【正文】 地。高職院校要堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合。創(chuàng)新教學(xué)模式，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、工作過程導(dǎo)向等教學(xué)模式，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重。二是設(shè)置特色課程。面向迪拜等中阿合作重點(diǎn)區(qū)域，義烏、廣州與阿拉伯地區(qū)經(jīng)貿(mào)合作等領(lǐng)域，大力培養(yǎng)阿語+商貿(mào)的高端復(fù)合型人才，逐步提升學(xué)院辦學(xué)檔次。二是要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。積極推動(dòng)管理重心由學(xué)院向系部下移，管理方式由過程管理向目標(biāo)管理過渡，學(xué)院從資源管理、專業(yè)建設(shè)、經(jīng)費(fèi)劃撥以及隊(duì)伍建設(shè)等方面，7把相關(guān)的權(quán)力和日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)下放到院系，同時(shí)也要把相關(guān)目標(biāo)任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到院系，并確定事后評價(jià)體系和方式，實(shí)行效能目標(biāo)考核，確保院系恰當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)力和資源，完成工作任務(wù)，真正把系部一級的辦學(xué)活力激發(fā)起來。第三篇：提高軍隊(duì)黨建科學(xué)化水平提高軍隊(duì)黨建科學(xué)化水平軍隊(duì)黨建作為黨的建設(shè)重要組成部分，必須適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，努力在以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)，以科學(xué)制度保障黨的建設(shè)，以科學(xué)方法推進(jìn)黨的建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)上下工夫、見成效，以軍隊(duì)黨的建設(shè)的科學(xué)化促進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。以科學(xué)制度提高黨建科學(xué)化水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，強(qiáng)化依法辦事的意識，保證黨委每項(xiàng)決策都有法規(guī)依據(jù)；嚴(yán)格按《軍隊(duì)黨委工作條例》規(guī)定的八個(gè)步驟決策，做到遵守程序一步不缺，履行程序一步不錯(cuò)。要加強(qiáng)科學(xué)管理，尤其要加強(qiáng)各級黨組織特別是基層黨組織、各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高中級干部、廣大黨員特別是對黨員思想教育和基層組織生活制度等重要環(huán)節(jié)的科學(xué)管理，以黨的科學(xué)管理促進(jìn)科學(xué)化建設(shè)。高校的領(lǐng)導(dǎo)體制是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。（二）突出保證作用，科學(xué)制度規(guī)范力求全面。毛澤東同志說:“我們不但要提出任務(wù),而且要解決完成任務(wù)的方法問題??不解決橋或船的問題,過河就是一句空話。校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部必須要提升辦學(xué)治校能力問題。一是高校加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)要與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。把改善教職工授課、辦公、交通、實(shí)驗(yàn)條件和師生文體設(shè)施場所放在重要位置，把師生關(guān)心、關(guān)注、關(guān)切的事記在心上，力所能及盡量解決，以實(shí)際行動(dòng)和切實(shí)的效果取信于師生，讓黨的作風(fēng)建設(shè)成效體現(xiàn)在廣大師生的滿意笑容中。我們堅(jiān)持把調(diào)查研究作為謀事之基、成事之道，針對縣級機(jī)關(guān)黨建的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題及時(shí)開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、研究對策。為此，我們就文件起草廣泛聽取意見，反復(fù)進(jìn)行修改，做了大量工作。省委書記對督查工作非常重視，親自審閱督查報(bào)告，并要求對督查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)一步加以督促解決。與此同時(shí)，根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的需要，近幾年，我們加強(qiáng)了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨建工作的探索。省委堅(jiān)持抓方向、議大事、交任務(wù)、提要求，切實(shí)把機(jī)關(guān)黨建納入省委全局工作之中，加強(qiáng)指導(dǎo)，是推動(dòng)全省機(jī)關(guān)黨建科學(xué)發(fā)展重要保證。許多縣（市、區(qū)）積極參與，大膽創(chuàng)新，使縣級機(jī)關(guān)黨建煥發(fā)出蓬勃生機(jī)和活力，涌現(xiàn)了“機(jī)關(guān)黨員組團(tuán)式服務(wù)”、“黨員義工服務(wù)社區(qū)”、“機(jī)關(guān)黨建項(xiàng)目化管理”、“機(jī)關(guān)黨建在線考核”等創(chuàng)新成果，極大地豐富了機(jī)關(guān)黨建的活動(dòng)方式，有效地增強(qiáng)了黨建工作的活力。主動(dòng)與縣（市、區(qū)）黨委、政府溝通協(xié)調(diào)，積極幫助基層解決困難和問題，努力為加強(qiáng)縣級機(jī)關(guān)黨建創(chuàng)造良好的條件。機(jī)關(guān)黨建有其自身的特殊性和重要性，這是由黨和國家機(jī)關(guān)的重要職能和黨員干部的重要作用決定的。這些成果的交流推廣，極大地豐富了縣（市、區(qū)）機(jī)關(guān)黨建工作的載體和方法，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)黨建工作的生機(jī)和活力。同時(shí)，注重加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通，幫助縣級機(jī)關(guān)工委解決一些突出問題和實(shí)際困難。隨著縣級機(jī)關(guān)黨建工作的發(fā)展，我們把規(guī)范和加強(qiáng)縣級機(jī)關(guān)黨的建設(shè)擺到更加突出的位置。一我們堅(jiān)持建立完善上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制，努力增強(qiáng)工作指導(dǎo)的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，使縣級機(jī)關(guān)黨建工作基本形成了組織得力、保障有力、充滿活力的發(fā)展格局。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)同樣要著眼于廣大師生的需求，把學(xué)習(xí)知識所得、服務(wù)意識提高、能力水平增強(qiáng)體現(xiàn)在為師生解決實(shí)際困難和問題中，體現(xiàn)在為師生辦實(shí)事和好事中，體現(xiàn)在讓師生享受學(xué)校的服務(wù)中，體現(xiàn)在讓學(xué)生享受我們的教育中，體現(xiàn)在廣大師生的滿意中。鄧小平說：“講風(fēng)氣，無非是黨風(fēng)、軍風(fēng)、民風(fēng)、學(xué)風(fēng)，最重要的是黨風(fēng)，好的黨風(fēng)也要體現(xiàn)在教育中，這才能培養(yǎng)出好的學(xué)生。要特別加強(qiáng)干部工作。在制度建立健全的過程中，要充分考慮實(shí)現(xiàn)高校黨的建設(shè)科學(xué)化與遵循高等教育規(guī)律、人才成長規(guī)律的關(guān)系。教師和學(xué)生黨員是科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者?！边@是對高校黨建工作的要求。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，更加注重重實(shí)際、說實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效。正確處理好尊重民意與黨委集中的關(guān)系，實(shí)行民主與集中的有機(jī)結(jié)合，不搞極端民主化。要按照胡錦濤主席“要把培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀融入部隊(duì)建設(shè)的方方面面，抓好思想教育、輿論引導(dǎo)、文化熏陶、典型示范、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障”的重要指示，始終抓好培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的教育示范作用，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，端正價(jià)值追求，忠實(shí)履行使命。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還通過年終述職述廉會(huì)、教代會(huì)會(huì)等多種途徑自覺接受監(jiān)督。建立現(xiàn)代大學(xué)制度，著力完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，依據(jù)法律和《章程》，制定完善教學(xué)、科研、人事、財(cái)務(wù)、學(xué)生管理、后勤等方面的制度規(guī)范，建立健全各種辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則，加大制度的執(zhí)行力度,實(shí)現(xiàn)自我約束、自我發(fā)展機(jī)制。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)、謀劃發(fā)展和改革創(chuàng)新的能 6力。依托民族地區(qū)優(yōu)勢，借助中阿博覽會(huì)、中阿校長論壇、回商大會(huì)等平臺，深入開展與阿拉伯國家和穆斯林地區(qū)國家高等院校建立全面、務(wù)實(shí)的教育合作關(guān)系。要結(jié)合民族地區(qū)特點(diǎn)，順應(yīng)全市清真產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，開發(fā)清真食品和穆斯林用品、阿拉伯經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等民族特色專業(yè)群。以培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才為宗旨，改革教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，突出教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。深化多元化辦學(xué)體制和辦學(xué)模式改革，完善“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作的機(jī)制創(chuàng)新。加強(qiáng)與普通教育相互溝通，在保障學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)，體現(xiàn)終身教育理念。這一輪改革是高等教育擴(kuò)大規(guī)模后一次深刻的變革，高校必須牢固樹立創(chuàng)新發(fā)展理念，增強(qiáng)改革意識，主動(dòng)融入改革大局，不斷的提升辦學(xué)治校能力。開展勞動(dòng)競賽，推動(dòng)業(yè)務(wù)工作，積極組織參加湖州市清掃保潔競賽，在比賽中職工管成娟獲得了第三名的成績；開展“精細(xì)化管理”意見書“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”評選活動(dòng)，評出一、二、三等獎(jiǎng)并予以表彰，從而促使所內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、干部、黨員、職工齊抓共管，促進(jìn)環(huán)衛(wèi)工作進(jìn)一步細(xì)化、網(wǎng)格化、科學(xué)化。在全體黨員干部中牢固樹立起“創(chuàng)