【正文】 面試中考生的定位一定要準(zhǔn)確，報(bào)考的是基層公務(wù)員，不是司局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，是科員配合好領(lǐng)導(dǎo)的工作，絕不是領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)配合好自己的工作的。正確的回答更多精彩內(nèi)容，歡迎登錄365前程網(wǎng)： 更多精彩內(nèi)容，歡迎登錄365前程網(wǎng)： 應(yīng)該是首先理解小張的心情，分析小張請(qǐng)假的原因，以同事、朋友的身份讓小張理解和支持自己的工作。這也是為什么有些考生面試后自我感覺(jué)良好，但實(shí)際得分不高的重要原因。高分的優(yōu)秀考生很少，多數(shù)都是中等水平的考生，面試中一些基本要點(diǎn)考生都能答到，但要達(dá)到分析問(wèn)題深刻和有新意還是有些難度的。有時(shí)候不把面試當(dāng)作參加考試，反而效果不錯(cuò)。即使后面的信息與前面的不一致，也會(huì)屈從于前面的信息。五、排除不良信息的干擾，平時(shí)多積累，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考有時(shí)看電視新聞，翻看近日?qǐng)?bào)紙和網(wǎng)上評(píng)論，能看到考察綜合分析的面試題的題目素材和答案。第一部分 面試花絮花絮一、面試中的“模式化”回答，讓考官反感在近幾年的公務(wù)員面試中，發(fā)現(xiàn)很多考生，也許是上了同一個(gè)機(jī)構(gòu)的面試培訓(xùn)班，舉止行為和有些言語(yǔ)表現(xiàn)得極為相似和模式化，舉幾個(gè)例子：面試考生標(biāo)準(zhǔn)的30度鞠躬一進(jìn)門，帶著職業(yè)微笑，雙手疊放在腹部，雙肘分開(kāi)，深深地一鞠躬，深情地說(shuō)：各位考官，各位工作人員，上（下）午好，你們辛苦了！面試結(jié)束時(shí)，再深深地一鞠躬：再次感謝各位考官，祝你們工作順利、全家幸福！這樣寫(xiě)出來(lái)感覺(jué)好像很有禮貌，但放在實(shí)際公務(wù)員面試的考場(chǎng)中，就顯得有點(diǎn)虛，畢竟我們不是考錄空姐和禮儀工作人員?？忌宦傻卣f(shuō)：俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“領(lǐng)導(dǎo)把這件事情交給我是對(duì)我的信任，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望”，“做好事前、事中、事后”三段等。因此，我的看法是正確的，并不表明別人的看法就一定是錯(cuò)誤的。以上是考生在公務(wù)員面試中的一些回答，常見(jiàn)的問(wèn)題是學(xué)生腔太重，不了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)和機(jī)關(guān)工作流程，分析問(wèn)題過(guò)于注重自我或過(guò)于理想化，答題不切實(shí)際?！?考公務(wù)員，就上591UP公務(wù)員考試應(yīng)戰(zhàn)平臺(tái)（）——“關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是人民政府的基本職責(zé)。指點(diǎn)和不指點(diǎn)效果是不一樣的。優(yōu)秀的考生常能讓考官眼前一亮，給考官好象注入了興奮劑，甚至多少年后，考官還能記憶尤深。面試是口語(yǔ)表達(dá)，不可能象書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)那樣嚴(yán)謹(jǐn)，不能追求完美，考官手中的面試題本還只是標(biāo)上答題參考思路，而不是完美的標(biāo)準(zhǔn)答案，能把自己所思考的方面80%以上有條理的表達(dá)出來(lái)，正常發(fā)揮就可以了。面試是一種主觀性評(píng)價(jià)，有一定的運(yùn)氣因素的，畢竟是人在打分，每一場(chǎng)面試的試題不一樣，考官也不一樣，即使是同樣的回答，不同的考官的感覺(jué)也不可能完全相同。考試需要參考技巧，但又不能照搬，關(guān)鍵要輕松、自然、真實(shí)地答出水平和高度來(lái)?？梢越梃b焦點(diǎn)訪談、新聞1+面對(duì)面等節(jié)目的分析問(wèn)題思路，比如，要從哪些角度來(lái)看，該上升到一個(gè)什么高度。面試的第一道題一般是重點(diǎn)考察綜合分析能力的題目，考生要盡可能有良好的表現(xiàn)，獲得好的第一印象。有時(shí)候不把面試當(dāng)作參加考試，反而效果不錯(cuò)。高分的優(yōu)秀考生很少，多數(shù)都是中等水平的考生，面試中一些基本要點(diǎn)考生都能答到，但要達(dá)到分析問(wèn)題深刻和有新意還是有些難度的。這也是為什么有些考生面試后自我感覺(jué)良好，但實(shí)際得分不高的重要原因。正確的回答應(yīng)該是首先理解小張的心情，分析小張請(qǐng)假的原因，以同事、朋友的身份讓小張理解和支持自己的工作?！疤幨业念I(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)配合好我的工作的！”面試中考生的定位一定要準(zhǔn)確，報(bào)考的是基層公務(wù)員，不是司局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，是科員配合好領(lǐng)導(dǎo)的工作，絕不是領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)配合好自己的工作的。同事之間由于經(jīng)歷、立場(chǎng)等方面的差異，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題往往產(chǎn)生不同的看法?！邦I(lǐng)導(dǎo)把這件事情交給我是對(duì)我的信任”結(jié)構(gòu)化面試中有主要考察計(jì)劃組織的面試題，給你一個(gè)主題，讓你說(shuō)說(shuō)如何組織一次活動(dòng)，如宣傳、培訓(xùn)、會(huì)議、檢查等等。(南京公務(wù)員)更多精彩內(nèi)容，歡迎登錄365前程網(wǎng)：第五篇：從面試考官的角度看公務(wù)員錄用面試（共）考公務(wù)員，就上591UP公務(wù)員考試應(yīng)戰(zhàn)平臺(tái)（）從面試考官的角度看公務(wù)員錄用面試作為一名面試考官，參加過(guò)很多公務(wù)員錄用面試。運(yùn)氣因素主要存在于中等水平的實(shí)力一般的考生中。第一印象體現(xiàn)為一種優(yōu)先效應(yīng)，重視前面的信息，忽視后面的信息。面試是通過(guò)考官與考生面對(duì)面的信息溝通，考察考生是否具備與職位相關(guān)的能力和個(gè)性品質(zhì)的一種人事測(cè)評(píng)手段。有的優(yōu)秀考生的回答甚至能比參考答案還全面。面試中要力避大而空、難以操作的虛話、套話和官話。讓小張認(rèn)識(shí)到自己的行為是一種嚴(yán)重錯(cuò)誤，這種行為會(huì)危害黨、危害國(guó)家和組織。——“我反復(fù)勸說(shuō)，相信領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)接受的。有的考生說(shuō)得很流利，但沒(méi)有結(jié)合題目的主題說(shuō)一點(diǎn)具體的內(nèi)容，這樣的考生得分比較偏低。有位考生面試比較緊張，不小心，錯(cuò)說(shuō)成“考生回答完畢，現(xiàn)在開(kāi)始答題”?？梢越梃b焦點(diǎn)訪談、新聞1+面對(duì)面等節(jié)目的分析問(wèn)題思路，比如，要從哪些角度來(lái)看，該上升到一個(gè)什么高度。面試的第一道題一般是重點(diǎn)考察綜合分析能力的題目，考生要盡可能有良好的表現(xiàn)，獲得好的第一印象。有時(shí)候不把面試當(dāng)作參加考試，反而效果不錯(cuò)。高分的優(yōu)秀考生很少，多數(shù)都是中等水平的考生，面試中一些基本要點(diǎn)考生都能答到，但要達(dá)到分析問(wèn)題深刻和有新意還是有些難度的。這也是為什么有些考生面試后自我感覺(jué)良好，但實(shí)際得分不高的重要原因。正確的回答應(yīng)該是首先理解小張的心情，分析小張請(qǐng)假的原因，以同事、朋友的身份讓小張理解和支持自己的工作?！疤幨业念I(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)配合好我的工作的！”面試中考生的定位一定要準(zhǔn)確，報(bào)考的是基層公務(wù)員，不是司局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，是科員配合好領(lǐng)導(dǎo)的工作，絕不是領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)配合好自己的工作的。同事之間由于經(jīng)歷、立場(chǎng)等方面的差異，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題往往產(chǎn)生不同的看法?！邦I(lǐng)導(dǎo)把這件事情交給我是對(duì)我的信任”結(jié)構(gòu)化面試中有主要考察計(jì)劃組織的面試題，給你一個(gè)主題，讓你說(shuō)說(shuō)如何組織一次活動(dòng)，如宣傳、培訓(xùn)、會(huì)議、檢查等等。第三篇：從面試考官的角度看公務(wù)員錄用面試從面試考官的角度看公務(wù)員錄用面試作為一名面試考官，參加過(guò)很多公務(wù)員錄用面試。運(yùn)氣因素主要存在于中等水平的實(shí)力一般的考生中。筆者曾在面試中遇到一位考生，前三個(gè)題目答得比參考答案還完整，但還在不停地思考和補(bǔ)充，最后一道題目，剛念完題目，考生才說(shuō)兩句話，計(jì)時(shí)器的鈴聲就響了，考官和考生都覺(jué)得非常遺憾。適度的緊張是有益無(wú)害的，在那種面試的場(chǎng)景和氛圍中，考生一點(diǎn)都不緊張也是不可能的。二、思路清晰，分析問(wèn)題深刻和有新意面試時(shí)每位考官的手里都有一本面試題本，除了有面試題之外，還有測(cè)評(píng)要素、答題參考要點(diǎn)和評(píng)分參考思路，可以參照打分?！币陨鲜俏以诿嬖嚞F(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常聽(tīng)到的很多考生的空話和套話。此題要分析此現(xiàn)象的成因，包括人的心態(tài)、社會(huì)環(huán)境、制度問(wèn)題等，然后提出解決辦法，而不是 “表決心”回答。一上午說(shuō)這句話的考生大約有3個(gè)！第一次聽(tīng)這段話，覺(jué)得這句話引用得不錯(cuò)，說(shuō)得也很有道理，不過(guò)大家也得想想啊，既然你能在網(wǎng)上看到，別人也能啊，這樣一來(lái)你再用這句話，不是笨點(diǎn)了嗎？！在考官休息期間，有位人事處老領(lǐng)導(dǎo)感嘆：哎，有些學(xué)生本來(lái)是不錯(cuò)的，被一些信息誤導(dǎo)，失去了真實(shí)的自我，結(jié)果反倒被雷同“害慘了”?！斑@是領(lǐng)導(dǎo)(或組織上)對(duì)我的信任，我一定要把這項(xiàng)工作做為一次鍛煉和提升的機(jī)會(huì)……”——這只是一件普通的日常工作！不用上升到這樣的高度?？忌舐?，考官求才，應(yīng)當(dāng)保持不卑不亢的姿態(tài)。五、排除不良信息的干擾，平時(shí)多積累，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考有時(shí)看電視新聞，翻看近日?qǐng)?bào)紙和網(wǎng)上評(píng)論，能看到考察綜合分析的面試題的題目素材和答案。第一印象體現(xiàn)為一種優(yōu)先效應(yīng)，重視前面的信息，忽視后面的信息；即便注意了后面的信息，也會(huì)傾向于認(rèn)為后面的信息是“非本質(zhì)的”、“偶然的”，往往按前面的信息解釋后面的信息；即使后面的信息與前面的不一致，也會(huì)屈從于前面的信息。面試是通過(guò)考官與考生面對(duì)面的信息溝通,考察考生是否具備與職位相關(guān)的能力和個(gè)性品質(zhì)的一種人事測(cè)評(píng)手段。有的優(yōu)秀考生的回答甚至能比參考答案還全面。面試中要力避大而空、難以操作的虛話、套話和官話。讓小張認(rèn)識(shí)到自己的行為是一種嚴(yán)重錯(cuò)誤，這種行為會(huì)危害黨、危害國(guó)家和組織?！拔曳磸?fù)勸說(shuō)，相信領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)接受的。有的考生說(shuō)得很流利，但沒(méi)有結(jié)合題目的主題說(shuō)一點(diǎn)具體的內(nèi)容，這樣的考生得分比較偏低。有位考生面試比較緊張，不小心，錯(cuò)說(shuō)成“考生回答完畢，現(xiàn)在開(kāi)始答題”。當(dāng)考官過(guò)程中經(jīng)常遇到一些佚聞趣事，知鳥(niǎo)教育專家譚林妃在這里特地拾撿和剪輯一些面試花絮，如果您要是打算考公務(wù)員，不妨進(jìn)來(lái)看看。這道題是考生模式化回答最多的一道題目，很多考生的語(yǔ)言甚至是一字不差。許多時(shí)候，雙方的分歧只是看問(wèn)題的角度不同而已?！拔腋鶕?jù)與會(huì)人員的現(xiàn)場(chǎng)反映，當(dāng)場(chǎng)修正這個(gè)文件！”很多考生是應(yīng)屆畢業(yè)生，面試中考生的定位一定要準(zhǔn)確，報(bào)考的是基層公務(wù)員，機(jī)關(guān)的文件修改、簽發(fā)是有嚴(yán)格程序的，基層公務(wù)員沒(méi)有權(quán)力當(dāng)場(chǎng)改文件，這犯的是個(gè)常識(shí)性錯(cuò)誤?；ㄐ跛?、大而空的虛話、套話——“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。第二部分 考官把脈一、了解面試程序，面試模擬預(yù)演應(yīng)屆畢業(yè)生或者是剛參加工作不久的社會(huì)在職人員，不熟悉社會(huì)實(shí)際，不了解時(shí)事，不知道機(jī)關(guān)工作流程，但是公務(wù)員考錄面試的題目很多都是與機(jī)關(guān)工作密切相關(guān)的，建議你在面試前，看看你的父母或者朋友，有過(guò)政府工作經(jīng)驗(yàn)的最好，給你當(dāng)模擬面試考官，你穿著準(zhǔn)備面試的衣服，請(qǐng)他們幫忙找點(diǎn)題，當(dāng)場(chǎng)模擬一下，對(duì)你的回題和穿戴、禮儀提點(diǎn)意見(jiàn)。高分的考生通?；卮饐?wèn)題思路清晰，分析問(wèn)題深刻，能把握好問(wèn)題的關(guān)鍵，語(yǔ)言流暢而且有感染力，綜合素質(zhì)高，有發(fā)展?jié)摿?，表現(xiàn)出與招考職位相適應(yīng)的素質(zhì)特征。面試決不是難為考生，也不是難倒考生，相反是通過(guò)開(kāi)放性的面試題目讓考生來(lái)盡可能地展示自我特點(diǎn)，回答問(wèn)題以前，可以思考一會(huì)，把回答的思路做一個(gè)整理再回答。如果考生的第一題回答得不錯(cuò)，給考官留下好的第一印象，覺(jué)得考生言語(yǔ)流暢，思路清晰，分析問(wèn)題能抓住問(wèn)題的本質(zhì)，考生在后面幾道題的回答中若不夠理想，考官也有可能會(huì)忽略不好的信息，用好的信息印證前面的信息。網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)上關(guān)于公務(wù)員面試的信息很多，良莠不齊，一些考生可能受到網(wǎng)上面試技巧和社會(huì)上培訓(xùn)班的影響太深，沒(méi)能活學(xué)活用，反倒失去了真實(shí)的自己，反而得分不高。主考官趕緊說(shuō)：別緊張，別緊張。談到如何處理人際關(guān)系時(shí)，這雷同句又來(lái)了：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”“如果領(lǐng)導(dǎo)仍不接受，我會(huì)向上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映，直接到他接受為止！”一個(gè)小建議，不需要“上綱上線”，又不是發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)有什么違法亂紀(jì)的行為，機(jī)關(guān)的層級(jí)管理很嚴(yán)格，很忌諱越級(jí)匯報(bào)的?！边@是道主要考察人際協(xié)調(diào)的面試題，主要考察考生是否理解組織中的權(quán)屬關(guān)系，人際合作是否主動(dòng)，溝通是否有效，處理人際關(guān)系中能否把握原則性和靈活性相結(jié)合。有時(shí)受一些不良信息的誤導(dǎo)，有的考生誤認(rèn)為自己說(shuō)的都是冠冕堂皇的大話，自我感覺(jué)很好，實(shí)際上考官并不認(rèn)同。只要考生答的符合實(shí)際，有可行性，能自圓其說(shuō)，再有點(diǎn)新意和深度就可以得到高分。對(duì)于考官而言是求才，對(duì)于考生而言是求職，考官通過(guò)考生素質(zhì)特點(diǎn)的展示來(lái)判斷考生是否符合招考職位的要求，考生通過(guò)面試20分鐘的表現(xiàn)向考官展示自己的素質(zhì)特點(diǎn)，從這種意義上說(shuō)可以把面試當(dāng)作與長(zhǎng)者的正式場(chǎng)合的會(huì)談和聊天，保持一種輕松自然的狀態(tài)。所以，我們?cè)诿嬖囍?，?yīng)意識(shí)到第一印象先入為主的作用，利用第一印象的作用，加強(qiáng)自己的個(gè)性表現(xiàn)力，給人以良好的印象，為后面的面試題目回答打下成功的基礎(chǔ)。想考公務(wù)員的考生，平時(shí)要多關(guān)注報(bào)紙、電視上的時(shí)事，這種關(guān)注不是只看標(biāo)題，要把自己當(dāng)成政府的公務(wù)員，從政府管理的角度來(lái)分析，做一些深度的思考和關(guān)注。面對(duì)30度鞠躬的“太客氣”的考生，考官總感覺(jué)心理有些受不起，正如俗語(yǔ)云：“禮下于人必有所求”，考生為了面試的順利進(jìn)行，必須保持自己的謙虛和對(duì)考官的尊重，自信而不能自傲，但是謙和而不必謙卑，更有甚者，若因此放棄人格尊嚴(yán)，百般討好考官，則始終會(huì)處于劣勢(shì)。一般的考生都說(shuō)要先做一個(gè)工作計(jì)劃或方案，一上午13個(gè)考生，5個(gè)考生用同一句話來(lái)開(kāi)場(chǎng)——“俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！” 6個(gè)考生用“領(lǐng)導(dǎo)把這件事情交給我是對(duì)我的信任，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望”，以至于我一聽(tīng)到“俗話說(shuō)——”，“領(lǐng)導(dǎo)——”，我心里想怎么有這么多考生有驚人相似之處，有很多類似的語(yǔ)言呀？有一位考生，剛說(shuō)到“凡事預(yù)——”忘詞了！不過(guò)還算是應(yīng)變能力強(qiáng)，愣了一下說(shuō)：“凡事預(yù)先都要有個(gè)計(jì)劃！”不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有因?yàn)榭忌f(shuō)了這句話就給扣分，主要還是看具體答題的情況，如果你完全按網(wǎng)上的套路一字不差地答，沒(méi)有結(jié)合題目里的內(nèi)容的話，就只能得到中等偏下的分?jǐn)?shù)了。我會(huì)仔細(xì)分析對(duì)方觀點(diǎn)中的可取之處，反思自己觀點(diǎn)中考慮不周的地方?；ㄐ跞?、