【正文】 水更清澈，青山更蒼翠，天空更蔚藍(lán)，讓我們一起努力吧！我相信，地球媽媽的明天一定會(huì)因?yàn)槿祟惖拇嬖诙兊酶用篮?！謝謝大家！保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿9尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!今天，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗?為什么總是逃脫作為~~一份子的責(zé)任?~~中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。然而，你知道我們生活的地球上美麗的環(huán)境正在被破壞，這將給我們帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難嗎？我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。大家都知道，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一個(gè)資源都是我們應(yīng)該做的.。如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭；如果不保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)祟惥蜁?huì)慢慢滅亡；如果不保護(hù)環(huán)境，不僅僅是人類，連我們美麗、可愛(ài)的地球也會(huì)慢慢滅亡。但事實(shí)上，廢水中所含的大量氚等物質(zhì)對(duì)于海洋生態(tài)乃至地球環(huán)境，從遠(yuǎn)期看來(lái)仍有著難以預(yù)料的潛在危害。從小事做起再者，從小事做起：扔垃圾前先分類、不亂倒生活廢水……這些“環(huán)?！迸e動(dòng)因?yàn)閷?shí)在太小、小得瑣碎，仿佛做了也看不出環(huán)境的顯著改善。您知道嗎？，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等，它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。二、把沒(méi)有用完的本子利用起來(lái)。人們普遍使用的手帕早已被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。只要我們把一個(gè)塑料袋放進(jìn)垃圾箱里，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染；只要我們把家里嘀嗒的水龍頭擰緊，就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水源；只要我們愛(ài)護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹(shù)，就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)。做完了這些事情，我的心境也變好了，走上橋時(shí)，聽(tīng)到“嘩、嘩、嘩”的水聲，我回頭一看，橋下，成群的小魚(yú)兒在跳來(lái)跳去，仿佛在和我說(shuō)：“多謝你，小朋友！你還了我們一個(gè)干凈的家園！”回家的路上，我想了又想：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，如果我們?nèi)巳硕疾粣?ài)護(hù)環(huán)境，像那個(gè)哥哥那樣，那么我們生活的環(huán)境會(huì)變成什么樣呢我們應(yīng)當(dāng)給地球洗個(gè)澡，讓她變得更美麗。那么，我們此刻就應(yīng)怎樣保護(hù)自然呢？用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還能夠用來(lái)打草稿。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。森林漸漸枯萎，小溪漸漸渾濁，很多小動(dòng)物和人類因?yàn)楹炔簧细蓛舻乃廊?；全球氣候變暖，我們時(shí)常感受到的氣溫異變等等等等的現(xiàn)象，難道還不足以引起我們對(duì)環(huán)境污染現(xiàn)象的重視嗎? 是的，我們還是小學(xué)生，我們?nèi)宋⒘Ρ?，難道我們就不該勿以善小而不為了嗎？我們就不該從我做起了嗎？不!環(huán)保其實(shí)可以從身邊的小事做起。“如果你見(jiàn)到這樣一位阿姨，你會(huì)心痛嗎？” 亂丟垃圾對(duì)某些人來(lái)說(shuō)也許只是拋了一條優(yōu)美的弧線，可是對(duì)身為清潔工的阿姨呢?對(duì)我們這個(gè)美麗的城市呢？然而，人類對(duì)環(huán)境的破壞遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，將受到淹沒(méi)的威脅。湖里魚(yú)兒都看不到了。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用。每個(gè)人平均有六七本新書(shū)，要花費(fèi)多少錢??！更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。荊州的水、空氣，已受到了嚴(yán)重傷害，湖里的水不再清澈了，清新的空氣中聞不到香味了，連白云都蒙上了灰塵。而今年的世界地球日降落在本周四。4月13日早，日本政府通過(guò)閣僚會(huì)議，決定向太平洋排放地震后福島第一核電站自以來(lái)泄漏的核廢水?！?581666”這個(gè)天文數(shù)字是多么驚人?。∪绻覀兠刻旃?jié)約幾千克的水，那么幾年后，我們節(jié)約的水就可以變成小河。因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α?保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿11大家好，我是來(lái)自宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，五年級(jí)十一班的程宇翔。我們生活和學(xué)習(xí)的地方空氣如此清新，環(huán)境如此美麗。一堆垃圾，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗，保護(hù)一只小青蛙。美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印。垃圾，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士了。就如：“霧霾天氣。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木?？傊Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類，拯救地球就是拯救未來(lái)!各位同學(xué)們：今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。不要像《一個(gè)小村莊的故事》里的人一樣，為了眼前所謂的“不錯(cuò)的生活”，不停地砍樹(shù)，到頭來(lái)，親手毀滅了自己賴以生存的家園!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，大家一起努力吧!保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿7各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!一個(gè)晴朗的早晨，我吃完早晨，出門曬太陽(yáng)，一抬頭就看到一片灰蒙蒙的天空，陽(yáng)光不像從前那樣明媚了，而是披了一層灰紗，我多么希望看到曾經(jīng)的藍(lán)天白云哪，為什么看不到藍(lán)天白云了?是因?yàn)槿祟愰_(kāi)了越來(lái)越多的工廠，工廠排放的污水和污氣，不但污染了河水還污染了藍(lán)藍(lán)的天空。之后，有一批人來(lái)到了這個(gè)荒蕪的地方，看著眼前貧瘠的土地，他們不忍心任其荒廢下去，便齊心協(xié)力一起種樹(shù)，立志讓它恢復(fù)生機(jī)。他們毫不留情地把桃花枝占為己有，我想制止他們又有點(diǎn)不好意思。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)光和腦子用在學(xué)習(xí)上，你必須會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋，期望你早日在知識(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí)。首先，請(qǐng)不要放下對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不要因?yàn)槟壳白晕页煽?jī)不理想而喪失信心。我們都來(lái)一起保護(hù)環(huán)境吧！我可以先說(shuō)，保護(hù)環(huán)境從我做起！我的演講完畢！謝謝大家！保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿3我的成績(jī)?cè)诎嗬镞€不錯(cuò)，與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。我的確是撿垃圾為生的。一棵小草，我們愛(ài)護(hù)。同學(xué)們：在“世界地球日”來(lái)臨之際，今天我特別發(fā)出倡議：“用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，讓綠色生命來(lái)激發(fā)我們對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)!”面對(duì)校園中一個(gè)個(gè)不和諧的鏡頭，我們應(yīng)該作一番認(rèn)真的思考：我們應(yīng)該做什么?我們不應(yīng)該做什么?我們能夠做些什么?眼前的問(wèn)題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動(dòng)地打掃?我認(rèn)為，“先丟后掃”就不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。同學(xué)們：我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。40年前，美國(guó)自發(fā)地掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。心動(dòng)不如行動(dòng)。這些不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞，影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，少用一次性的“白色污染物”，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。為此，那我們應(yīng)該抵制、改變破壞環(huán)境的不良行為習(xí)慣，使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅，具體說(shuō)來(lái)做到以下幾點(diǎn)：養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣要從我做起，從現(xiàn)在做起；愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，做到不攀爬欄桿，塑像，不亂涂亂畫(huà)?？矗呵鍜邉偨Y(jié)束的公地，有的同學(xué)就扔下了零食包裝袋，或是果皮、紙團(tuán)；在一日三掃的教室里，樓道及走廊上，也總是會(huì)出現(xiàn)垃圾；美麗的花草樹(shù)木時(shí)有被折斷損壞；潔白的墻壁留下了污跡。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類?？墒?，你們知道嗎 ？現(xiàn)在人類為了自身的利益，我們生活的地球的美好的環(huán)境將遭到破壞，將地球媽媽折磨得天昏地暗。我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢？我想：作為未來(lái)