【正文】 貿(mào)易繁榮；法緣相循，建制律法，隸屬與共。教學(xué)難點(diǎn)：深入了解佛跳墻的制作過程，課外的時候可以學(xué)習(xí)制作佛跳墻。教學(xué)重點(diǎn)：泉州會引起世人高度關(guān)注的原因，泉州通商貿(mào)易不斷發(fā)展的原因，泉州市全國的絲織中心，刺桐出現(xiàn)“漲海聲中萬國商”的原因教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生深入了解泉州的貿(mào)易以及刺桐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)法，自然跟讀法，小組競賽法 教學(xué)準(zhǔn)備：上網(wǎng)查詢有關(guān)刺桐的資料，預(yù)習(xí)課文第五課 教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程： “漲海聲中萬國商”盛況的原因第六課羅星山上中國塔教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道羅星塔的具體位置，羅星塔的特點(diǎn)，關(guān)于羅星塔德傳說，及其被稱為“中國塔”的原因。第九課念佛不忘救國心教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道弘一法師是開中國近代文藝先河的啟蒙者，了解青年時代的李叔同，及其在福建期間的經(jīng)歷教學(xué)重點(diǎn)：弘一法師是開中國近代文藝先河的啟蒙者，了解青年時代的李叔同，及其在福建期間的經(jīng)歷教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生深入了解弘一法師的資料 教學(xué)方法：情景創(chuàng)設(shè)法，小組競賽法，自然閱讀法 教學(xué)準(zhǔn)備：查找有關(guān)李叔同先生的生平經(jīng)歷，以及他曾經(jīng)在福建的經(jīng)歷 教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：，成為開中國近代文藝先河的啟蒙者。第十二課劉崇佑三伸大義教學(xué)目標(biāo)：知道福州的著名律師劉崇佑，他的出生地，以及他每一次抗辯的原因，以及他是怎樣得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。二、講讀課文。了解土樓的構(gòu)造和特點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第 24 自然段。木拱郎橋在我國的分布。引導(dǎo)學(xué)生觀察書中的木橋圖片。2009 年聯(lián)合國教科文列入首批“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。木蘭陂位于福建省莆田市區(qū)西南、木蘭溪與興化灣海潮匯流處。三‘完成“相關(guān)鏈接”。正是這條靈動斑斕的鯉魚溪，才使得此村聞名遐邇。了解空第和尚突出的貢獻(xiàn)，每年日本友人都要來霞浦赤岸朝拜空海和尚。三、學(xué)習(xí)《祈風(fēng)祭?！返牟糠?。鄭和舟師多次在夏、秋進(jìn)駐太平港，少則兩個月，多則十個月。五、總結(jié)全文。嘉靖三十四年（1555 年），戚繼光從山東調(diào)到浙江抗倭，他看到衛(wèi)所官軍毫無作 戰(zhàn)能力，而人民卻英勇抗戰(zhàn)，于是召募以義烏農(nóng)民和礦工為主的 3000 新軍加以訓(xùn)練，組成戚家軍。五、總結(jié)全文。朝 廷命令“彼若不動，我亦不發(fā)”，當(dāng)法艦首先發(fā)起進(jìn)攻時，清軍主要將領(lǐng)棄艦而逃，福建水 師各艦群龍無首，倉惶應(yīng)戰(zhàn)，最終慘敗，導(dǎo)致中國東南沿海與臺灣海峽海權(quán)拱手讓給法軍。知道八閩書院為國家培養(yǎng)出眾多人才。師小結(jié)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。三、介紹“南后街的書香”。居民“以刀為鋤，以版為田”。小結(jié)。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入。師生共同小結(jié)。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入課題。三、完成“說一說”、“做一做”與“唱一唱”部分。寧鄉(xiāng)人。1935 年 2 月，途經(jīng)福建上杭縣時，為敵人追捕，英勇犧牲。知道東方軍戰(zhàn)斗的故事。四、完成“說一說”和“查一查”的部分。1953 年，與覃子豪、鐘鼎文等共創(chuàng)“藍(lán)星”詩 社。五、總結(jié)本課內(nèi)容。期間與翟秋白、鄭振鐸等人聯(lián)合主辦《新社會》旬刊，積極 宣傳革命。小結(jié)。教學(xué)過程：一、引入課題。閩北方言主要分布于唐代的建州，明清 的建寧府，分布在除了邵武市、光澤以外的南平大部、壽寧，全境屬建溪流域，以舊府城建甌音為代表。教學(xué)反思： 31第四篇：六上教案,整理后第一課 芬芳茉莉一、學(xué)習(xí)目標(biāo):接觸多首以“茉莉花”為題的音樂作品，能夠從中認(rèn)識到以“茉莉花”為代表的中國民歌是世界音樂寶庫中一顆璀璨的明珠，樂于進(jìn)一步收集并了解影響民歌變異的多種因素。三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：通過欣賞歌曲對我國的民族音樂有更深入的了解，進(jìn)一步喜愛中國民歌。音樂的魅力在這一時刻的到了完美的體現(xiàn)。江蘇民歌《茉莉花》 五聲調(diào)式的級進(jìn)。六、小結(jié)： 純潔、優(yōu)雅、清麗、芳香的茉莉，我們都很喜愛，應(yīng)該說它寄托了我們向往幸福、追求美滿的浪漫主義情懷，??，讓我們在薩克斯獨(dú)奏《茉莉花》的音樂聲中再來品一品茉莉花那令人回味的香??第二課時課題：芬芳茉莉 課型：表演課 備課時間：8月30日一、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 表演《茉莉花》二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感目標(biāo):通過對《茉莉花》的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛及對祖國的熱愛。隨伴奏節(jié)奏，輕聲朗讀歌詞。隨音樂視頻,用自己喜歡的動作來表現(xiàn)歌曲。用和諧、統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《紅河谷》。過程與方法目標(biāo)：能夠用跳躍、歡快而富有彈性的聲音正確演唱墨西哥民歌《拉庫卡拉查》。再聽范唱：你們剛才跟著唱的比較熟地方，就是歌曲《拉庫卡拉查》的第一部分，也是我們一起唱的問好歌。聆聽《平原，我的心》，能夠領(lǐng)會拉丁美洲音樂的鮮明民族風(fēng)格和它們的節(jié)奏特點(diǎn)，并能與聆聽曲《化妝舞會》作對比分析。聆聽全曲，說說你感受到的樂曲情緒是怎樣的？（歡快、愉快??）師介紹樂曲背景：《化妝舞會》作者馬托斯再次完整聆聽音樂：充分的展開現(xiàn)象，分組討論音樂表現(xiàn)的情緒特點(diǎn)。四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：電子琴、課件五、學(xué)習(xí)過程：（一）、組織課堂：播放《紅河谷》音樂片段導(dǎo)入新課 ：同學(xué)們，這節(jié)課老師要帶領(lǐng)大家去游覽一處自然景觀，請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，這是哪個國家的景色?（加拿大：楓葉國旗、多倫多電視塔等。（設(shè)計意圖：一系列問答，使各學(xué)科間的知識融會貫通。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)唱、背唱《紅河谷》。歌曲贊頌了委內(nèi)瑞拉的美麗風(fēng)光，抒發(fā)了熱愛祖國家鄉(xiāng)的感情，表達(dá)了人民對祖國的熱愛。（二）、聽《化妝舞會》師：同學(xué)們，你們參加過化妝舞會嗎？說說會是什么樣子的？師：化妝舞會是歐美上流社會經(jīng)常聚會的一種模式，化妝舞會高雅，樂趣無窮。完整演唱歌曲，注意兩部分的連接。（走到學(xué)生中間握手唱歌）（二）、學(xué)唱歌曲：聆聽歌曲范唱：我們今天這么高興地上音樂課了，所以老師先送給大家一首輕松、歡快的歌曲。歌曲為F大調(diào)、3/4拍子，曲式為單二部曲式。教學(xué)重、難點(diǎn)：歌曲《拉庫卡拉查》后半拍開始的節(jié)奏特點(diǎn)是這首歌的重點(diǎn)和難點(diǎn)。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。導(dǎo)入：上節(jié)課我們聆聽了幾首不同地區(qū)、不同風(fēng)格的歌曲《茉莉花》，今天我們再聽一首《茉莉花》，聽聽這首茉莉花的風(fēng)格是什么樣的??（二）、表演《茉莉花》：聆聽范唱《茉莉花》：邊觀賞江蘇風(fēng)情，邊欣賞《茉莉花》的旋律，感受歌曲旋律。而東北的多為一字一音，感情充沛而活力四射，在表達(dá)感情方面比較直接、豁達(dá)，表現(xiàn)了東北人的豪爽性格。再聽江蘇民歌《茉莉花》 你覺得從它的歌詞內(nèi)容上來看，這首《茉莉花》主要表達(dá)了姑娘一種怎樣的情感？ 它的旋律又有何特點(diǎn)呢？欣賞東北民歌《茉莉花》：聽一聽、想一想它與江蘇民 歌《茉莉花》有什么相同與不同之處?！稏|邊升起月亮》的旋律響起：或許就是這動人的音樂感化了美麗殘酷的公主。三：課時安排：二課時第一課時課題：芬芳茉莉 課型：欣賞課備課時間：2015年8月30日一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：欣賞《茉莉花》、《東邊升起月亮》二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過欣賞不同地區(qū)的歌曲《茉莉花》，對我國的民族音樂的表現(xiàn)能力和音樂特點(diǎn)有一個全面的了解。四、完成：試一試、做一做。后起的城市廈門則集南 北片的特點(diǎn)（泉、漳口音）成為全區(qū)的代表方言，俗稱漳 泉濫。知道福建絕大部分地區(qū)的人都講閩方言，臺灣和福建有著共同的文化信仰和方言。現(xiàn)在徐 聞縣有他的故居。出生于臺灣一個愛國志士的家庭。三、講一講“童年家鄉(xiāng)”的事。余光中，祖籍福建永春，1928 年 10 月 21 日生于江蘇南京，在秣陵路小學(xué)讀書（原崔 八巷小學(xué)）1947 年入金陵大學(xué)外語系（后轉(zhuǎn)入廈門大學(xué)），1948 年隨父母遷香港，次年赴 臺，就讀于臺灣大學(xué)外文系。二、介紹“東方軍司令部”。五、總結(jié)全文。第二年秋天赴中央蘇區(qū)，曾經(jīng)擔(dān)任過中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員、工農(nóng)檢查人民委員、內(nèi)務(wù)部代理部長和中央政府臨時法庭主席等職。出示何叔衡照片。小結(jié)。了解瞿秋白如何挫敗敵人。）為什么說永安是抗戰(zhàn)文化的名城？（當(dāng)時駐有 39 家出版社，有劇團(tuán) 10 多個。了解永安興起抗戰(zhàn)進(jìn)步文化活動?！本俚氐莱隽藘烧咧g相互依存與促進(jìn)的 關(guān)系，因此南宋建陽書坊出現(xiàn)了一個鼎盛的黃金時期。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入課文。師小結(jié)。知道三坊七巷擁有源遠(yuǎn)流長的人文景觀。而后“竹林精舍”改名“滄州精舍”，四方求學(xué)者，絡(luò)繹不絕，遂成“考亭 學(xué)派”盛極一時。五、總結(jié)全文。在第一階段的越南戰(zhàn)場雙方在雖軍事上互有 勝負(fù)，但由于清朝統(tǒng)治者的腐朽，最后法國強(qiáng)迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國的不平等條約。三、介紹《鼎邊糊》。嘉靖中，任都指揮僉事，在 山東備倭。三、學(xué)習(xí)《七溜八溜，不如福州》的部分。向?qū)W生簡介太平港： 太平港是閩江下游圍繞長樂城西浮峰山的環(huán)形深水港灣。師生共同討論結(jié)果。五、總結(jié)全文。教學(xué)過程：一、師談話導(dǎo)入新課。反饋交流。教學(xué)重點(diǎn)： 知道木蘭陂是福建古代歷史上最偉大的水利工程之一。讓學(xué)生閱讀課文第 3 自然段，了解該結(jié)構(gòu)由五六十根二十幾米長的圓木作為縱梁，十來根橫串梁木結(jié)構(gòu)架成八字形橋拱，另外用八根梁木來固定橋梁。今天我們就來了解一下古代的木拱橋。總結(jié)全文并指導(dǎo)完成課后“查一查”、“做一做”。了解土樓的分布：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第 1 自然段。教學(xué)過程：一、引入課題。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生深入了解冰心 教學(xué)方法：小組競賽法，自然閱讀法，情境創(chuàng)設(shè)法 教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)冰心的資料，深入了解冰心的寫作過程 教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：，冰心就是其中的一個 ，小說等，富于生活情趣的作家 總結(jié)：冰心也是一個________________。教學(xué)重點(diǎn)：陳嘉庚的譽(yù)稱，陳嘉庚的生平經(jīng)歷及其創(chuàng)設(shè)廈門大學(xué)的經(jīng)歷。教學(xué)重點(diǎn)：沙縣小吃的品種，沙縣小吃旅游文化節(jié)的舉辦，沙縣小吃的傳說，沙縣小吃與當(dāng)?shù)孛袼?，日常生活的緊密聯(lián)系。三閱讀加油站閩臺五緣連戰(zhàn)說鄉(xiāng)親三、總結(jié)總結(jié)全文，指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)題：第二篇：五上海西家園教案第一課國菜之尊佛跳墻教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白國菜佛跳墻的傳說，由來，以及佛跳墻的制作方法，佛跳墻得此名的原因；讓學(xué)生基本了解山與海的味道，以及主要的閩菜有哪些？培養(yǎng)學(xué)生在生活中懂得各種閩菜。改革開放以來，臺商已在福建創(chuàng)辦茶企60多家，還在漳浦、漳平、安溪等地開發(fā)高標(biāo)準(zhǔn)茶園5萬多畝。2月27日，在福建泉州的中國閩臺緣博物館《同文、同種、同根生》巨幅爆繪壁畫下，來自海內(nèi)外的上千名茶友坐在具有閩南特色的八仙茶桌前，品福建名茶，賞茶鄉(xiāng)民俗表演，共話源遠(yuǎn)流長的兩岸茶緣。成為福建省精神文明、物質(zhì)文明和愛國主義教育基地建設(shè)的重要窗口和文化旅游的優(yōu)秀品牌。遺址發(fā)現(xiàn)于1954年，迄今已歷經(jīng)九次面積不等的考古發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)了墓葬、灰坑、壕溝、陶窯等遺跡，以及陶器、石器、貝器和骨器等文物。1952年加入中國作家協(xié)會?？偨Y(jié)全文，指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)題：完成課本P67連一連。1999年，中國發(fā)表紀(jì)念陳景潤的郵票?？偨Y(jié)全文，指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)題：說說林巧稚為什么被譽(yù)為“東方圣母”、“萬嬰之母”。她是北京協(xié)和醫(yī)院第一位中國籍婦產(chǎn)科主任及首屆中國科學(xué)院唯一的女學(xué)部委員（院士）。該書收錄了鄭樵平生著述擇要的“二十略”﹐其中的《昆蟲草木略》是中國古代一部重要的﹑專門論述植物和動物的文獻(xiàn)?？偨Y(jié)全文，指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)題：按對應(yīng)關(guān)系，把刻苦勤學(xué)的事例與人名連一連。花鳥筆法洗練，形象概括，畫風(fēng)潑辣；山水境界開闊，注重詩意的表達(dá)。其藝既擅，出游豫章，歷吳、越，康熙五十八年（一七一九）至揚(yáng)州鬻畫，人爭客之。了解一代畫圣黃慎的畫風(fēng)。世人評蔡襄行書第一，小楷第二，草書第三。書法大家蔡襄教學(xué)目標(biāo)：了解書法大家蔡襄。柳詞又多用新腔、美腔，旖旎近情，富于音樂美。課前準(zhǔn)備：搜集“柳永”的資料。文中介紹了海岸“保護(hù)神”紅樹林，你能向大家介紹一下嗎？紅樹林是指生長在泥灘地、潮間帶的常綠灌木和小喬木群落的樹種，其特點(diǎn)具有呼吸根和支柱根，種子藏在樹上的結(jié)果中，由果實萌芽成苗（又叫胎生苗），下落于泥涂中發(fā)育成新株而組成的群落之總稱。學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容，你知道了什么？回家后可以向親戚朋友們介紹你所了解的東山島，讓更多的人了解谷文昌的精神。文中介紹了東山島舊貌，你能向大家介紹一下嗎？千百年來，東山人民被風(fēng)、沙、旱、澇壓得抬不起頭、喘不過氣昔日東山，風(fēng)沙肆虐，旱澇為害，一片荒涼。學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容，你知道了什么？回家后可以向親戚朋友們介紹你所了解的海底古森林，讓更多的人了解海洋。文中介紹了深滬灣海底古森林遺跡，你能向大家介紹一下嗎？深滬灣海底古森林遺跡自然保護(hù)區(qū)位于福建省晉江市深瀘灣內(nèi)，經(jīng)緯度范圍：東徑118176。了解深滬灣為什么會有海底古森林；確立熱愛自然、保護(hù)自然的意識； 課前準(zhǔn)備搜集“海底古森林遺跡”的資料。湖四周山坡平緩，形成天山萬畝草場，富有“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的草原風(fēng)光。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。閱讀書本資料“基因?qū)殠烊f木林”。萬木林自然保護(hù)區(qū)1973年建立，1980年成為省級自然保護(hù)區(qū)。你的家鄉(xiāng)有哪些有名的動物？請寫出它們的名稱。梅花山虎園覓虎蹤：由于獨(dú)特的地理位置與生態(tài)環(huán)境,世界A級國家重點(diǎn)自然保護(hù)區(qū)梅花山被中外!專家認(rèn)定為“華南虎最理想的棲息地”。閱讀書本中的“相關(guān)鏈接”，了解南方。關(guān)注我國珍稀瀕危植物的現(xiàn)狀；確立熱愛自然、保護(hù)自然的意識； 課前準(zhǔn)備搜集“植物活化石” 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入。自古以來，中國就是一個旅游大國，今天我們班級要進(jìn)行一個“旅游論壇”，來談?wù)勔韵略掝}：（1）、在文本中，什么給你的印象最深。第一篇：六上海西教案綠色海西美麗的蝴蝶皇后教學(xué)目標(biāo)了解福建武夷山的蝴蝶——金斑喙鳳蝶。閱讀書本資料“美麗的蝴蝶皇后”。學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)