農(nóng)家書屋工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 個總分館制，是一種實質(zhì)性的聯(lián)合，能夠統(tǒng)一采購統(tǒng)一編目，然后形成一個統(tǒng)一的圖書配送體系，發(fā)揮了市圖書館對農(nóng)家書 屋的輻射作用，使市圖書館與農(nóng)家書屋的資源真正共享。一是財政投入。目前，共接受社會各界捐贈微機30余臺。即以市圖書館為總館，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）圖書室為分館，社區(qū)圖書室為館藏地點的城鄉(xiāng)圖書館網(wǎng)絡(luò)。第四，各分館僅通過瀏覽器就可實現(xiàn)業(yè)務(wù)管理，不需要計算機專業(yè)人員做維護工作，可以說是零維護，解決了農(nóng)家書屋專業(yè)技術(shù)人員不足的問題，其服務(wù)民眾、方便基層、節(jié)省費用、提高效能、實現(xiàn)快速的特性十分突出。分館不再需要購買服務(wù)器設(shè)備及相關(guān)的系統(tǒng)軟件和數(shù)據(jù)庫，大大降低了分館的建設(shè)成本及在自動化、數(shù)字化方面的投資。通過實施“一卡通”服務(wù)，收到三大明顯成效：推行總分館制，形成共享網(wǎng)絡(luò)2008年，在諸城市委、市政府的大力支持下，明確諸城農(nóng)家書屋推行實施“一卡通”服務(wù)的目標，構(gòu)建與諸城城鄉(xiāng)建設(shè)相適應(yīng)的區(qū)域圖書館網(wǎng)絡(luò)整體形態(tài)，覆蓋和服務(wù)全地區(qū)。三是社會捐助。、多方投入，搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要在短時間內(nèi)實施“一卡通”服務(wù)，資金和設(shè)備、設(shè)施投入是關(guān)鍵。四、農(nóng)家書屋實施“一卡通”服務(wù)圍繞建設(shè)農(nóng)家書屋“一卡通”服務(wù)，健全農(nóng)村圖書室服務(wù)體系，我們著重抓了三項措施的落實。在精心組織輔導(dǎo)過程中，市圖書館主要采取了三種形式：一是邊檢查邊輔導(dǎo)。每月1日起，市委宣傳部、市文化局下鄉(xiāng)檢查驗收，對不符合標準的提出整改意見，對符合標準的統(tǒng)一上報市政府，由市政府每月進行一次督察通報。在機關(guān)企事業(yè)單位開展一對一捐贈圖書進農(nóng)家書屋活動，每個單位捐贈圖書1000～2000冊不等，僅這次捐書達40多萬冊。正是各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，才形成了現(xiàn)在的良好局面。全部實現(xiàn)微機借閱，“一卡通”服務(wù)。我村“農(nóng)家書屋”開辦以來，采取了靈活多樣的開放時間，達到年開放量1000多個小時，年閱讀量達500余人次，外借量達到200多人次，主要是活動通過閱讀、借閱的方式，也有針對性的同個意愿的多個村民進行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)?，F(xiàn)在隨著農(nóng)家書屋的建設(shè)和推廣，農(nóng)家書屋已成為農(nóng)民的朋友，成了提升農(nóng)民素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活的有力陣地。以前農(nóng)閑時間很多農(nóng)民群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農(nóng)家書屋，村民有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調(diào)劑了單一乏味的農(nóng)村生活。書籍的借還情況都經(jīng)過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是否被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現(xiàn)象，保證圖書不被損壞和丟失。第二篇：農(nóng)家書屋工作總結(jié)王梓園村農(nóng)家書屋2015年工作總結(jié)農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需求、在行政村建立的向農(nóng)民提供實用的書報刊和電子音像產(chǎn)品的公益性文化服務(wù)設(shè)施，是加強農(nóng)村文化建設(shè)，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系的重大措施，是黨中央、國務(wù)院實施的重大公共文化服務(wù)工程。借出的書籍，多多少少均存在一些損害現(xiàn)象，如缺頁、涂畫、污點等，特別是兒童類書籍；還有一些書籍被外出務(wù)工的村民帶出外地，難以追取。結(jié)合本鎮(zhèn)，主要存在幾個問題，并提出對應(yīng)措施如下：農(nóng)家書屋的普及推廣仍需加強，管理水平需進一步提高。有了農(nóng)家書屋，村民有了好去處，賭博和家庭吵鬧的現(xiàn)象少了，看書成為了一種生活樂趣，調(diào)劑了單一乏味的農(nóng)村生活。一、建設(shè)情況2007年，xx鎮(zhèn)在xx村建立第一個農(nóng)家書屋試點區(qū)，深受廣大農(nóng)民群眾的好評和支持。二、管理情況農(nóng)家書屋由村主任或村干部擔任管理人員，管理人員參加過培訓，對各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。農(nóng)家書屋為村民解答種養(yǎng)難題農(nóng)民日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問題，得不到快速有效地解決，導(dǎo)致收成日益減少、甚至棄種丟荒。由于書屋大部分設(shè)在村委會內(nèi)，對于邊遠貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委實在是無法提供更多更好的書屋設(shè)施及設(shè)備，空間的狹小對書屋的安全也存在很大隱患。農(nóng)家書屋其實是一個大課堂，可以帶動農(nóng)民學習種養(yǎng)的新知識，新技術(shù)?，F(xiàn)有圖書900種。農(nóng)民通過在“農(nóng)家書屋”中的學習，涌現(xiàn)出了一批學習型農(nóng)民，一批“活字典”、“土專家”。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術(shù)，通過自學，在家門口上培訓班，實現(xiàn)再教育。具體情況如下：一、黨工委辦事處高度重視，將創(chuàng)建標準“農(nóng)家書屋”作為新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容，并納入了工作日程。同時
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