六年級語文上冊回顧拓展一教案(存儲版)
【正文】 。）2．舉行“祖國在我心中”展示會（1）各組輪流介紹，并把自己組的作品帶到展示區(qū)域進行展示、介紹。教學(xué)過程回顧“詞語盤點”“詞語盤點”中的詞語。b．嘗試?yán)斫猓簩W(xué)生交流對這些名言警句的大致理解?！獜埑?。作者的這個幻化世界具有濃郁的生活氣息，充分表達了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。（3）交流課外閱讀中讀到過的類似，說說自己的體會和感悟。落紅不是無情物，______________。b月夜（劉方平）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（2）聯(lián)系《草蟲的村落》，小組內(nèi)交流自己的收獲和體會，體會聯(lián)想和想象的魅力。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。落花并非無情無義之物，化成春泥使后來的花更紅。c菊花（元稹）秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。趣味語文（1）自由讀故事。（4）背誦并積累這些詩句。在靜靜的月夜中，蟲聲顯得分外引人注意。a己亥雜詩（龔自珍）浩蕩離愁百日斜，吟鞭東指即天涯。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什么不同？本組課文，作者投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。（元稹）選擇其中的幾個詩句，體會詩人在寫景過程中的聯(lián)想與想象。（3）全班交流，體會一字詩的妙處。三、趣味語文自由讀故事。范例：我覺得《草蟲的村落》就是運用了豐富的想象，表達了作者獨特的感受?！?瑞士)凱勒 ◆至樂無如讀書。積累古詩句，品味讀書的好處及方法。（4）各組共同討論，互相協(xié)作，進行展示準(zhǔn)備。這句話選自巴金的《隨想錄》，體現(xiàn)了巴金對祖國、對人民深沉而執(zhí)著的愛。B．我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。日積月累1．身為炎黃子孫，我們?yōu)樽约菏屈S種人而感到驕傲；作為華夏兒女，我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。課前準(zhǔn)備1．整理在綜合性學(xué)習(xí)活動中搜集到的有關(guān)愛國的格言、古詩詞。有興趣的同學(xué)讀讀背背原詩。它標(biāo)志著生命的萌動，萬物的復(fù)蘇，所以它在敏感的詩人心中所引起的，便是春回大地的美好聯(lián)想。落紅不是無情物，化作春泥更護花。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。在表達自己獨特感受的過程中，充分運用聯(lián)想和想象。時教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生能列舉本單元文中表達獨特感受的方法。介紹相關(guān)的外閱讀及書籍。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。b月夜（劉方平）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。菊花在百花之中差不多是最后凋謝的，一旦菊花謝盡，便沒有花景可賞，人們愛花之情自然都集中到菊花上來。（3）全班交流，體會一字詩的妙處。（3）引導(dǎo)評議：大膽表達自己的
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