班級學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞直接決定班級工作的成敗。第四篇：在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言借此機(jī)會，與各位班主任交流幾點(diǎn)班級管理的感受和想法。在學(xué)生的心目中，不歧視學(xué)困生是老師的優(yōu)秀品格。此外，我校的初中部學(xué)生來源結(jié)構(gòu)不盡合理，學(xué)生家庭環(huán)境、家庭教育欠缺，家長對學(xué)生關(guān)心度還不夠，學(xué)生養(yǎng)成教育較差，道德素養(yǎng)基礎(chǔ)較低，學(xué)困生較多。他們對新鮮事物的接受能力和應(yīng)變能力，這是我們成年人難以企及的。去年，我校派出了德育處主任和年級組長參加了徐聞中學(xué)等學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，我深受啟發(fā)。三、班主任工作是班主任工作魅力的展示有怎樣的班主任，就有怎樣的班級。處理得好，可能成為支撐學(xué)生成功的基石，幫助他們一步步向前；處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此而跌入人生的泥潭。應(yīng)積極探索探討探索班級管理的新模式，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺，激發(fā)他們參與的欲望，發(fā)揮他們的管理才能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。班主任的形象代表徐聞一中的形象每一個班級都是我們徐聞一中的一個窗口，班主任的形象代表徐聞一中的形象，班主任的水平代表徐聞一中教師的水平，班主任應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、創(chuàng)新能力。第三篇：在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上的發(fā)言今天，我們在這里召開徐聞一中20092010學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，這是我校進(jìn)一步貫徹“以學(xué)生為本，以教師為本，以學(xué)校發(fā)展為本”的辦學(xué)思想，科學(xué)落實(shí)學(xué)校德育工作總體規(guī)劃，準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想品德觀念出現(xiàn)的新情況，深入探索中學(xué)德育教育新規(guī)律的德育科研工作；是拋棄陳舊教育觀念，與時俱進(jìn)，激發(fā)班主任工作熱情，重新認(rèn)識班主任工作的重要性及復(fù)雜性的新探索。8．善于學(xué)習(xí)，打造優(yōu)秀的班主任團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)通過開展教師會或外出學(xué)習(xí)機(jī)會，盡可能讓老師們多參與，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，但不能犯經(jīng)驗(yàn)主義錯誤，每屆學(xué)生、每個班級情況不同，何況高考的政策每年都在變。這些關(guān)鍵時間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。這就好像譚崢嶸老師高三接手音樂班，最終取得可喜成績的制勝法寶。5．學(xué)會精打細(xì)算，咬住班級的目標(biāo)，對各類學(xué)生的教育要有針對性。每個班主任要制定整體目標(biāo)，協(xié)調(diào)好六門學(xué)科的關(guān)系，做到整體聯(lián)動。3．像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行。三是開好段考前學(xué)生大會，鼓舞士氣分析成績要徹底，校內(nèi)、校外要對比，讓他們明確差距。拼搏需要動力，動力以勵志和感恩為前導(dǎo)。1．把常規(guī)管理的每一個細(xì)節(jié)落到實(shí)處。四是我們這一屆秩序井然，學(xué)風(fēng)端正，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，我們的一些應(yīng)屆生潛力非常大，如劉宇嘯、李文學(xué)等同學(xué)。但我們要清醒地認(rèn)識到唯有同心同德，群策群力，不畏艱難，不斷超越，和強(qiáng)的比，同勇的爭，向高的攀，不辜負(fù)社會和家長的殷切希望，不辜負(fù)學(xué)校的重托。俗話說，要奮斗必須有目標(biāo)，而奮斗的力量往往是對手給予的。一般說來，提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量，而提升教育教學(xué)質(zhì)量說到底是看高考。成功處理好這四個關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵。今天，他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈。每一名高三數(shù)學(xué)教師要勤于探索，勇于創(chuàng)新，讓課堂充滿生命的活力，進(jìn)一步突顯教學(xué)主體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，相互聽課，相互交流日常化。1．繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和吃苦耐勞精神。所以，不管是新老班主任都要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流，取長補(bǔ)短，相互提高。對于以上兩類學(xué)生，我們要時刻盯上、密切關(guān)注。在奮斗高三的這九個月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底。繼續(xù)做好平時談心工作，在各任課教師的協(xié)助下，及時地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài)，避免了一些可能發(fā)生的意外；有計(jì)劃地進(jìn)行專題系列心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化考試心理指導(dǎo)；特別注意關(guān)注租住在校外的、臨界生和懶散叛逆的男生這三類學(xué)生的心理救助工作。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，不可得也。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展。（比如高三的競爭非常激烈，反反復(fù)復(fù)的考試，起起伏伏的成績，學(xué)生的自信心容易受挫，及時的心理疏導(dǎo)會幫助他們調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)信心。事實(shí)告訴我們，切合實(shí)際的夢想最能淡化高三學(xué)習(xí)的辛苦，緩解高三的壓力。（1）班級日常行為規(guī)范落到實(shí)處。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾，全校教職工，前勤也好、后勤也罷都會傾力支持高三，內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化，也都會為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋ＷC。4．高三是一個過程，這個過程要以決心起步，韌性貫穿，帶著信心飛翔。但我們要清醒地認(rèn)識到當(dāng)前教育形勢和教育處境，要始終牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任，明確教書育人、為人師表的神圣職責(zé)，要有強(qiáng)烈的時不我待意識和生存發(fā)展的進(jìn)取心，同心同德，群策群力，不畏艱難，不斷超越，和強(qiáng)的比，同勇的爭，向高的攀，不辜負(fù)社會和家長的殷切希望，不辜負(fù)學(xué)校的重托。）還是尖子學(xué)生群體的數(shù)量（也就是生源質(zhì)量，看看我們學(xué)校的中考錄取分?jǐn)?shù)線就知道我們這屆擇校生分?jǐn)?shù)線，位居全市最后），我們與之都存在很大差距。用潘校長的話來說，我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”，前有標(biāo)兵，后有追兵。水滴落在一個目標(biāo)上，一以貫之，石穿是遲早的事；2011屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃，如果輔之有力的執(zhí)行，一以貫之，超越是遲早的事。一、我想先談?wù)剬?011屆備考工作的認(rèn)識。首先請?jiān)试S我向2010屆的同行表示衷心的祝賀！2010屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂患之師、智慧之師、團(tuán)結(jié)之師、人文之師、志愿之師。2010屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊，2011屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開始。1．先說憂患意識。以前還提南渡高中的，隨著南渡創(chuàng)建四星級成功，現(xiàn)在我們的真正對手也只有埭頭和三中了，因?yàn)槲覀冃枰偁帉κ?。形勢逼人，?dāng)生存遇到挑戰(zhàn)的時候，創(chuàng)建四星級高中就將馬上提到我校的議事日程上來，會是我們不能承受之重嗎？會是我們不能完成的任務(wù)嗎？硬件是很難改善的，那只有依靠軟件了——提升學(xué)校的品牌形象，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升高考的本科升學(xué)率，特別是這幾年的本科升學(xué)率，成為必須完成的任務(wù)。而整個高三時段只有九個月的時間，可以說任務(wù)重，時間短。一是我們有為了戴中2011屆的輝煌，上下一心、精誠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神；二是有一支能打硬仗、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍。有人強(qiáng)調(diào)愛心，喜歡以柔克剛；有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲，喜歡從嚴(yán)治軍；有人把高三劃分為三個時期，制造心理壓力期、緩解心理壓力期和激勵沖刺期??有一句老話說得好 “浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。（2）學(xué)習(xí)過程各個環(huán)節(jié)管理到位。班級文化布置的作用不能小覷。）我相信，在相互理解的基礎(chǔ)上，給學(xué)生及時的攙扶和加油，班級就成了一個溫暖的大家庭，這樣，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措，在班級里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用，可建立“導(dǎo)師制”，形成齊抓共管的局面。班主任和老師也要精打細(xì)算：對復(fù)習(xí)、出題、糾錯等教學(xué)環(huán)節(jié)精打細(xì)算；對尖子生、臨界生、后進(jìn)生的幫扶時間精打細(xì)算；對學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維品質(zhì)培養(yǎng)和應(yīng)試能力強(qiáng)化等方面精打細(xì)算。復(fù)習(xí)階段講方法，補(bǔ)缺補(bǔ)差談效率；考前沖刺比心態(tài)，大考在即重調(diào)劑。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng)。也就是早上5點(diǎn)40到6點(diǎn)30的晨讀時間、中午11點(diǎn)55到1點(diǎn)40的時間，晚上的自習(xí)時間、以及大課間時間等。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。我和在座的每一位高三班主任一樣，我們知道，我們沒有驚心動魄的故事，沒有感人肺腑的情節(jié)，但有把平凡的事情做精做細(xì)的努力，有為學(xué)生全心全意服務(wù)的真誠。歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)告訴我們，高三的工作，最大的收益在課堂，而最大的失誤也在課堂。8．關(guān)心學(xué)生，增