【正文】 。（3）3．獅子最喜歡什么氣味呢？①花香味。（3）5．獅子怎樣喝水呢？①用舌頭表面舔食。（3）7．如果獅子和老虎搏斗，誰會贏呢？①老虎的勝算機(jī)率會多一些?；顒訙?zhǔn)備：大小不同的海綿，布條，報紙，塑料大、小桶活動過程：一、導(dǎo)入今天天氣真好！我們一起運水給樹寶寶們喝吧！二、幼兒操作，探究方法1．第一次探索。）2．第二次探索。體驗自我服務(wù)的快樂。在活動中，幼兒的知識經(jīng)驗和認(rèn)知水平發(fā)展不一，在合作制作的過程中，幼兒可以交流各自的做法，學(xué)習(xí)同樣的經(jīng)驗，促進(jìn)語言交流，合作學(xué)習(xí)等能力的發(fā)展。我的本領(lǐng)可大了，可以炒菜吃、爆米花、煮玉米飯、做玉米餅等，還可以當(dāng)飼料。中班科學(xué)活動教案 篇1設(shè)計意圖：中班幼兒以對數(shù)字有一定的感知，但對數(shù)字的排列組合接觸較少，針對這一情況，我從中班的主題活動中選擇科學(xué)活動《編車牌號》，讓幼兒在對給定的3個數(shù)字進(jìn)行排列組合的過程中，探索數(shù)字排列組合規(guī)律。假如小朋友自己家的車現(xiàn)在正開在馬路上，怎樣很快在馬路上奔馳的汽車中尋找到自己的車？除了分辨汽車的牌子、外形和顏色，還能用什么方法很快找到自己的車？（引出汽車牌照）（出示幾張汽車圖片）看看車牌上有什么？二、猜車牌號，學(xué)習(xí)3個數(shù)字的不同排列組合。中班科學(xué)活動教案 篇2活動目標(biāo)：，感受各種各樣的魚的美麗形態(tài)。：小朋友，你覺得這些魚漂亮嗎？你覺得哪條魚最漂亮？二、我來撕一撕：你最喜歡的那條魚是什么形狀的，它身上的花紋是怎么樣的呢？。中班科學(xué)活動教案 篇3一、活動名稱：中班科學(xué)活動：水資源的利用——巧澆菜園二、活動內(nèi)容：把收集來的水資源，用于我們的日常生活三、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：各種收集雨水的工具精神準(zhǔn)備：觀察雨量與植物的關(guān)系、雨中體驗四、活動目標(biāo)：會用不同的工具收集雨水，觀察記錄收集情況。故事引入，激發(fā)幼兒興趣（直接出示ppt封面，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。（2）引導(dǎo)幼兒說出要從三條不同的路分別去追趕狐貍。教師總結(jié)：小朋友們走了不同的路成功的幫小動物買到了自己需要的動?xùn)|西，它們終于劃著船出發(fā)了（看ppt）來到了狐貍的家，小熊推開門打算把小雞搶回來，可是小雞說話了朋友們，別傷害狐貍，其實它只是想請我到他家來做客，他想做我的好朋友。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。出示ppt，繼續(xù)故事情節(jié)。引導(dǎo)幼兒用別人能接受的方式與人交往。小魚時都驚嘆“：哇！好漂亮啊！”一下子激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，氛圍一下子就上來了?；顒訙?zhǔn)備：海洋背景一塊；各色彩紙；各種各樣的小魚圖片。要求3個數(shù)字在每張車牌上都出現(xiàn)，并且車牌號不能重復(fù)。幼兒練習(xí)每人一張。――哪些小動物成了新鄰居?――房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事?第五篇：中班科學(xué)活動教案中班科學(xué)活動教案4篇作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。準(zhǔn)備。交流分享：——“你剛才吃的是什么？”“這些東西是用什么來做成的？”觀察討論：教師出示玉米提問：——“玉米是長得怎么樣的？外面有什么，里面有什么？”“玉米有哪些顏色？”玉米自述：（出示教學(xué)掛圖）——“我叫玉米，從一粒小小的玉米種子開始慢慢發(fā)芽、長高、抽節(jié)，然后長出玉米棒，吐出玉米須。等會兒我們要開飲料展覽會，你們把做好飲料拿到這里來，讓我們看一看，好嗎？孩子自由結(jié)伴嘗試做飲料三、互相品嘗飲料和朋友互相說說自己做的飲料？（飲料的名字、顏色、味道、制作方法等）師：你們真棒，做了這么多好喝的飲料，打算怎么喝呢？（鼓勵孩子和朋友、周圍老師分享）討論：怎么給朋友喝你的飲料?（有禮貌、講衛(wèi)生）鼓勵孩子大膽與人交往，表揚(yáng)孩子。（5）我們給樹寶寶送水去！四、延伸活動在區(qū)域活動中，提供運水用的多種材料，鼓勵幼兒與同伴一起繼續(xù)玩游戲，并記錄游戲的操作情況，分享交流自己的經(jīng)驗。誰運的水最多？你們是用什么來運水的.？（4）針對幼兒情況進(jìn)行小結(jié)。中班科學(xué)活動教案 篇6活動目標(biāo):，體驗合作運水的樂趣。③先拔出其身上的刺后再吃掉。③用沙土掩蓋。③用利爪攻擊對方的臉。5．小紅旗多的小組獲勝?；顒訙?zhǔn)備：師幼共同收集獅子的趣事，小紅旗若干面。請幼兒說說在勺子里的哈哈鏡里看見了什么？它跟原來的物體相比，有什么變化？引導(dǎo)幼兒思考：用不同的勺子“拍攝”的同種物體，結(jié)果是否一樣？為什么？引導(dǎo)幼兒初步感受勺子大小、新舊與影像之間的關(guān)系，給幼兒留下繼續(xù)探究的空間。觀察“勺子里的哈哈鏡”。幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。活動延伸：創(chuàng)造環(huán)境，在活動區(qū)多投放各種塑料制品，讓幼兒在活動中自然鞏固對塑料制品的認(rèn)識。幼3：污染環(huán)境。操作，進(jìn)一步探索其它特性（1）提出操作要求，讓幼兒參加每組的活動（2）出示玻璃球、塑料球、金屬勺子、塑料勺子、各種食品的袋子，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索。師：誰來說說你在玩的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么感覺？幼1：塑料的汽球摸上去很軟，可以吹大。（評析：這個環(huán)節(jié)是讓幼兒自由發(fā)言，說說自已看到了哪些塑料制品，知道塑料制品的名稱）?；顒舆^程：認(rèn)識塑料制品，了解其用途師：小朋友，這里有許多的東西，誰來告訴我，你看到了什么？幼1：杯子。教育幼兒不要亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。幼兒尋找活動室內(nèi)外的軟寶貝、硬寶貝。根據(jù)物品的軟硬特征進(jìn)行分類。幼兒用書第4冊封二。（注意：每次實驗時只能放進(jìn)去一種材料，在選擇第二種材料時一定要換一杯干凈的水。中班科學(xué)活動教案 篇1活動目標(biāo)：通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象愿意參加科學(xué)活動，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。四、交流討論根據(jù)冰的各種特性，引導(dǎo)幼兒共同討論。、探索，說出自己發(fā)現(xiàn)的冰的特性：冰是光滑的、固體的、透明的、冰涼的、會融化的……二、提出問題，并想想用什么辦法才能取出自己心愛的玩具。，并通過實驗加以驗證。五．活動過程：1．觀察沙漏，引起興趣。師：一樣傘面的降落傘，藍(lán)色夾子輕，降落傘落的慢，黑色夾子重，降落傘落的快。（1）幼兒大膽說出實驗過程和實驗結(jié)果?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有玩降落傘的經(jīng)驗、了解降落傘的組成?！薄罢l愿意把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？”教師總結(jié)：“今天小朋友觀察上午豆芽是生長在水里的，其實豆芽在土里、沙里也可以發(fā)芽，你們回去可以再試一試。通過實驗的整個過程，我班孩子對事物的觀察能力及語言表達(dá)能力提高了，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，增強(qiáng)了幼兒的自信心，同時也知道了科學(xué)現(xiàn)象是無處不在的。每人挑一個自己喜歡的玩具玩一玩，找出不同的玩法。（大小、顏色、花紋）指導(dǎo)語：螞蟻的種類可多啦，我們中國就有600多種。錄像：小螞蟻大家庭活動過程：一、導(dǎo)入活動，觀察小螞蟻的大家庭，引起幼兒的討論興趣：指導(dǎo)語：今天，老師給大家?guī)砹艘晃恍】腿?，它長得很小很小，會是誰呢？仔細(xì)看一看，小螞蟻們在干什么？二、引導(dǎo)幼兒有序地從整體到局部進(jìn)行觀察，認(rèn)識螞蟻的外形特征：提出觀察重點和要求，幼兒自由觀察。幼兒再隨音樂做“坐上花車去看燈”的游戲。三、活動準(zhǔn)備：各種不同的花燈圖片。教師小結(jié)。(疊套的方法)(目的：感受并了解人們利用物體疊加所解決的生活中的問題)(播放ppt：生活中的疊加)幼兒觀看ppt，說說疊加幫助人們解決了生活中的什么問題。教學(xué)延伸：在科學(xué)區(qū)里為幼兒準(zhǔn)備大量有關(guān)玩靜電游戲的材料，除教學(xué)活動中所用過的以外，還添置如毛皮、絲絨、鐵梳、木梳等各種不同材質(zhì)的物品，供幼兒繼續(xù)探索中班科學(xué)活動教案 篇6：掌握搬運疊加物體的基本方法。我的名字叫靜電，大自然里到處都有我的存在。三、教師演示，幼兒實驗與討論。教學(xué)準(zhǔn)備：碎紙屑、塑料尺、鋼尺、水彩筆、鉛筆、毛皮、棉布等每組一份。中班科學(xué)活動教案 篇5教學(xué)意圖：引導(dǎo)幼兒充分動手操作感知、發(fā)現(xiàn)物體摩擦后產(chǎn)生靜電現(xiàn)象，初步了解靜電的相吸、排斥、放電現(xiàn)象及在日常生活中人們對靜電的利用與防止。：小朋友，在我很小的時候，我的爸爸媽媽叫我寶寶，后來，我慢慢長大了，變成一個大姑娘，你們說我還會變嗎？會變成什么樣？。操作在前，結(jié)論在后。活動過程：：（1）展示幼兒涂色作品，讓幼兒講講有關(guān)熱帶魚的故事?；顒幽繕?biāo)：通過看看說說，初步了解熱帶魚花紋美麗的簡單原因。教師也參與幼兒的活動，并提醒幼兒用多種方法來嘗試。師：你們先商量一下，怎樣洗才能用最少的水卻又將這些菜洗干凈？每個娃娃家還為你們請來了一位小朋友的爸爸或媽媽來當(dāng)特約佳賓與你們共同商量。學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。幼兒統(tǒng)計表。六、活動延伸：活動結(jié)束后有興趣的小朋友可以在區(qū)域里繼續(xù)玩扭扭棒。）四、幼兒第二次操作。（出示用扭扭棒制作的東西，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。發(fā)展幼兒動手能力，造型能力，創(chuàng)造能力。（幼兒介紹自己用扭扭棒做了什么?？梢杂眉舻栋雅づぐ艏舫尚《巍Ｖ邪嗫茖W(xué)活動教案 篇1一、活動名稱：《采蜜》二、活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。請幼兒自己數(shù)一數(shù)幼兒用書上的物品，數(shù)一數(shù)哪些物品是9個？哪些物品是10個？并用自己喜歡的符號記錄結(jié)果組織幼兒交流統(tǒng)計的結(jié)果，并集體想辦法讓物品一樣多?；顒訙?zhǔn)備：將幼兒分成幾組，每組一小盆清水，米、青菜、土豆若干，沙子、石頭、樹葉、棉花等若干，小盆、漏斗幾個，過濾水用的小瓶與幼兒人數(shù)相等。對于幼兒的操作，老師不加以任何的評價和指點，完全體現(xiàn)幼兒自己學(xué)當(dāng)家的精神。師：，但這還沒有真正的干凈，要想讓這些水真正變干凈，那得請自來水廠幫忙了。學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。：幼兒觀看電視，知道有關(guān)的簡單原因?；顒訙?zhǔn)備：：迎春花的變化。四、課件。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對摩擦起電的興趣，了解關(guān)于靜電的簡單知識。教師：這幾天我們一直都在談?wù)摃w的東西，你知道有哪些熊熊哦會飛嗎?這里有許多小紙屑他們也想飛，你有什么