六年級三班班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。本學期積極參與學校安排了的各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。班上開展比學，互助活動。積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。主要從思想、學習、紀律、衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。二、情況分析。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。學生年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。帶領學生進入復習階段，做好升學考工作。評選一名文明之星。嚴格要求，明確目標，奮勇前進。四、主要措施紀律方面：明確班級的規(guī)章制度，獎罰分明。他們的思想已接近成年人，他們有自己的想法和見解，強壓管制或許還有一定的效果，但那只是表面的，其實是暗波涌動。這將是他們在小學階段的最后一個學期，有些學生的學習態(tài)度、思想有些波動。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。二、班風建設：抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作,圓滿組織完成了爭學“《新守則》《新規(guī)范》,針對學生的實際情況進行教育,為形成良好的班風,養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,使每一位學生都能“高高興興上學來,平平安安回家去”。二、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育,提高了學生的綜合品德素質。但在師生的共同努力下,我班圓滿地完成了本學期的各項工作任務。和科任老師密切配合，完成各科教學任務。安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。三、本學期基本工作要點 ：向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。第一篇：六年級三班班主任工作計劃六年級三班班主任工作計劃一、班級基本情況 ：本班共有學生16人，其中女生3人，男生13人。安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。我會把我的聰慧都獻給我的孩子們!2013年春任工作總結我班學生思想水平不一。最后,利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學生的一舉一動、一言一行入手,使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣,為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎。本學期中,能夠針對當前不安全因素,對學生的安全教育工作做到長抓不懈。五、開展豐富多彩的活班級動。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導 ,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細
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