【正文】 不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。②十月十四日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也創(chuàng)刊了。）③南堡人民經(jīng)過苦戰(zhàn)，一道大壩巍然屹立在天目溪邊。關聯(lián)詞語殘缺①他雖然沒有上過學，愛學習，現(xiàn)在已經(jīng) 能寫文章了。（2007年高考四川卷）? 此句缺失介詞“對”，“提高家庭問題的警覺性”應為“提高對家庭問題的警覺性”。（“慮”就是想，應刪去“的想法”。４、應刪去“的”字①出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了?？饧措s志，刪去雜志兩字。故刪到此。曠課即無故缺課，再以無故限制，實屬多余。因此，您的一詞多余。潔就是衛(wèi)生，只說潔具即可。刪去先進。57．相互分手?？傊?，通過以上60個典型例句可以看出，句子成分贅余無外乎以下幾種：一是修飾語疊床架屋；二是詞語的同義反復；三是結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)不該有的成分；四是修飾語與中心詞重復。）例3．作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領導干部，辦事、想問題都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。①我們向政府提意見是人民的責任。４、結(jié)構(gòu)含混這樣的句子可以有兩種意思。③會上，對如何疏通產(chǎn)品銷售渠道的問題，大家談了各自的看法，但是，建議很不成熟?！揎梼煽?例山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。（很可能使人誤會是逐日增加的量最高有5公斤，這當然不是事實。（歧義。這種錯誤在于字面上并無歧義，但是作者的本意跟字面上的意思不同。）（六）不合邏輯所謂不合邏輯，指的是由于概念使用、分類、判斷失誤造成的語病?？蓪ⅰ按蠛！备臑椤斑|闊的大地”等。４、主客倒置①在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。）不符常理例：兩三百人，上千只眼睛，盯著落水者，居然沒人下河救人?。▋扇偃嗽趺磿猩锨е谎劬δ兀坎缓鲜吕?。這些實訶產(chǎn)生誤用通常都是由于不能精確地把握詞語的意義造成的，因此考生平時要多多積累詞匯表達的準確含義，避免模樣兩可，從而在考試中應用自如，迅速判別。2．虛詞用詞不當(1)關聯(lián)詞語使用不當關聯(lián)詞語是病句中經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，題量一直較多，因此考生需要作為重點學習。例2中關聯(lián)詞語使用錯誤，“如果??那么”和“與其??不如”是兩組關聯(lián)詞的固定搭配，此句中使用的“如果??不如”明顯混用了兩組詞語。例迄今為止，我國最大的中美合資項目上海通用汽車有限公司于6月12日在上海召開了成立大會的暨奠基儀式。（動賓搭配不當，“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。應去掉“通過”或“對”。（語意堆砌，“慮”就是想，應刪去“的想法”。（定語和中心語的位置顛倒，應改為 “生產(chǎn)的棉花”）③在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”兩句意思湊在一塊兒，應該刪去“我們”。（沒說全渠有多長，如果全長144華里，那么144華里只是全渠的一部分，那么不能說“完畢”，該說“現(xiàn)全渠已勘測了144華里”。（“能否”包含正反兩方面的意義，只能說“再就業(yè)工程的順利實施，是維護社會安定的重要條件。）二、辨析及修改病句的基本方法（一）辨析（1）語感法辨析句子正誤，首先得認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關系與關聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。）③他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。（既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難者中的一個”呢？應改為“多少人死難了，他是幸免的一個。）②巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。）（5）句式雜糅句式雜糅指把兩個意思或兩種句式雜糅在一句之中，造成結(jié)構(gòu)混亂，意思不清。（詞語的前后順序排列不當，“深刻說明 ”應照應“理論”，“詳細的規(guī)定”應照應“政策”。例如： ①籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。例如：①通過特級老師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。（主謂搭配不當，“月光”不會發(fā)出聲響。出現(xiàn)錯誤一般存在兩種情況：一是選詞錯誤，不能表達句子所需要表達的意義；二是位置不當，不能將所統(tǒng)攝的內(nèi)容全部置于其后。例前幾年他盡管遇到了許多挫折，但他一點也不灰心。例2中的“恭候”是一個謙辭，只能用于自己對別人的等候，而不能表示別人等候自己。例4．去年冬天，市場上的保暖內(nèi)衣銷售火爆，但西安市質(zhì)量技術監(jiān)督局元旦期間組織的一次抽檢結(jié)果顯示：西安市場保暖內(nèi)衣質(zhì)量良莠不齊。（雙重否定失當，句意正好相反。）３、強加因素①最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。（“有”與“沒有”矛盾，改“沒有”為“唯一”）例5．當你佇立岸邊，放眼無邊的大海,眼前會涌現(xiàn)出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖畫。）例2．我認為，應該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規(guī)范和青少年學習增加困難。（歧義。（可以解釋為“介紹──菲律賓的一種權威著作”，也可以解釋為“介紹菲律賓的── 一種權威著作”。應該把“和”字改為“夾”字，或者在“一輛”后面加“漆了”二字?！~義兩可 例數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。１、語意不明① 到北京參觀奧運村及新改造后的“地鐵”是我這次旅行的歸途。①因此，當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊反包圍了，殲滅了無數(shù)匪軍。（應該在“......的背后還是自信心不夠”和“......壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個。）例2．不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風不正在作怪。60．刻骨銘心的難忘的教訓。56．第一次破天荒。5先進楷模。將近與以上兩個模糊量詞重復，保留一個即可。即相當于現(xiàn)代漢語中的被。形容人民處于極端困苦的境地。罕意為十分，故直說罕見即可。否則就有不這樣之意，刪去不這樣。）長期教學中整理的常見累贅詞語，對此考點作簡要分析。）３、可有可無①不知不覺就走了十里路左右的距離。２、重復①一年來，婦女工作已打下了相當?shù)墓ぷ骰A，獲得了一定的工作經(jīng)驗。? “和”字后再加一個“與”字。（賓語殘缺，句中“推廣”的賓語應該是“經(jīng)驗”，而不應是“喂豬”；在“喂豬”后面加上“的經(jīng)驗”句子就通了。②最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。②贅余：主、謂、賓語多余；修飾成分，附加成分多余。否定與肯定搭配不當①我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出的。）5．一面與兩面搭配不當例：①學習態(tài)度的正確與否是成績優(yōu)良的先決條件之一。紀念”的只能是“三八節(jié)”，不能是“到來”。1．主語和謂語搭配不當例：我覺得這個答復，和對這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負責任的態(tài)度。（正確的說法應該是“??寧愿自己吃玉米面，也要獻出大米。）例：焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。其正確的順序應為：①表示目的或原因的介賓短語；②表示時間的名詞或介賓短語；③表示處所的名詞或介賓短語；④表示范圍或頻率的副詞；⑤表示情態(tài)的形容詞或動詞；⑥表示對象的介賓短語。4．多層定語語序不當：多項定語的排列順序為：①表示領屬或時間處所的定語；②表示名稱或數(shù)量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語(帶“的”的定語要放在不帶“的”的定語之前)。定語用作了狀語，“兩千年前”是修飾“文物”的定語，所以應該將其放在“文物”之前，而用作狀語則表示兩千年前已經(jīng)出土，顯然是錯誤的。陳勝者，陽城人也。吳廣以為然是的，對的?！啊臉幼印?。匣而埋諸土 D、表順承關系，可不譯。C、賓語提前的標志，有強調(diào)作用。例：其真無馬邪。例：專其利三世也。（《捕蛇者說》）作人稱代詞，代物，與后面的動詞、形容詞一起作賓語。（《說虎》）表示比較，譯為：比。表示處所，譯為：從，在。（《捕蛇者說》）②表示順承關系譯為：就，然后。例：屬予作文以記之……（《岳陽樓記》）②也可譯為：以致。（《狼》）③譯為：憑，靠。例：公將鼓之。例：有良田、美池、桑竹之屬。為便于同學們復習，現(xiàn)就初中常見的文言虛詞中最為重要的文言虛詞，結(jié)合具體實例對其用法作簡要分析。隨著中考改革的逐步深入，對文言虛詞的考查將更加注重理解和運用，不再考查那些煩頊的詞法、句法等古漢語知識。句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。此例中“無論”后面不能接并列短語，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語。看到兩面詞不放過。③說到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來。③他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信任和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。，不少網(wǎng)絡游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康。，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證，使我們有可能理解一千五六百年來的中國藝術的成長發(fā)展。B．這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理??！C．家庭教育的實質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。，濟寧也將步入“高鐵時代”。福建省福州市）下列句子沒有語病的一項是（）（2分），全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮。過了一會兒，汽車突然漸漸地停了下來。通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了見識。（把“從……開始”和“以……為起點”糅在一起了，改“從”為“以”）不合邏輯。（去掉“具體”）表意不明。例：考試能否取得優(yōu)異成績，取決于我們平時的努力。例：我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。一、考點概述：（一）中考常見的病句類型成分殘缺①缺主語。B．面對錯綜復雜的局面，我們一定要認真研究，仔細調(diào)查，不可掉以輕心。B．有學者認為，央視“百家講壇”欄目將國學經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。“神舟十號”飛船成功升入太空的消息時，許多中華兒女激動得熱淚盈眶。, 學生在這里學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養(yǎng)。C．“五月的鮮花”作為“五四”青年節(jié)的品牌節(jié)目，經(jīng)過這幾年的精心打造，已經(jīng)贏得了良好的口碑，受到廣大師生的喜愛。c．予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。（2010b．從小學到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。d．這篇小說全面地敘述了一個優(yōu)秀教師的感人故事。河北?。┫铝芯渥又杏姓Z病的一句是（）a．中華人民共和國成立 60年來，人們的物質(zhì)生活有了極大的改善。辨析病句練習下列句子沒有語病的一項是()．．．．．是我們義不容辭的責任。（如只有一個主語，關聯(lián)詞應放主語后面）（五）不合邏輯不合事理例句：我國成功地發(fā)射并研制了第一顆月球探測器“嫦娥 一號”衛(wèi)星。狀語多余例句：“雪蓮”牌襯衫，無論在款式上，質(zhì)量上，還是包裝 上，都可以堪稱全國一流。（2010b．有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實現(xiàn)的關鍵。，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍。云南省西雙版納市）下列各句中有語病的一句是（）a．小明被評為“優(yōu)秀學生”，是因為他刻苦學習，樂于助人。邏輯分析法。否定不當 例句：這樣悲壯的事情，怎能不使我們感動得不流下熱淚呢？二面對一面（前后表意不一致）。主賓搭配不當。缺少賓語 例句：隨著社會的發(fā)展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)。(2)舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。例句：到那個時候，我們看到的和聽到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。前后矛盾 例句：他是多少個死難者中幸免的一個。當句子主干沒有問題，再檢查定、狀、補是否較好地修飾中心詞。（2010“陽光家園”計劃。云南省曲靖市）下列句子中，沒有語病的一句是()a．開卷未必有益，只有開好卷、會開卷，就能真正受益。d．不酒后駕車，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標準。（二）成分多余定語多余例句：張醫(yī)生是這種治療骨折奇特手法的第一個首創(chuàng)者。二、關聯(lián)詞語使用不當例句：不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。語句雜糅例句：上海文藝出版社會出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。好高騖遠，不一步一個腳印，怎么能不成功？（2010c．在“人代會”籌備期間，各相關部門廣泛交換了意見。湖南省株洲市）下列句子中，沒有語病的一句是（）a．通過這次語文綜合性學習，讓我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅力。d．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。b．為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個學校都加強了安全保衛(wèi)工作。，個體獲取知識的方式很多，但誰也無法否認的是，閱讀仍是一種最主要的途徑之一。, 沒有語病的一句是（）, 蜜蜂每釀造一斤蜜, 需要采集大約 50 萬朵左右的花。，給人們留下了不可磨滅的難忘印象。（）A．讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進了詩人心靈，才能讀出“會當凌