人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元詞語盤點(diǎn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 （）（），使我們懂得了一個(gè)道理。根據(jù)要求答題。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。11.“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”此句中的“臥”字用得極妙，理 由是。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。②風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。當(dāng)空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時(shí)――我靜靜地等待著，等待著秋的來臨。山里人家會(huì)收好野菊花，焙干制成菊花茶。十月的螃蟹最鮮美。年少時(shí)青澀的夢(mèng)和遙遠(yuǎn)的童年都和這暮秋一起去之遙遠(yuǎn)了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美……“一下子就翩然而至”，“讓人猝不及防”，這和春的來臨不一樣。14.（3分）溫晴 15.（4分）花爭春 雨潤春 16.（6分）①‖②‖③④ 第一層：從觸覺角度寫春風(fēng)的溫暖柔和；第二層：從嗅覺角度寫春風(fēng)的味道；第三層：從聽覺角度寫春風(fēng)的樂音。20.（4分）秋天有鈷藍(lán)的天空。22.（4分）總結(jié)上文，以生動(dòng)地比喻形象地表現(xiàn)了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對(duì)人類的無私奉獻(xiàn)?！叭尽备鼘懗隽司栈ㄅc自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。三、拓展延伸(18分)19.（4分）特點(diǎn)：從冬天開始孕育，來得緩慢。四、卷面評(píng)價(jià)七年級(jí)上學(xué)期語文單元測(cè)試題（三）答案 第三單元一、綜合學(xué)習(xí)(30分)1.（4分）貯 澄 招 擻 2.（4分）C 3.（4分）C 4.（4分）（1）擬人（2）擬人（3）反問（4）比喻 排比5.(4分)B 6.（6分）（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬（3）吹面不寒楊柳風(fēng)（4），風(fēng)正一帆懸（，漏、錯(cuò)、倒、添一字，該句均不得分）7．（4分）不設(shè)統(tǒng)一答案，但如果沒有扣住 “增長知識(shí)”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感” 中的任何一點(diǎn)分析, 不給分)二、自主閱讀（47分）8.（3分）老舍 舒慶春 舍予 《四世同堂》《駱駝祥子》《茶館》 9.（2分）狹窄 寬敞 10.（4分）濟(jì)南的冬水暖、綠、清、亮 11.（4分）形象照應(yīng)了“暖和安適地睡著”，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛。陽光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調(diào)子鋪上和諧而又高貴的色澤。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點(diǎn)一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對(duì)話，是秋日里難尋的浪漫。她開得蓬勃而大氣，涌動(dòng)著無窮的生命力，充滿豐盈之美。三、拓展延伸閱讀下面語段，回答1922題。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（1）段中找出一對(duì)反義詞：和。山尖全白了，給藍(lán)天壤上一道銀邊。：。（）⑵那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。／寺北／賈亭西，水面／初平／云腳低。 bǐx237。()（）()（）Sh227。n r226。qīng cu236。k226。（）()()（）（）（）dǒu qi224。qīng shuǎng p249。ngy249。j249。up225。ng j249。ozhuīsu237。nyǎn z238。ng b239。xi225。 bǐx237。()（）()（）Sh227。n r226。qīng cu236。k226。（）()()（）（）（）dǒu qi224。qīng shuǎng p249。ngy249。 d224。n li224。 d224。 su236。 kū ji227。ng zī yu225。 sh237。 li225。n xiū lǐ 寬厚 竭力 泰然 強(qiáng)制 茫然
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