【摘要】7巖石書(shū)我會(huì)讀：巖石叔叔化石但是好像一層樓一座山一冊(cè)書(shū)讀一讀，說(shuō)一說(shuō):巖石書(shū)是用（）做的，因?yàn)樗牵ǎ┑模越袔r石書(shū)。讀一讀，說(shuō)一
2024-12-04 18:17
【摘要】chéng程門(mén)立雪?一.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)、讀、運(yùn)用本課的生字生詞。?二.技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己獨(dú)立閱讀一篇文章，思考老師提出的問(wèn)題。?三.情感目標(biāo)：知道尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。chéngsòngzū
2024-12-05 00:10
【摘要】諾亞方舟語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)第十一單元1．認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)新部首2．確、流利、有感情地朗讀課文洪災(zāi)暴雨瀑布傾瀉淹沒(méi)諾亞方舟地勢(shì)儲(chǔ)備漂流無(wú)際橄欖勃勃生機(jī)閱讀質(zhì)疑
2024-11-12 18:44
【摘要】艷巾裳祝賀健康yànjīnshɑngzhùhèjiànkāng我會(huì)讀艷巾裳祝賀健康
2024-11-11 00:25
【摘要】看圖猜寓言掩耳盜鈴畫(huà)蛇添足坐井觀天揠苗助長(zhǎng)寓言的特點(diǎn)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，揭示一個(gè)深刻的道理。亡羊補(bǔ)牢亡：丟失。亡羊：丟了羊。補(bǔ)：修
【摘要】魯班造傘的傳說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：在課外搜集有關(guān)魯班的故事。教師：準(zhǔn)備荷葉、傘的掛圖或?qū)嵨?，生字和詞語(yǔ)卡片。教學(xué)時(shí)間1~2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、介紹魯班，導(dǎo)入新課1?魯班是我國(guó)古代的一名建筑工匠，在課前你們都了解到了哪些關(guān)亍魯班的故事呢？2?揭示課文題目：魯班造傘的傳說(shuō)。3?從課
2024-11-26 21:21
【摘要】不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹！——《蝸牛搬家》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材生活是一條曲折征途，既有荒涼的沙漠，也有深長(zhǎng)的峽谷：既有險(xiǎn)峻的高山，也有斷路的激流。生活決不會(huì)永遠(yuǎn)鮮花繁盛，蝶飛鳳舞；它還會(huì)有風(fēng)有雨，有雪有霜。學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難是學(xué)生在成長(zhǎng)的路途中不可缺少的一環(huán)，在困難面前，只有鼓起勇氣戰(zhàn)勝它，才有機(jī)會(huì)登上高樓，如果只是逃避，那只能是原地不動(dòng)，永遠(yuǎn)無(wú)
2024-12-05 02:51
【摘要】執(zhí)教賀愛(ài)雯傳說(shuō)，是指民間長(zhǎng)期流傳下來(lái)的過(guò)去歷史事跡、英雄人物的記敘和評(píng)價(jià)的口頭故事。是最早的口頭敘事文學(xué)之一。它多由神話演變而來(lái)但又具有一定的歷史性。有的傳說(shuō)真實(shí)，有的夸大事實(shí)，有的純屬虛構(gòu)。傳說(shuō)一艘根據(jù)上帝的指示而建造的大船，其依原說(shuō)記載為方形船只，但也有許多的形象繪畫(huà)描繪為近似船形船只，其建
2024-12-04 19:38
【摘要】5雨后一、說(shuō)教材《雨后》是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第三單元的第5課。這篇課文是由冰心所創(chuàng)作，她為兒童寫(xiě)作，語(yǔ)言清晰，是一篇充滿童趣的敘事詩(shī)，文章通過(guò)描寫(xiě)一對(duì)兄妹在雨后廣場(chǎng)上玩耍的快樂(lè)情景，反映了孩子們的天真無(wú)邪。
【摘要】春天到了，你感受到了嗎？請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)布置作業(yè)展示課桌熱鬧桑葉解釋昨天愛(ài)護(hù)盒子玻璃扇動(dòng)網(wǎng)罩翅膀檢查釀蜜滿意
2024-12-04 18:16
【摘要】1、正確認(rèn)讀本課生字詞語(yǔ)。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解劉胡蘭為了嚴(yán)守黨的機(jī)密，面對(duì)兇殘的敵人英勇不屈、光榮犧牲的悲壯事跡，學(xué)習(xí)她愛(ài)憎分明、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。1、會(huì)讀下列生字詞語(yǔ)：國(guó)民黨叛徒威脅
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?，掌握多音字“得”。?、流利的朗讀課文。?，知道曹沖是怎樣稱(chēng)象的。曹稱(chēng)官操柱宰割艘舷桿秤我會(huì)寫(xiě)?chōngzhù?沖（
2024-11-11 06:17
【摘要】晏子勸齊王語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)第十一單元1、認(rèn)讀生字，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字。2、理解課文內(nèi)容，知道晏子是怎樣勸說(shuō)齊王的。認(rèn)一認(rèn)晏子一滴枯黃山神魚(yú)蝦灌溉莊稼河神百姓
【摘要】每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。（什么節(jié)日）是（怎樣）的節(jié)日。4快樂(lè)的節(jié)日小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開(kāi)放?；▋合蛭覀凕c(diǎn)頭，
【摘要】歌曲欣賞：掌聲響起來(lái)我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)掌聲，有些掌聲是你給別人的，有些掌聲是別人給你的。掌聲響起來(lái)，你的心情怎樣？?自由讀課文:遇到不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)；遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀順暢。?和同座合作讀：可以每人讀一節(jié)，互相指正讀錯(cuò)的地方。
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