【正文】 長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，真正做到有的放矢。二年級(jí)安全教育工作總結(jié)創(chuàng)建高質(zhì)量的小學(xué)教育，促進(jìn)少年兒童身心全面和諧發(fā)展是學(xué)校教育改革的共同目標(biāo)。好動(dòng)是孩子的天性，他們東抓一把、西摸一下，什么事情都喜歡自己親身體驗(yàn)，但由于孩子經(jīng)驗(yàn)缺乏和能力不足，好動(dòng)常易使他們處于危險(xiǎn)之中。因此，我國(guó)堅(jiān)持晨間鍛煉，每天保證小學(xué)生每天1小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容做到興趣化，注重運(yùn)動(dòng)量。第四篇：二年級(jí)第一學(xué)期總結(jié)時(shí)間飛逝，二年級(jí)第一學(xué)期過(guò)去了，真的像我們以前學(xué)的一首歌，時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，嘀噠嘀噠向前跑。在新的一年，我會(huì)逐步改正的。那種所謂的“苦”也終于嘗到了。這樣的方法還真不錯(cuò)，之后我就用同樣的方式來(lái)一一安慰其他孩子。直到他們睡熟了，才輕輕地把他們放到床上。介紹飯菜，引起幼兒食欲，仔細(xì)觀察幼兒進(jìn)餐情況，幫助幼兒進(jìn)餐。學(xué)會(huì)獨(dú)立、安靜地入睡、學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所。讓家長(zhǎng)重視這個(gè)欄，了解這個(gè)欄的重要。這一學(xué)期，我都在為做好小小班的工作而努力，希望這份努力的來(lái)得的成果能得到自己、別人的認(rèn)可。相同的是我也會(huì)經(jīng)常去電詢問(wèn)幼兒的情況，向家長(zhǎng)訴說(shuō)幼兒園的近況。讓幼兒觀察從落葉的景象中感受秋天到來(lái)了，對(duì)明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣；在《過(guò)年了》的主題活動(dòng)中又粘貼了許多有關(guān)過(guò)年喜慶的物品，讓幼兒體驗(yàn)了在幼兒園里與同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。還有通過(guò)《自己吃飯真能干》、《還有星星月亮陪》、《咪咪不尿褲》、《花尾巴》等許多教學(xué)游戲活動(dòng)來(lái)教導(dǎo)幼兒：漫漫地讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹，讓幼兒知道自己吃飯，不要?jiǎng)e人喂。因?yàn)橛變盒?，?jīng)常會(huì)把自己弄臟，準(zhǔn)備好一切隨時(shí)讓幼兒擦擦，洗洗！然后，熱情地從家長(zhǎng)手中抱來(lái)幼兒，觀察幼兒的情緒，與他們親切的交談，或者出去走走，或者和他們一起玩玩具。不躺下的，只能是抱著讓他入睡。那時(shí)，教室里好吃的，好看的，好玩的也都起不了作用了，怎么辦呢？當(dāng)時(shí)的我真有點(diǎn)著急，不過(guò)我還心平氣和的和孩子們說(shuō)說(shuō)話，一些孩子喜歡抱，或許抱一抱會(huì)讓孩子產(chǎn)生安全感。所以漫漫地自己給自己打氣，增加信心！在開(kāi)學(xué)前，都要進(jìn)行環(huán)境布置，我以改以往的思想：因?yàn)楹⒆幽挲g小，來(lái)到陌生的地方會(huì)害怕，怎樣才會(huì)吸引孩子們的視線，讓他們感覺(jué)不害怕；讓他們感覺(jué)這里有好玩，有好看；要比家里好！我就在教室的墻上貼了好多有趣的小動(dòng)物圖片；做了許多有關(guān)以后教學(xué)要用的好看、好玩的教具；收集了許多平時(shí)年齡小的幼兒要玩的玩具； 家訪，使我和孩子們有了第一次面對(duì)面接觸。我覺(jué)得自己有時(shí)候還不夠認(rèn)真，在學(xué)校我能很好地聽(tīng)老師的話，但在家有時(shí)不愿意聽(tīng)爸媽的話，不愿意做一些自己能做的事，丟三落四的，不能有始有終地做好一件事。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，尤其需要開(kāi)展珍惜生命的教育活動(dòng)，這是學(xué)生終身受用的財(cái)富，是為學(xué)生提高生命質(zhì)量的保障。我們觀察和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的身體發(fā)育不夠協(xié)調(diào)勻稱，“豆芽型”和“小胖墩”所占的比較較大，抵抗疾病能力差，發(fā)病率高，體力弱，經(jīng)不起足量的運(yùn)動(dòng)。安全教育是當(dāng)今學(xué)校教育的重中之重，沒(méi)有安全就沒(méi)有教育，沒(méi)有安全更沒(méi)有家庭幸福和社會(huì)的安寧。家訪工作只是我們下一步工作的開(kāi)始，我們要通過(guò)家訪了解一些隱性的問(wèn)題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。二、許多學(xué)生父母外出打工，做生意等等，從而削弱了家庭教育的力量。紅旗小學(xué)：王莉2015年12月二年級(jí)家訪工作總結(jié)家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,作為教師,要搞好教育教學(xué)工作,一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。著名教育家陶行知先生指出：“我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，必須注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力，即培養(yǎng)質(zhì)疑問(wèn)難能力。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起： 時(shí)刻關(guān)注學(xué)生。然后親密交流，幫助他們了解自己的潛能，認(rèn)識(shí)自己身體上、智力上、人格上的有利和不利方面，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確立適合于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和照顧也是天經(jīng)地義的事情。親情是人世間最美好的感情之一，是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法割舍的愛(ài)。還有一部分學(xué)生則與其學(xué)習(xí)態(tài)度有著很大的關(guān)系，他們雖然腦子聰明，卻并不珍惜，所以需要做更多的思想工作。因此，培養(yǎng)其會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)的習(xí)慣尤其重要。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，自覺(jué)性強(qiáng)，這都是他們成績(jī)優(yōu)異的一個(gè)重要原因。4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響學(xué)困生。一學(xué)期以來(lái)，我在“培優(yōu)輔困”工作過(guò)程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。這學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計(jì)大賽等等，學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行，做得非常好，鍛煉了能力。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生更喜愛(ài)文學(xué)知識(shí)，重視語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)施，為提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。本學(xué)期二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇了“水果”這個(gè)主題，圍繞這個(gè)主題文明開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)交流，與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果，在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了理解，獲得了知識(shí)。然而，由于認(rèn)識(shí)的片面性，不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。雖然在積累方面做得工作不少，但是讓學(xué)生輸出的機(jī)會(huì)少。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語(yǔ)文有了一定的了解。語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)。光陰荏苒，班主任工作還在繼續(xù)而且千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，但我相信只要我們心中真誠(chéng)的為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),端正自己的工作態(tài)度,那么我的班主任工作會(huì)在不斷的磨練中得到提升的。現(xiàn)在，即使我不在場(chǎng)，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把教室、清潔區(qū)打掃得干干凈凈。這并不與在“玩”中學(xué)習(xí)語(yǔ)文相矛盾，習(xí)慣能影響人的一生，“個(gè)性”必須在一定的規(guī)范中張揚(yáng)才不會(huì)使學(xué)生走上發(fā)展的歧途。三、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。隨時(shí)記?。喊踩歧姳?，天天上發(fā)條唐琴 2013年1月第三篇：二年級(jí)第一學(xué)期總結(jié)二年級(jí)班主任工作總結(jié)不知不覺(jué)我和我的學(xué)生在一起又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，回顧這一學(xué)期的工作，有成績(jī)，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。沒(méi)有出現(xiàn)重大的安全問(wèn)題。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。養(yǎng)成教育沒(méi)有認(rèn)真做到位。二、取得的成績(jī)讓學(xué)生明恥，知恥而后勇。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要” 的教育思想。我最初認(rèn)為一年級(jí)班的同學(xué)那么貪玩，對(duì)自己一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)，一定很難改變了，可天下沒(méi)有不好的學(xué)生——是的，他們雖然學(xué)習(xí)上趕不上別班同學(xué)，但個(gè)個(gè)都發(fā)奮要做自強(qiáng)的少年，他們是知恥而后勇。以引導(dǎo)為主，發(fā)揮學(xué)生積極性、主動(dòng)性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大部分同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成練習(xí)和作業(yè)。學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。那句廣告詞說(shuō)得真好：沒(méi)有最好，只有更好！是的，100個(gè)班主任有100種管理方式，沒(méi)有模式，都存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這就說(shuō)明，老師本身的動(dòng)作就是最好的示范，無(wú)需過(guò)多的語(yǔ)言，就能收到出其不意的效果。從學(xué)期開(kāi)始，我就讓孩子們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校內(nèi)制定的《文明班評(píng)比方案》。再想想，我給了孩子們什么呢？知識(shí)？快樂(lè)？還是規(guī)矩的行為或者是活躍的思維？感覺(jué)什么都給了，但是都沒(méi)有給“足”。開(kāi)學(xué)前，就對(duì)這批班干部進(jìn)行了培訓(xùn),因?yàn)橛幸徊糠中「刹康淖灾颇芰€差一些，處于不穩(wěn)定狀態(tài)。同時(shí)也不放松對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，并在教學(xué)中結(jié)合授課知識(shí)。本期培養(yǎng)了一批優(yōu)良的班干，別看他們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)也許不咋樣，但干起工作來(lái)可認(rèn)真，可負(fù)責(zé)了！雖然在期末考試中本班未能取得較好的成績(jī)，但我認(rèn)為他們?nèi)匀皇俏倚闹凶畎舻暮⒆?，他們比原?lái)爭(zhēng)氣多了，也懂事多了，他們一直都在進(jìn)步著！雖然總體上學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但大家都盡了自己最大的努力，在開(kāi)學(xué)初，原來(lái)學(xué)習(xí)不好、貪玩的一些同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的發(fā)奮努力，竟有幾位一躍成為了班上的學(xué)習(xí)先鋒，這引起了全班的一陣追風(fēng)，帶動(dòng)了一片積極向上的班風(fēng)。以種活動(dòng)為契機(jī)，抓好學(xué)生的德育工作，如文娛活動(dòng)的編排，黑板報(bào)的辦理等。有的同學(xué)勞動(dòng)還不夠積極，有的同學(xué)還不太懂禮貌。作好學(xué)生的平時(shí)記錄，為評(píng)優(yōu)備資料。我們要求各校利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。（1）利用好每一次班隊(duì)會(huì)進(jìn)行培養(yǎng)。使學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳。家庭安全向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及孩子學(xué)校的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合孩子學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了點(diǎn)滴的工作經(jīng)驗(yàn)，下面，就交我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想工作方面俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。如：個(gè)別同學(xué)站起回答時(shí)，其他同學(xué)要注意傾聽(tīng)，有意見(jiàn)可以舉手提出；朗讀或回答問(wèn)題聲音要響亮??語(yǔ)文學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要有規(guī)范，都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。有人說(shuō)，要給學(xué)生一滴水，教師自己就要有一杯水。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一