【正文】 聶杜梅、廖磊老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體閱讀教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。圍繞“目標要準確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實”的活動。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評比”、“英語情景表演” 等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。如任務(wù)型教學(xué)，全體英語教師每周一起討論學(xué)習(xí)有關(guān)任務(wù)型教學(xué)的理論，并結(jié)合自己教學(xué)實踐，互相研討，取長補短，共同進步。老師們更加清楚地認識到：在中學(xué)英語教學(xué)中，教師要正確地引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生對英語的興趣和潛能，從而達到學(xué)習(xí)文化、傳遞文化和發(fā)展文化的目的。本期集體備課共15次，其中七年級5次，主持人：麥珠姨 老師。對c 層的學(xué)生，要求培養(yǎng)興趣，感性認識；對初一、初二的學(xué)習(xí)困難生，教師們能犧牲自己的休息時間對他們進行輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)好的信心，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在不同程度上都有所提高。還有就是利用網(wǎng)上資源，不斷提高自己的英語教學(xué)水平。在本學(xué)期舉行的英語家長開放日中，讓家長們更切身的感受到英語活動中孩子們學(xué)習(xí)英語的主動性與強烈的興趣，打消了孩子太小學(xué)英語的顧慮，并且也熱情地投入到活動中。六、新的一年工作構(gòu)想：，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。除了搞好日常的教學(xué)工作，英語科組各成員團結(jié)合作，相互溝通，完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各種任務(wù)。經(jīng)常相互討論活動，取長補短，共同提高。并積極參加各種英語培訓(xùn)，提高自身能力。如初三級分a、b、c層教學(xué)，對a 層學(xué)生，要求強化思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。本科組教師在教學(xué)過程中，表現(xiàn)出較強的教學(xué)能力、合作能力，以及教學(xué)熱情。二、大力推進教研教學(xué)工作本學(xué)期，本科組在教研工作方面，主要完成了以下幾項工作:探討有效的英語課堂教學(xué)模式組織本科組老師觀看全國英語優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光碟，通過學(xué)習(xí)，英語教師加深了對新課標的理解。英語科組老師確實抓好常規(guī)教學(xué)工作，認真貫徹和落實教學(xué)大綱，扎扎實實地開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極探索教學(xué)方法的更新，以教學(xué)教研為主要陣地做好各項工作。三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補短。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。以后之項工作要么不做，要做就做好，不可以在虎頭蛇尾?？梢钥紤]把初一、二備課組合并。迷就要求我們不僅要注重培優(yōu)，而且后進生的2．青年教師的培養(yǎng)。6（4）初三第一學(xué)期為了按時結(jié)束初三教材內(nèi)容，教學(xué)時間很緊，但是初三備課組在課堂教學(xué)過程中注重知識傳輸緊扣中考，采取邊講邊復(fù)習(xí)，同時做到細致，一絲不茍，降低難度。三、初三備課組1．備課組的復(fù)習(xí)方略。并在每次測驗后認真分析試卷，了解學(xué)生對所教知識的掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)方法。４、團結(jié)協(xié)作、共同進步初一繼續(xù)進行師徒結(jié)對的幫扶工作，平時師徒之間經(jīng)?；ハ嗦犝n，共同磋商教學(xué)問題。各個備課組工作情況匯報：一、初一備課組認真抓好初一年級的英語教學(xué)工作，重點在消除兩級分化。五、積極在科組里開展課題研究，并且將研究落到實處。學(xué)生課后的練習(xí)資料只用我們備課組自己開發(fā)的校本教材《中考英語分冊復(fù)習(xí)考點話題訓(xùn)練》、《中考英語單項選擇信息題60題》《中考解釋句子專項訓(xùn)練題》《中考作文熱點匯編》等。每個組員通過上傳資料，組員們能有機會瀏覽各省，市教培院的博客里豐富的教學(xué)資源，使組員們不斷的熟悉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流。初三的中考備考要求，復(fù)習(xí)計劃和進度等。因此，在今后的工作中我們準備在以下幾個方面繼續(xù)努力：①進一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式，給教師提供更實際的專題，更和諧的研究空間。雙語實驗班除了經(jīng)常對外上公開課外，還定期向家長、學(xué)校進行 教學(xué)匯報表演等，教師恰到好處的教學(xué)方法，不斷更新的教學(xué)觀念和學(xué)生善學(xué)善用的英語表演，為學(xué)校贏得了社會聲譽，這些盛譽進一步成為水庫小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)位的重要象征。積極參加校內(nèi)外的集體備課和教研活動。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運用英語。在科組活動時間里，科組長組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》及《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。其三、向40分鐘要質(zhì)量，力求做到：“嚴、實、活、細”，“嚴”就是師生必須在有嚴謹?shù)慕田L(fēng)和學(xué)風(fēng)，嚴格常規(guī)教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)范化；“實”就是教師的教、學(xué)生的學(xué)講求實效，不做表面文章，腳踏實地；“活”就是教得活、學(xué)得活，創(chuàng)設(shè)情景，靈活運用英語；“細”就是教師教學(xué)工作細心，學(xué)生一絲不茍，讓學(xué)生主動參與整個學(xué)習(xí)過程，由“學(xué)會”轉(zhuǎn)化為“會學(xué)”。每個年級開學(xué)初，根據(jù)區(qū)教育局研究中心的精神，結(jié)合本校學(xué)生的實際，制訂出了切實可行的教學(xué)工作計劃，并付諸于實施，真正做到前期有計劃，中期有實施，后期有總結(jié)。④ 壓擔(dān)子。我們進行了道德情操、教書育人、為人師表的職業(yè)道德教育，要求教師，特別是青年骨干經(jīng)常以下列要求對照自己。具體做法如下：一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高素質(zhì)?？嗑殐?nèi)功，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。② 要有強烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感。如：把市、區(qū)、校教研課、匯報課、科組專題的主要任務(wù)交給他們?nèi)ヂ鋵崳顾麄冊谇笏髦胁粩嗲斑M、提高。四定就是：“定時、定點、定內(nèi)容、定發(fā)言”；四有是：“ 有計劃、有記錄、有總結(jié)、有評比檢查”；五統(tǒng)一是：“統(tǒng)一目標、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)布置、統(tǒng)一考核評價”。針對各年級的學(xué)情，舉行了“百詞比賽”、“英語知識智力賽”、“科學(xué)問題搶答賽”、“英語歌詠賽”、“英語小