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中班科學(xué)活動教案5篇(存儲版)

2025-11-05 17:06上一頁面

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【正文】 。(3)3.獅子最喜歡什么氣味呢?①花香味。(3)5.獅子怎樣喝水呢?①用舌頭表面舔食。(3)7.如果獅子和老虎搏斗,誰會贏呢?①老虎的勝算機(jī)率會多一些?;顒訙?zhǔn)備:大小不同的海綿,布條,報紙,塑料大、小桶活動過程:一、導(dǎo)入今天天氣真好!我們一起運水給樹寶寶們喝吧!二、幼兒操作,探究方法1.第一次探索。)2.第二次探索。體驗自我服務(wù)的快樂。在活動中,幼兒的知識經(jīng)驗和認(rèn)知水平發(fā)展不一,在合作制作的過程中,幼兒可以交流各自的做法,學(xué)習(xí)同樣的經(jīng)驗,促進(jìn)語言交流,合作學(xué)習(xí)等能力的發(fā)展。我的本領(lǐng)可大了,可以炒菜吃、爆米花、煮玉米飯、做玉米餅等,還可以當(dāng)飼料。中班科學(xué)活動教案 篇1設(shè)計意圖:中班幼兒以對數(shù)字有一定的感知,但對數(shù)字的排列組合接觸較少,針對這一情況,我從中班的主題活動中選擇科學(xué)活動《編車牌號》,讓幼兒在對給定的3個數(shù)字進(jìn)行排列組合的過程中,探索數(shù)字排列組合規(guī)律。假如小朋友自己家的車現(xiàn)在正開在馬路上,怎樣很快在馬路上奔馳的汽車中尋找到自己的車?除了分辨汽車的牌子、外形和顏色,還能用什么方法很快找到自己的車?(引出汽車牌照)(出示幾張汽車圖片)看看車牌上有什么?二、猜車牌號,學(xué)習(xí)3個數(shù)字的不同排列組合。中班科學(xué)活動教案 篇2活動目標(biāo):,感受各種各樣的魚的美麗形態(tài)。:小朋友,你覺得這些魚漂亮嗎?你覺得哪條魚最漂亮?二、我來撕一撕:你最喜歡的那條魚是什么形狀的,它身上的花紋是怎么樣的呢?。中班科學(xué)活動教案 篇3一、活動名稱:中班科學(xué)活動:水資源的利用——巧澆菜園二、活動內(nèi)容:把收集來的水資源,用于我們的日常生活三、活動準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:各種收集雨水的工具精神準(zhǔn)備:觀察雨量與植物的關(guān)系、雨中體驗四、活動目標(biāo):會用不同的工具收集雨水,觀察記錄收集情況。故事引入,激發(fā)幼兒興趣(直接出示ppt封面,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。(2)引導(dǎo)幼兒說出要從三條不同的路分別去追趕狐貍。教師總結(jié):小朋友們走了不同的路成功的幫小動物買到了自己需要的動?xùn)|西,它們終于劃著船出發(fā)了(看ppt)來到了狐貍的家,小熊推開門打算把小雞搶回來,可是小雞說話了朋友們,別傷害狐貍,其實它只是想請我到他家來做客,他想做我的好朋友。幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。出示ppt,繼續(xù)故事情節(jié)。引導(dǎo)幼兒用別人能接受的方式與人交往。小魚時都驚嘆“:哇!好漂亮啊!”一下子激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,氛圍一下子就上來了?;顒訙?zhǔn)備:海洋背景一塊;各色彩紙;各種各樣的小魚圖片。要求3個數(shù)字在每張車牌上都出現(xiàn),并且車牌號不能重復(fù)。幼兒練習(xí)每人一張。――哪些小動物成了新鄰居?――房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事?第五篇:中班科學(xué)活動教案中班科學(xué)活動教案4篇作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。準(zhǔn)備。交流分享:——“你剛才吃的是什么?”“這些東西是用什么來做成的?”觀察討論:教師出示玉米提問:——“玉米是長得怎么樣的?外面有什么,里面有什么?”“玉米有哪些顏色?”玉米自述:(出示教學(xué)掛圖)——“我叫玉米,從一粒小小的玉米種子開始慢慢發(fā)芽、長高、抽節(jié),然后長出玉米棒,吐出玉米須。等會兒我們要開飲料展覽會,你們把做好飲料拿到這里來,讓我們看一看,好嗎?孩子自由結(jié)伴嘗試做飲料三、互相品嘗飲料和朋友互相說說自己做的飲料?(飲料的名字、顏色、味道、制作方法等)師:你們真棒,做了這么多好喝的飲料,打算怎么喝呢?(鼓勵孩子和朋友、周圍老師分享)討論:怎么給朋友喝你的飲料?(有禮貌、講衛(wèi)生)鼓勵孩子大膽與人交往,表揚(yáng)孩子。(5)我們給樹寶寶送水去!四、延伸活動在區(qū)域活動中,提供運水用的多種材料,鼓勵幼兒與同伴一起繼續(xù)玩游戲,并記錄游戲的操作情況,分享交流自己的經(jīng)驗。誰運的水最多?你們是用什么來運水的.?(4)針對幼兒情況進(jìn)行小結(jié)。中班科學(xué)活動教案 篇6活動目標(biāo):,體驗合作運水的樂趣。③先拔出其身上的刺后再吃掉。③用沙土掩蓋。③用利爪攻擊對方的臉。5.小紅旗多的小組獲勝?;顒訙?zhǔn)備:師幼共同收集獅子的趣事,小紅旗若干面。請幼兒說說在勺子里的哈哈鏡里看見了什么?它跟原來的物體相比,有什么變化?引導(dǎo)幼兒思考:用不同的勺子“拍攝”的同種物體,結(jié)果是否一樣?為什么?引導(dǎo)幼兒初步感受勺子大小、新舊與影像之間的關(guān)系,給幼兒留下繼續(xù)探究的空間。觀察“勺子里的哈哈鏡”。幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。活動延伸:創(chuàng)造環(huán)境,在活動區(qū)多投放各種塑料制品,讓幼兒在活動中自然鞏固對塑料制品的認(rèn)識。幼3:污染環(huán)境。操作,進(jìn)一步探索其它特性(1)提出操作要求,讓幼兒參加每組的活動(2)出示玻璃球、塑料球、金屬勺子、塑料勺子、各種食品的袋子,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索。師:誰來說說你在玩的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么感覺?幼1:塑料的汽球摸上去很軟,可以吹大。(評析:這個環(huán)節(jié)是讓幼兒自由發(fā)言,說說自已看到了哪些塑料制品,知道塑料制品的名稱)?;顒舆^程:認(rèn)識塑料制品,了解其用途師:小朋友,這里有許多的東西,誰來告訴我,你看到了什么?幼1:杯子。教育幼兒不要亂丟塑料制品,防止環(huán)境污染。幼兒尋找活動室內(nèi)外的軟寶貝、硬寶貝。根據(jù)物品的軟硬特征進(jìn)行分類。幼兒用書第4冊封二。(注意:每次實驗時只能放進(jìn)去一種材料,在選擇第二種材料時一定要換一杯干凈的水。中班科學(xué)活動教案 篇1活動目標(biāo):通過操作活動,使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象愿意參加科學(xué)活動,能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。四、交流討論根據(jù)冰的各種特性,引導(dǎo)幼兒共同討論。、探索,說出自己發(fā)現(xiàn)的冰的特性:冰是光滑的、固體的、透明的、冰涼的、會融化的……二、提出問題,并想想用什么辦法才能取出自己心愛的玩具。,并通過實驗加以驗證。五.活動過程:1.觀察沙漏,引起興趣。師:一樣傘面的降落傘,藍(lán)色夾子輕,降落傘落的慢,黑色夾子重,降落傘落的快。(1)幼兒大膽說出實驗過程和實驗結(jié)果?;顒訙?zhǔn)備:經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有玩降落傘的經(jīng)驗、了解降落傘的組成?!薄罢l愿意把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家?”教師總結(jié):“今天小朋友觀察上午豆芽是生長在水里的,其實豆芽在土里、沙里也可以發(fā)芽,你們回去可以再試一試。通過實驗的整個過程,我班孩子對事物的觀察能力及語言表達(dá)能力提高了,也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,增強(qiáng)了幼兒的自信心,同時也知道了科學(xué)現(xiàn)象是無處不在的。每人挑一個自己喜歡的玩具玩一玩,找出不同的玩法。(大小、顏色、花紋)指導(dǎo)語:螞蟻的種類可多啦,我們中國就有600多種。錄像:小螞蟻大家庭活動過程:一、導(dǎo)入活動,觀察小螞蟻的大家庭,引起幼兒的討論興趣:指導(dǎo)語:今天,老師給大家?guī)砹艘晃恍】腿?,它長得很小很小,會是誰呢?仔細(xì)看一看,小螞蟻們在干什么?二、引導(dǎo)幼兒有序地從整體到局部進(jìn)行觀察,認(rèn)識螞蟻的外形特征:提出觀察重點和要求,幼兒自由觀察。幼兒再隨音樂做“坐上花車去看燈”的游戲。三、活動準(zhǔn)備:各種不同的花燈圖片。教師小結(jié)。(疊套的方法)(目的:感受并了解人們利用物體疊加所解決的生活中的問題)(播放ppt:生活中的疊加)幼兒觀看ppt,說說疊加幫助人們解決了生活中的什么問題。教學(xué)延伸:在科學(xué)區(qū)里為幼兒準(zhǔn)備大量有關(guān)玩靜電游戲的材料,除教學(xué)活動中所用過的以外,還添置如毛皮、絲絨、鐵梳、木梳等各種不同材質(zhì)的物品,供幼兒繼續(xù)探索中班科學(xué)活動教案 篇6:掌握搬運疊加物體的基本方法。我的名字叫靜電,大自然里到處都有我的存在。三、教師演示,幼兒實驗與討論。教學(xué)準(zhǔn)備:碎紙屑、塑料尺、鋼尺、水彩筆、鉛筆、毛皮、棉布等每組一份。中班科學(xué)活動教案 篇5教學(xué)意圖:引導(dǎo)幼兒充分動手操作感知、發(fā)現(xiàn)物體摩擦后產(chǎn)生靜電現(xiàn)象,初步了解靜電的相吸、排斥、放電現(xiàn)象及在日常生活中人們對靜電的利用與防止。:小朋友,在我很小的時候,我的爸爸媽媽叫我寶寶,后來,我慢慢長大了,變成一個大姑娘,你們說我還會變嗎?會變成什么樣?。操作在前,結(jié)論在后。活動過程::(1)展示幼兒涂色作品,讓幼兒講講有關(guān)熱帶魚的故事?;顒幽繕?biāo):通過看看說說,初步了解熱帶魚花紋美麗的簡單原因。教師也參與幼兒的活動,并提醒幼兒用多種方法來嘗試。師:你們先商量一下,怎樣洗才能用最少的水卻又將這些菜洗干凈?每個娃娃家還為你們請來了一位小朋友的爸爸或媽媽來當(dāng)特約佳賓與你們共同商量。學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。幼兒統(tǒng)計表。六、活動延伸:活動結(jié)束后有興趣的小朋友可以在區(qū)域里繼續(xù)玩扭扭棒。)四、幼兒第二次操作。(出示用扭扭棒制作的東西,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。發(fā)展幼兒動手能力,造型能力,創(chuàng)造能力。(幼兒介紹自己用扭扭棒做了什么??梢杂眉舻栋雅づぐ艏舫尚《巍V邪嗫茖W(xué)活動教案 篇1一、活動名稱:《采蜜》二、活動目標(biāo):激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。請幼兒自己數(shù)一數(shù)幼兒用書上的物品,數(shù)一數(shù)哪些物品是9個?哪些物品是10個?并用自己喜歡的符號記錄結(jié)果組織幼兒交流統(tǒng)計的結(jié)果,并集體想辦法讓物品一樣多?;顒訙?zhǔn)備:將幼兒分成幾組,每組一小盆清水,米、青菜、土豆若干,沙子、石頭、樹葉、棉花等若干,小盆、漏斗幾個,過濾水用的小瓶與幼兒人數(shù)相等。對于幼兒的操作,老師不加以任何的評價和指點,完全體現(xiàn)幼兒自己學(xué)當(dāng)家的精神。師:,但這還沒有真正的干凈,要想讓這些水真正變干凈,那得請自來水廠幫忙了。學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。:幼兒觀看電視,知道有關(guān)的簡單原因?;顒訙?zhǔn)備::迎春花的變化。四、課件。教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對摩擦起電的興趣,了解關(guān)于靜電的簡單知識。教師:這幾天我們一直都在談?wù)摃w的東西,你知道有哪些熊熊哦會飛嗎?這里有許多小紙屑他們也想飛,你有什么
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