【摘要】《我的小制作》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能比較詳細(xì)地介紹自己的小制作的制作過程。2、激發(fā)相互交流的興趣,敢于發(fā)表自己的看法。3、培養(yǎng)說活大方,有禮貌,認(rèn)真聆聽別人說話的習(xí)慣。4、在交際中學(xué)習(xí)文明交往的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望,拓展口語交際面。教學(xué)準(zhǔn)備1、課前布置學(xué)生動(dòng)手制作小制作。2、有關(guān)的課件、獎(jiǎng)品。
2024-11-19 19:42
【摘要】長(zhǎng)春版四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元如果你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,那么,每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,彼此交換,我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想,甚至多于兩個(gè)思想?!骷倚げ{讀一讀課文中的第2自
2024-12-04 21:49
【摘要】甘羅的爺爺是秦國的宰相。有一天,甘羅看見爺爺在后花園走來走去,不停地唉聲嘆氣?!盃敔?,您碰到什么難事了?”甘羅問。“唉,孩子呀,大王不知聽了誰的挑唆,硬要吃公雞下的蛋,命令滿朝文武想法去找,要是三天內(nèi)找不到,大家都得受罰?!薄扒赝跆恢v理了!”甘羅氣呼呼地說。他眼睛一眨,想了個(gè)主
2024-11-11 21:43
【摘要】寫作要求:1、寫發(fā)生在你和動(dòng)物之間的事。2、先寫外形特點(diǎn),再寫生活習(xí)性。3、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的情感。4、每段只寫一個(gè)內(nèi)容。說一說,談一談:你喜歡什么動(dòng)物?為什么喜歡這個(gè)動(dòng)物朋友?它有什么與眾不同的特點(diǎn)?還有哪些生活習(xí)性?你和它之間發(fā)生過哪些有趣
2024-12-04 23:52
【摘要】生字詞學(xué)習(xí)方法相關(guān)資料課文古詩新唱理解課文作業(yè)鸛雀樓舊址在山西省的永濟(jì)縣。因?yàn)榻?jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥停留在上面,所以叫做鸛雀樓。樓一共三層,在樓上可以望見雄偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河,是當(dāng)?shù)氐拿麆?。唐代有位著名的詩人叫做王之渙,他登上這座鸛雀樓后感慨萬分,寫下了千古傳誦的詩章:《登鸛雀樓》。
【摘要】《涼州詞》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:這首詩描寫盛唐詩邊防將士在出征前舉行酒宴的特定場(chǎng)所,表現(xiàn)將士們?yōu)閲柢|、視死如歸的英雄氣概。這首詩宣揚(yáng)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,也不是對(duì)戎馬生涯的厭惡,更不是對(duì)生命不保的哀嘆,而是一種豪放、開朗、興奮的感情,表達(dá)的是一種視死如歸的勇氣。它給人的是一種激動(dòng)和向往的藝術(shù)魅力,這正是盛唐邊塞詩的特色。千百年來,這首詩一直為人們所傳頌。教學(xué)目標(biāo)
【摘要】《這件事令我感動(dòng)》(四上)一、說課材料:本次習(xí)作表達(dá)的主題是《這件事令我感動(dòng)》?!案袆?dòng)”是文題的題眼?!案袆?dòng)”是什么意思呢?《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的:“思想感情受到外界事物的影響而激動(dòng),引起同情或羨慕?!睆倪@個(gè)解釋中,我們不能看出,“感動(dòng)”包括“內(nèi)”和“外”兩個(gè)方面的必要條件:一是外界發(fā)生了什么事情,二是引起你內(nèi)心思想感情的
2024-12-05 02:17
【摘要】桂林山水班級(jí)姓名一、比一比,組成詞語。賞()漓()槳()巒()嘗()璃()漿()戀()
2024-11-19 23:50
【摘要】10-2望廬山瀑布教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:掌握本詩六個(gè)生字,認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)的生字,聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的意思。2.過程與方法:有感情的朗讀并背誦課文,通過自主學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)理解本詩的意思和作者創(chuàng)作意圖。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)詩人對(duì)大好河山的贊美與喜愛之請(qǐng)。教學(xué)重、難點(diǎn):體會(huì)詩意,體會(huì)詩人對(duì)大好河山的贊美與喜愛之請(qǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-08 02:33
【摘要】8—1馬教學(xué)目標(biāo):1.掌握一類生字9個(gè),二類生字12個(gè),并在準(zhǔn)確書寫的基礎(chǔ)上逐漸達(dá)到寫好、寫快、寫規(guī)范的目的。2.學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解一些詞語或成語的意義。聯(lián)系生活,進(jìn)行口語交際練習(xí)。3.通過閱讀,感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過閱讀,感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、生字卡
【摘要】長(zhǎng)春版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試吉林省農(nóng)安縣農(nóng)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)王曉英一、看拼音寫詞語。Zūnyánǒuěryōngjǐchuāngliánxīnshǎngyúnwùgǎnjúe()()(
2024-12-13 18:52
【摘要】《不用謝,爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:提到愛因斯坦,我們想到更多的是一大串科學(xué)成果。在生活中,這樣一位享譽(yù)世界的大科學(xué)家也會(huì)在不經(jīng)意中來一次幽默。這則幽默講述的就是愛因斯坦和女兒之間發(fā)生的一個(gè)有趣的小故事。課文共有三個(gè)自然段。盡管篇幅短小,卻頗具幽默效果。教學(xué)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在繪聲繪色地讀的基礎(chǔ)上,可展開想象,進(jìn)行淋漓盡致地表演,以突出幽默效果。教學(xué)目標(biāo)
【摘要】群英降馬教材分析本課節(jié)選自金庸的武俠小說《射雕英雄傳》,課文中對(duì)馬的描寫非常生動(dòng),對(duì)人物性格的刻畫非常傳神。課文中通過對(duì)人物的渲染,側(cè)面烘托了小紅馬的神駿,從而又烘托出小說的主人公郭靖的神勇。這段內(nèi)容既有直接描寫,又有側(cè)面烘托,從內(nèi)容到寫作方法,對(duì)學(xué)生都有啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,從中受到美的感染和熏陶。13個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)
【摘要】表達(dá)我喜歡的動(dòng)物教案教學(xué)目標(biāo):1.能運(yùn)用正確方法觀察小動(dòng)物,學(xué)會(huì)抓住小動(dòng)物的特點(diǎn),培養(yǎng)觀察能力。2.能口頭描述某片斷,并傳達(dá)自己的真情實(shí)感。3.注意行文條理要清晰,層次要分明。語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)。4.能主動(dòng)修改自己的習(xí)作。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.突出小動(dòng)物特點(diǎn),傳達(dá)自己的真情實(shí)感。
2024-11-19 20:57
【摘要】長(zhǎng)春版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第一單元試題吉林省農(nóng)安縣農(nóng)安鎮(zhèn)第二中心小學(xué)王曉英一、讀拼音,寫詞語。mǎyǐzhīzhūdang,ziáidǎhǒngpiànbānjiāpiànr?n()()()(
2024-11-19 20:56