初中生課外閱讀調(diào)查報(bào)告6(存儲(chǔ)版)
【正文】 曹雪芹、高鄂著； ⑤《唐詩(shī)三百首》（清）衡塘退士選編； ⑥《宋詞選》胡云翼選注； ⑦《阿Q正傳》魯迅著； ⑧《古代散文選》人民教育出版社編； ⑨《科學(xué)的歷程》吳國(guó)盛著； ⑩《數(shù)理化通俗演義》梁衡著。下面向你推薦的書目，有條件的一定要利用假期和課余時(shí)間都通讀至少一遍，這對(duì)自己的成長(zhǎng)是非常有益的。居里著，友明徹譯?！段饔斡洝?《三國(guó)演義》 《紅樓夢(mèng)》 《水滸傳》 《東周列國(guó)故事新編》 《安徒生童話》 《格林童話》 《伊索寓言》 《阿凡提的故事》 《一千零一夜》 《希臘神話和傳說(shuō)》 《克雷洛夫寓言》 《魯濱遜漂流記》 《苦兒流浪記》 《小王子》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》 《騎鵝旅行記》 《丁丁歷險(xiǎn)記》《上下五千年》 《世界五千年》《動(dòng)腦筋爺爺》《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》（彩圖版）《彩圖世界五千年》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《寄小讀者》。⑤《愛(ài)的教育》（意大利）亞米契斯著,田雅青譯。初中生課外閱讀推薦書目初中生課外閱讀推薦書目初中生課外閱讀推薦書目初中生課外閱讀推薦書目“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是一句至理名言。波特與魔法石》（英）J?K?羅琳《巴黎圣母院》（法）雨果《契訶夫短篇小說(shuō)選》《莫泊桑短篇小說(shuō)選》1《海底兩萬(wàn)里》凡爾納1《麥田里的守望者》（美）塞林格1《傅雷家書》傅雷1《培根隨筆》培根1《歐薩根著李大光譯，89．《時(shí)間簡(jiǎn)史》（英）史蒂芬卡耐基 葉維明譯，80．《經(jīng)營(yíng)之神王永慶》趙賢明九年級(jí)：81．《名人傳》（法）羅曼德萊頓（美），63．《推心置腹——心理學(xué)知識(shí)趣談》，64．《美學(xué)散步》宗白華，65．《中外影視經(jīng)典》，66．《中外美術(shù)經(jīng)典》，67．《東方哲學(xué)的故事》（錫蘭）L勃朗特，21．《巴黎圣母院》（法）雨果，22．《射雕英雄傳》金庸，23．《歐也妮同時(shí)，閱讀既是一個(gè)了解世界和思考世界的過(guò)程，又是一個(gè)人心靈自我觀照過(guò)程，即通過(guò)閱讀來(lái)反芻自我、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣，這對(duì)一個(gè)人的精神成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于初中生學(xué)習(xí)科目多，任務(wù)重，課外閱讀不斷受到?jīng)_擊，語(yǔ)文教師要適時(shí)安排一系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)控和監(jiān)督，激勵(lì)學(xué)生保持持久的閱讀內(nèi)驅(qū)力。如《讀者》、《青年文摘》、《青年博覽》、《小小說(shuō)選刊》、《雜文》、《讀寫月報(bào)》、《時(shí)文選粹》、《美文拔萃》等。因此，“教師的主要任務(wù)就在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和習(xí)慣，有了興趣和習(xí)慣，你不想讓他讀都難，幾天不讀書，他就會(huì)覺(jué)得空蕩蕩的、難受。在此基礎(chǔ)上，把課內(nèi)知識(shí)向課外延伸。學(xué)校方面，我們提議在抓分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的同時(shí)，應(yīng)該注重學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)，要定期開(kāi)放圖書館和閱覽室，報(bào)欄一天一換，為學(xué)生提供充分的閱讀條件和空間。長(zhǎng)期以來(lái)，由于受應(yīng)試教育的影響及“灌輸式”教法的熏陶，初中生存在著“重記憶、輕理解，重課內(nèi)、輕課外”的傾向。剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕教師，本來(lái)可以把從大學(xué)學(xué)得的最新知識(shí)用到課堂教學(xué)中去，而過(guò)了一兩年后，卻發(fā)現(xiàn)不能達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)。）。我覺(jué)得這是最主要的原因之一。尤其初三年級(jí)，能堅(jiān)持閱讀的也僅有三分之一了。在2009年3月，我擬定了一份《學(xué)生課外閱調(diào)查問(wèn)卷》，對(duì)在校三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容主要有：召公初中學(xué)生課外閱讀調(diào)查問(wèn)卷什么是課外讀物？A 課堂以外的書籍B報(bào)紙雜志C網(wǎng)絡(luò)D不清楚你閱讀文章的方法是A默讀B朗讀C指讀D其他你對(duì)某篇文章印象最深的是A文章的詞句段落B文章的主要內(nèi) C文章的表達(dá)方法D其他你一般是通過(guò)什么方式獲得課外知識(shí)？A書籍B報(bào)刊C網(wǎng)絡(luò)D其他你喜歡閱讀嗎？A非常喜歡B比較喜歡C一般D不喜歡你閱讀的書籍或報(bào)刊是從哪兒來(lái)的？A買的B送的C借的D換的E其他你喜歡用怎樣的姿勢(shì)看書？A躺著B(niǎo)趴著C坐著D隨意你經(jīng)?？茨囊活悤?？A科普類 B 動(dòng)畫卡通類 C學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類 D故事類 E其他每天課外閱讀的時(shí)間為多少小時(shí)？A無(wú)B半小時(shí)以內(nèi)C半小時(shí)—1小時(shí)D 1小時(shí)以上在什么環(huán)境下，看書效果好？A安靜B比較安靜C吵鬧D無(wú)所謂1看書有困難時(shí)，你以何種方式解決？A查資料B 請(qǐng)教C 跳過(guò)D不看了E其他1看書時(shí)，你進(jìn)行其他活動(dòng)嗎？A吃東西B聽(tīng)音樂(lè)（廣播）C看電視D不進(jìn)行1你閱讀的目的是什么？A喜歡 B提高語(yǔ)文水平C與他人交流D為完成任務(wù)1閱讀了一本好書后，你會(huì)干什么？A說(shuō)給別人聽(tīng) B做讀書筆記C運(yùn)用于習(xí)作中 D看過(guò)就算了1屬于你個(gè)人的課外書有多少？A沒(méi)有B 1—20本C20—40本D 40本以上1你看書受誰(shuí)影響最大？A爸爸媽媽B同學(xué)、伙伴C老師D其他1你希望學(xué)校安排課外閱讀的時(shí)間嗎？A很希望B比較希望C隨便D不需要1學(xué)校的報(bào)欄，你經(jīng)常閱讀嗎？A經(jīng)常B偶爾C不看D不知道1你對(duì)學(xué)校的報(bào)欄櫥窗有什么建議？寫出你最喜歡看的五本書或雜志：（按喜歡程度排列）2你最近在看什么書？2你知道哪些名著？對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，其基本情況是：初中生課外閱讀達(dá)不到新課標(biāo)的要求。而在2001年教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求7—9年級(jí)“學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各
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