【正文】 期間所任教班級年年被學校評為“先進班級”，所教的學生先后多人被評為 “三好學生”和“優(yōu)秀班干部”。平時能積極學習有關的教育理論，關注教育發(fā)展趨向，積極參加進修培訓，努力探索課改新路子；能深入大綱，深入教材，深入學生，把教材和學生實際結合起來，進行分層次教學，指導學生進行“合作、探究”，所教學生成績突出，名列全學區(qū)前矛。熱愛學生、尊重學生，努力轉化后進學生和學困生，并取得明顯成效，善于總結班主任工作經驗，受到學生和家長的歡迎。通過不斷努力所帶班級的班風、學風日漸濃厚，學生的學習態(tài)度越加端正，學習目的越加明確，學習成績有所提高，形成了你追我趕的學習氛圍?！敖逃荒軟]有愛，猶如池塘不能沒有水”。上我們班課的老師都反映，這幫學生，基礎差、腦子慢、調皮生多、紀律太亂、真是無可救藥。我首先看魏書生和任小艾的講座。善于抓人的思想教育。其實，我們應該微笑著站起來，拍拍身上的土，找來東西把坑填平，給后來人以方便。并給他們布置了激發(fā)情感的實際的家庭作業(yè)。這是對國歌的尊重，愛國的表現(xiàn)。通過這樣的思想教育，我們班現(xiàn)在無論是班風還是學習風氣都非常正，成了我們學校了榜樣班。只要心中有愛，付出總有回報。我就針對這種因素，提前做好預防工作，打消他們心中的這種不良的想法。學校的教育離不開家長的配合，學校的教育需要家長的支持與理解?！耙环指?，一分收獲”，辛勤的汗水必然會澆灌出美麗的花朵。對于學習上有困難的學生要主動關心他們，幫助他們克服學習上的障礙，幫助他們樹立學習上的自信心，讓每一個學生感受到老師的關愛，從而引起學生的共鳴，激發(fā)學生的學習興趣。因此提高學生的學習成績是作為一個班主任的重點任務之一，也是學校和社會交給我們的一個主要任務?，F(xiàn)在九年級的學生的年齡一般是15歲左右，他們正處于由少年時期向青春發(fā)育時期發(fā)展的重要時期，這個時期正是他們道德品質形成的關鍵時期，因此如何讓九年級的新生形成良好的道德品質成為了本學期我班最主要的目標之一。分別獲得縣一等獎和二等獎。只有知識才能改變命運。那是因為我們進行過愛祖國教育。對他們進行了愛祖國，愛父母，愛老師，愛生活，愛自己，愛他人，愛勞動的教育。對待生活的態(tài)度決定人的一生的命運。主要因為毛澤東善于做思想工作。因為我有一顆愛學生的心，一顆不向命運低頭的心。只要成績好了，所有的榮譽、光環(huán)和稱贊都會隨之而來的。洛門中心小學2011427優(yōu)秀班主任先進事跡匯報材料關于推薦裴婷婷同志為縣級優(yōu)秀班主任的先進事跡匯報材料洛門中心小學2011427第五篇：三中 優(yōu)秀班主任先進事跡匯報材料優(yōu)秀班主任先進事跡匯報材料心中有愛，付出總有回報張村學區(qū)三皇廟中學 崔玉芳我選擇了做一名教師，是因為我非常熱愛教育事業(yè)。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動，和學生們成為朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關系。能全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，全面關心學生成長；所帶班級有良好的班風、學風，學生有明顯進步，素質得到全面提高,所帶班級，在學校中起模范帶頭作用。工作態(tài)度端正，作風正派。有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我的付出，我班學生在我的感染下懂得了關心、關愛別人，在我沒有任何思想準備的情況下，他們自發(fā)的組織給我“過生日”，讓我激動更讓我感動，我想：讓“愛”譜寫教育的旋律，使愛灑滿每一位學生的心田，使學生在愛的呵護下幸福、快樂、茁壯的成長，最終人間將會成長出一片愛的綠洲。如今，我的教學實踐能力有了質的飛躍與提高。為了學生的每一點滴的進步和發(fā)展，我一直是滿負荷超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學生身上，注意發(fā)現(xiàn)每一名學生的性格特征，興趣愛好及特長，精心細心的培養(yǎng)班級干部，讓他們充分發(fā)揮自己的潛能與專長，現(xiàn)在我班以達到教師在班中與不在班中學習紀律等各方面都一個樣，學習委員能自行組織和安排好學生上好自習，衛(wèi)生委員不用教師操心就能很好的組織學生完成分擔區(qū)及室內外衛(wèi)生的清潔任務。通過這幾年的班主任工作實踐，我深深體會到：人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。作為班主任我多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。不辭勞苦做好學生的家訪工作。平時對學生多一分關懷少一分訓斥。這樣，教師的“傳道授業(yè)”才能通過學生感情的“過濾”和“催化”，變成學生的需求和行動。既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。”在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。從2008年參加工作至今，一直在教學一線工作，期間一直擔任班主任，現(xiàn)擔任八年級（2）班班主任和八年級兩班的英語教學工作。在學生的心目中，不歧視差生是老師一種品質。班主任作為學生的直接負責人，開展的教育活動最多，對學生的影響相對較大，班主任就是學生的一面鏡子。第五、及時與家長溝通，加強家校交流，形成家校合力。還有以《誠信》為主題、《信心》等為主題的主題班會。第二、開展的各項活動豐富多彩。結合自身經歷總結本學年的工作如下: 第一、熱愛、尊重、相信學生。第一篇：優(yōu)秀班主任先進事跡匯報材料優(yōu)秀班主任先進事跡匯報 我叫小趙，男。班主任工作是一件繁瑣但又非常重要的工作。這樣一來發(fā)揮了班干部的能動性，調動了班干部的積極性，取得了良好的效果，讓我工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在我們班內也開展各種活動,鼓勵同學們積極參加，收到了較好的效果。在這個集體里，我們互相之間除了是對手以外，我們更是同學，戰(zhàn)友，大家要相互合作，共同進步。不斷改進工作方法，使班級的各項常規(guī)管理正?；⒅贫然?，全班每一位同學都能意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺維護班級榮譽，做到自覺自律。第六、“學高為師，身正為范”。首先對他們要與其他同學一樣平等對待。二〇二〇年八月三十一日第二篇：優(yōu)秀班主任先進事跡匯報材料優(yōu)秀班主任先進事跡匯報材料用愛心譜寫教育人生我叫現(xiàn)年 歲，本科學歷。其身不正，雖令不從。從不因學生學習成績差而歧視學生。