【正文】 提高我校的教學質(zhì)量。做好每月教師量化考核工作。教務科研27—11常規(guī)教學，業(yè)務學習，中、小學教學銜接研討、校本教研。二、開學后一周制定本學期學校教科研工作計劃。提高校本化教學資料的質(zhì)量。要創(chuàng)新培訓模式，堅持把專業(yè)培訓和日常教學、教研結合起來，把外出培訓和校本培訓結合起來。各學科教研組必須根據(jù)教學實際確定本學科的一個研究課題，每個教師要有個人研究專題，每個市級以上名教師、學科帶頭人必須向國家、省或泰州市申報一項課題。認真做好課堂教學的研究。這項活動的時間定在三月份進行。——在校本教研中，以課堂教學為主陣地，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，開展以提高教育質(zhì)量為歸宿的教科研活動。研究考綱，研究高考中出現(xiàn)的新情況，發(fā)揮團隊作用，人人獻計獻策，為完成學校下達的高考指標而奮力拼搏。全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。(1)研究落實和把握好各個教學環(huán)節(jié)。②上課要精細、方法要靈活：要求做到不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。(2)抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為。④要嚴抓教學計劃的制定和落實，做到科任教師制定計劃細心、用心，教研組長把關專心、精心，教務處審核耐心、盡心。為了讓新老師和功底不太扎實的教師能迅速站穩(wěn)講臺，以教研組依托，實行校本培訓工程，采取多種辦法和措施，促進和幫助教師盡快成長。一是使課堂教學得以延伸和補充。教務處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導。教師專業(yè)發(fā)展目標（1）進一步規(guī)范老帶新、老帶青工作；（2）關注青年教師成長，搭建教師交流平臺；（3）籌建名師工作室，推進名師工程。抓實教學常規(guī)管理，是提升教學質(zhì)量的基礎和保證。各年級組、教研組、備課組要認真組織月考、期中考、期末統(tǒng)考的命題和質(zhì)量分析工作，并按期上交各類試題及質(zhì)量分析報告；（7）加強對多媒體設備使用的管理（由于課程需要，需整堂課看影片的內(nèi)容，要列入教學計劃），報教務處批準；（8）嚴查早讀、晚自習教師到辦公室不到班現(xiàn)象，隨意找非本班任課教師頂崗（尤其晚自習）現(xiàn)象；杜絕臨時打電話請假現(xiàn)象；嚴查晚自習教師到崗但不管紀律現(xiàn)象；（9）規(guī)范教輔資料征訂程序，嚴控教輔資料數(shù)量和質(zhì)量；（10）抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學管理；（11）每周教研組長、備課組長例會定期公布教師出勤情況。作業(yè)控制總量，精心選擇習題，反饋及時。（3）高一年級：抓好教學秩序建設，夯實學科基礎①認真抓好學生和教師的“常規(guī)、基礎；”②幫助教師做好三年教學規(guī)劃；③關注有潛質(zhì)的學生、關注尖子生的培養(yǎng)及競賽輔導；④積極探索適合我校實際的課程設置與課時規(guī)劃。建章立制，科學管理，規(guī)范工作流程，增強服務意識。本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績。(五)開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。大膽進行課程改革，著手組織編寫實用性和針對性的校本教材，探究本學科校本課程的開發(fā)。②加大教學工作檢查的力度：本學期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結束考核的依據(jù)之一。充分發(fā)揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的上升空間。德育滲透、知識體系及心理素質(zhì)相結合。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出學科的特點。三、主要工作及要求：(一) 加強學習，促進教育觀念進一步更新。教研組應根據(jù)本學科的特點，開展好組內(nèi)的各項特色活動，為提高學科質(zhì)量做一些實實在在的事情。讓它成為一個窗口展示優(yōu)秀教師的風采；讓它成為一個平臺，提供鍛煉隊伍的機會，從而打造一流教師隊伍，推動教師個體的快速成長。本學期的擬定在全校范圍內(nèi)開展兩次活動。一是每位教師必須樹立責任意識，要對學生的發(fā)展負責，對學校的發(fā)展負責，對自己的發(fā)展負責，因而工作中就必須把好教學的各個環(huán)節(jié)，不能打絲毫的折扣；二是每位教師必須樹立質(zhì)量意識，質(zhì)量是生命線，質(zhì)量要上去，因而工作中就必須有高標準，高要求，不能降低標準，放松要求；三是每位教師必須樹立競爭意識，進位爭先光榮，落伍退后恥辱，因而工作中就必須嚴守教學中的規(guī)范要求，不能有絲毫的懈怠。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學校，特級教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設發(fā)展平臺和成長空間，鼓勵教師參加各類教學比武、論文大賽等中心活動，提高青年教師理論水平和科研能力，促進教師專業(yè)成長，增強學校可持續(xù)發(fā)展能力。更新培訓理念，激發(fā)教師參與培訓的主動性、自覺性。搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系。注：本學期教研時間及地點：語文周一第七節(jié)在劉校長室；數(shù)學周二第七節(jié)在教務處；英語周二第七節(jié)在李校長室；理化周四第七節(jié)在物理實驗室；政史地周五第七節(jié)在張校長室。教務科研114假期作業(yè)檢查,教學常規(guī)檢查，領導聽課。對學生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。(六)建好教師業(yè)務檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。向管理要質(zhì)量，保紀律。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待，落到實處，要請相關校領導參加，做到有計劃，有記錄，并及時上報教務處進行存檔上傳。教務處將對新進老師進行聽課抽查。檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績效工資掛鉤。深入研究高考。各班要全面抓，重點促，克服片面現(xiàn)象，要重視中等生的促進提高，防止班內(nèi)兩極分化，要努力使各層次的學生都有進步。重大活動，教務處將根據(jù)成績賦分，記入班級當月考核中。要針對不同情況，重點抓好養(yǎng)成教育，要大力加強團隊建設和班委建設，努力形成良好班風。要督導班級開好班會，組織成立家長委員會，協(xié)調(diào)召開家長會。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、練習、測評統(tǒng)一。深入教研，強化集體備課意識。各年級組每期至少進行兩次學情教情調(diào)查，調(diào)查情況通報全?；蚍答伣o有關教師。加強崗位練兵，努力提高技能。作業(yè)批改率、各科的批改次數(shù)以量化考核要求次數(shù)為準，檢查內(nèi)容包括質(zhì)、量、收交率、批改率幾個方面；方法上除了按月檢查外，每周到辦公室隨機抽查1—2科，檢查結果通報全校，兌現(xiàn)獎酬。各科教師要認真學習，多揣摩課程標準和教材內(nèi)容，把握學科特點，確定有效的教學方法，制定出扎實可行的計劃，在搞好常規(guī)化教學的同時，學習和采用新的教學方法和教學經(jīng)驗，優(yōu)化課堂結構；要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，勤學樂學，多思善問。完善教師專業(yè)發(fā)展檔案，從教學工作、教學成績、教學研究、學習培訓、班級管理、師德表現(xiàn)、獎懲考勤等方面客觀評價教師，促進教師綜合素質(zhì)的提高。開展開學初“保學控輟”月活動，積極幫助做好學困生轉化工作和特困生解難工作，有效控制學生流失。承擔綜合實踐課程的教師要在認真探索、充分了解學生的前提下，制定綜合實踐活動課程教學方案，幫助學生確定課題，指導其開展活動，完整記錄學生實踐活動過程和結果，進行全過程的指導和評價；并在參與和指導的過程中不斷進行反思、改進和提高。加強實驗課的組織，理化生按學校理化生實驗管理辦法，依據(jù)實驗目錄和進度按有關表格要求，逐一完成并如實記載；且根據(jù)新課程要求，強化操作訓練，增加實驗操作考核。②各課外興趣小組（輔導教師一人或幾人）要專項計劃和總結。學校主要領導巡回各組，檢查指導工作。各部門管理：教務處工作人員要認真履行職責。繼續(xù)創(chuàng)建省市級“五進三不漏”示范校。我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機會是無限的。加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準確的傳遞到位。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定，不濫用公章。進一步規(guī)范教研組建設，提升學校研訓綜合實力，強化教學“五認真”工作情況，以促教師教學過程的落實和學校教學常規(guī)工作的規(guī)范化、常態(tài)化。一、目標任務堅持以實施《xx區(qū)基礎教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創(chuàng)新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。堅持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。老師根據(jù)開學時間和所剩內(nèi)容改進教學計劃，完善教學目標，優(yōu)化教學過程。組織各年級各科科任老師通過網(wǎng)絡平臺開展學情調(diào)查，掌握線上學習效果，分析線上學習出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學提供借鑒和材料。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”，召開“初三學生會、家長會”，開展學情調(diào)查，了解年段管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。，把目標設計作為有效設計的核心，重視教學目標的達成度。4．加強學籍管理，做好六年級、九年級招生工作嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。5．強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持XX屆的優(yōu)秀成果。祝大家在新的學期里身體健康，心情愉悅，工作順利。要求學生每天晚上按照要求認真進行自主學習，并認真完成記錄薄的有關內(nèi)容，第二天及時上交。做好學生的思想教育，讓學生開學伊始就感受到中考的緊張氣息。對于擔任地方課程與校本課程的非考試科目要求上課有教案，期末有評價，常規(guī)材料納入教師的常規(guī)成績中。請假一天以上（含一天）請假須經(jīng)校長簽字同意，不足一天的須經(jīng)教務主任簽字同意。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學校，特級教師、名教師工作室的積極作用，為名師培養(yǎng)創(chuàng)設發(fā)展平臺和成長空間，鼓勵教師參加各類教學比武、論文大賽等中心活動，提高青年教師理論水平和科研能力，促進教師專業(yè)成長，增強學?？沙掷m(xù)發(fā)展能力。更新培訓理念，激發(fā)教師參與培訓的主動性、自覺性。搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系。注：本學期教研時間及地點：語文周一第七節(jié)在劉校長室；數(shù)學周二第七節(jié)在教務處；英語周二第七節(jié)在李校長室；理化周四第七節(jié)在物理實驗室；政史地周五第七節(jié)在張校長室。教務科研114假期作業(yè)檢查,教學常規(guī)檢查，領導聽課。對學生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。力爭XXXX年中考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境。努力完成教導處日常事務工作。教務科研314—18常規(guī)教學，八年級學情研討、學生學習習慣培養(yǎng)教務科研421—30常規(guī)教學，業(yè)務學習、九年級學情研討、尖子生競賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。召開教研組長、備課組長會議，布置本學期教科研工作。堅決杜絕“拿來主義”，禁止從網(wǎng)絡下載試題，不加選擇直接拿來給學生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導作用和備課組的集體智慧，編寫教學講義和寒暑假作業(yè)。特別要加強基于學案教學、分層作業(yè)、分類指導等方面的專題校本教研和校本培訓。課題的確定要從教育教學實際出發(fā)，直接介入日常教學，為教育教學服務，使教科研更具有針對性和實效性，重視把已有的科研成果轉化為教育教學的實際效果。本學期中學部搬到新的教學樓上課，各級部班級分散，相距遠，有的教室離辦公室遠，這給班級管理工作帶來了很大的不便，希望各位教師腿要勤一些，上課時早走幾分鐘，不要遲到，課間值班教師要盡職盡責，確保教學樓內(nèi)的秩序與安全。嚴格執(zhí)行教輔材料每科一本的學校規(guī)定，嚴禁教師私自給學生購買輔導資料，實行教學資料印刷申請登記制。學校將召開全體九年級教師會議，公布2016年學校中考目標，并把目標分解到具體各班。教務處將盡最大努力為九年級的教學工作提供最大的幫助與支持。從上學期開始我們加大了對中途接班教師教學效果的獎勵力度，22名教師上學期獲得獎勵，其中，于海榮加1分。并面向全體，尊重學生有差異的發(fā)展，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權利，從“繼承發(fā)展、揚長存精、打造幸福家園”辦學理念出發(fā)，從學校實際出發(fā)，落實教務處工作。1．加強教師師德教育分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習、教學研究等學習習慣，開展全校性的《我的教學主張》論文評比、講座。課外作業(yè)要有布置有檢查。結合陽光體育大聯(lián)賽和校運動會，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質(zhì)，為中考體育測試打好基礎，并與其它科室聯(lián)動，引導、組織好每年一度的學生運動會。3．加強初三備課組工作的指導和管理。向老師和學生宣傳先進事跡，激勵老師們勇?lián)敚瑢W先進，激勵學生中勇于趕超。做好學生心理健康教育?？紤]初三學生升學考試的特殊情況，增強畢業(yè)年級教學計劃的針對性有效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率?！翱蒲信d校，質(zhì)量強?！敝?，增強教科研工作的實效性。中學教務處工作計劃4一、指導思想以課程改革為核心，以校本研訓的有效開展為載體，創(chuàng)新研訓工作模式，開展系列研訓項目活動，加強教師培養(yǎng)，強化質(zhì)量管理，以“促進有效學習課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點。中學教務處工作計劃5為了能使今后的文秘工作達到質(zhì)量更好，效率更高，同時進一步提高個人的能力，我對辦公室文秘工作制定以下計劃。做好辦公室設備的維護和保養(yǎng)工作，協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團的安全保衛(wèi)工作。保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準確、全面的