【正文】 上，對于一些有難度、有深度的`問題多讓尖子生回答。在*******已經是第八個年頭的開始了，過去的那個學年，拼搏，激情、快樂猶在眼前。你們對母校的熱愛，你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲，你們的班主任一定不辜負你們的期望，我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂，在課堂上我會一如既往追求快樂高效，讓政治課永遠輕松的快樂的高效的。：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。我強調音樂教育的實踐性，帶領學生走進音樂廳、精選音樂會、社區(qū)中心等不同場所，通過觀看比較，學習發(fā)現音樂學術和藝術表現的樂趣。20xx年到20xx年曾任高一、初二歷史學科教學工作。20xx年所帶班級獲“文明班”稱號，20xx年被評為年度校級優(yōu)秀班主任。五、傳幫帶工作分別于20xx年、20xx年、20xx年、20年多次指導州蘇大學、州蘇科技大學和南京師范大學實習生教育、教學工作。在教學中注意抓住重點，突破難點。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決學生的疑難問題的同時，不斷地給予鼓勵和支持，讓他們認識到學習的重要性和必要性，培養(yǎng)他們的興趣。以上是我對歷史教學的一些拙見，值得自己學習的地方實在太多了。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。初中教師的述職報告13本人在xx年xx月獲得xx大學xx學位，并在通過了為期x天的培訓后于x年xx月xx日投入工作，任xx學校高中部政治教師一職，承擔了初二年級四個班的政治教學工作，真正成為了一名光榮的人民教師，開始滿懷熱情的放飛我的老師夢。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。一、對學生做好充分的引導，調動學生的學習興趣我代兩個班的語文課。我和學生之間的距離會越來越遠。我從這件事中明白了一個問題，對于一些事情，不是做不好，那得看自己是否用心。可是我發(fā)現效果不是很顯著。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，繼續(xù)采用合作探究反思質疑拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。教室中再沒有陰暗冰冷的有的老師語速很快很流暢，跳躍性很大；有的老師以傳統(tǒng)的教學模式授課，而有的老師在嘗試著新課標。三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作?，F結合一年來的思想、工作等情況做以下匯報：一、認真學習，努力提高思想覺悟熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。在學習別人經驗的基礎上，勇于實踐，多次在學校以及科組內上公開課，并受到好評。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。在今后的工作中，更加增強工作責任心，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。擴展資料：初中教師述職報告新教師轉正述職報告光陰荏苒，轉眼間，從2011年9月參加工作至今已一年多了，在這一年多里，本人擔任2011級（4）班的數學教學工作及2011級（4）班班主任工作。一年來，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的業(yè)務學習活動，能力進一步提高，能夠較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。為此，我仔細研究教育心理，盡努力，準確把握學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。我們的教學過程由講課變成了操作。提高他們的自信心和勇氣，在思想上和學習上雙管齊下。最后造成一個結果，我只喜歡在前一個班上課，每次去另外一個班就發(fā)愁。并且發(fā)現了自己許多的不足。教學心態(tài)。二、積極實踐，錘煉教科研能力自從參加工作，我就常常告誡自己，學無止境。在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。面對這樣的學生很無奈，不知道她眼里還有沒有老師，學習對她是怎么一回事。三、面向全體，關注個別在課后，我根據不同層次的學生情況進行相應的輔導，以滿足不同學生的不同需求，避免了只重優(yōu)生忽視后進生的思想和做法?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，力求深入理解教材，準確把握重難點。曾于20xx年被聘為州蘇教育國際交流協(xié)會和州蘇市第一中學聯合舉辦的外教班輔導教師?，F任初一（11）班班主任?，F在就任職以來本人的工作情況作一簡單匯報。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量！此致敬禮！述職人：20xx年x月xx日初中教師的述職報告10尊敬的領導、學生家長們：我是xx初中的一名音樂教師，非常榮幸能夠在這里向大家匯報我的工作情況。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的努力。經過一學期的努力，我相信，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研、網絡教研以及課題研究，能及時利用網絡資源，學習別人的經驗總結，了解別人研究的動向。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，讓每位學生學有所得。二、服從年級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學生培優(yōu)補差，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。努力方向：加強理論學習，努力提高教科研能力。加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務?？傊?，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。在普班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查。二、堅持教學策略，向課堂要質量。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真鉆研新教材的體系、知識結構，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。比如說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學