東風路小學少先隊活動課教案(存儲版)
【正文】 嗎？對同學們關心嗎？對集體熱愛嗎？對長輩尊敬嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？再看看下面的隊員身上有沒有你的影子？演雙簧 主持人1：停停停，比這些算什么！我看你呀比偏啦！少壯不努力，老大徒傷悲。2：我們少先隊員平時應該怎么做？且聽三句半：主持人2：只要從小沿著這條道路走，我們的國家才能富強民主、文明和諧。第二篇：小學少先隊活動課教案小學少先隊活動課教案班級 三（2）班主備教師時間活動主題 親親我的校園活動目的 通過活動的開展，使學生增長見識，感受學校的美麗，增強學生的環(huán)保意識。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。、獨立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。少先隊員應該愛護它，珍惜它，為它添光彩。接著展示一些校園里不文明，不講衛(wèi)生的圖片，讓學生感受當下少先隊的不良現象存在。：隊員1：當時我既興奮又激動，我成為了一名真正的少先隊員了。紅旗是革命的旗幟，是勝利的旗幟，黨把在那硝煙彌漫的戰(zhàn)火中打下江山的紅旗，化作千萬條紅領巾，佩戴在每一個少先隊員的胸前。我今后還要勤奮鉆研，勤于動腦，爭做一個小發(fā)明家。最后，老師在講話中希望每個少先隊員，用飽滿的熱情，實際的行動去愛護紅領巾，讓紅領巾更紅、更艷！通過這次隊會，全體隊員的少先隊知識豐富了，在各個方面都以更高的標準來嚴格要求自己，好人好事層出不窮，學習成績不斷進步。小隊長整隊完畢，然后跑到或跨到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第一小隊有少先隊員x人，出席x人，（缺席x人）。（二）活動過程中隊長發(fā)令： “全體立正！”。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。旗面為紅色，綴有金黃色黨徽圖案。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。此時，我們熱血沸騰，忍不住高歌一曲《沒有共產黨就沒有新中國》。2．退旗、敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。隊員們，讓我們行動起來，準備為共產主義事業(yè)而奮斗吧！隊的儀式、呼號（輔導員領呼）領呼：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準備著！”領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。黨的歷史非常光榮，黨對中國和中國人民的貢獻是無窮的。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。趁此機會，我們也來了解一下黨旗、團旗和隊旗的知識。活動開始（1）隊旗的含義主持人：我們每一個少先隊員的脖子上都佩戴者鮮紅的紅領巾，我們的教室里飄蕩著鮮艷的隊旗，但你們知道隊旗的含義嗎？（少先隊的隊旗是少先隊組織的標志?！保?）中隊輔導員回答：“接受你們的報告，參加你們的隊會，并預祝你們的主題中隊會圓滿成功。少先隊活動課過程：（一）隊活動的儀式 整理隊伍、清點人數（1）中隊長整隊宣布：中隊會準備開始，各小隊整隊報告人數。接著是詩朗誦《獻給我們的輔導員》，由魯倩同學當場用古箏伴奏，朗誦感人至深，熱情洋溢，在這一部分，全體隊員決心把愛國、愛黨、愛校和愛師的熱情化為實際行動，所有的心聲都濃縮在他們充滿激情的朗誦《獻給我們的輔導員》中。今后我要更加努力地學習，爭取為國爭光，為紅領巾添光彩。（三）重溫偉人的教導，為紅領巾添新彩。每當我們望著胸前的紅領巾，我就會想到在鮮艷的的隊旗下，接過紅領巾的情景。、隊旗，卡片等教具。）小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 課堂上，專心聽，基礎打牢成績好； 勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明； 寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低； 課堂外，多讀書，課外知識更豐富； 好習慣，我第一，健康向上有活力。、獨立、認真地完成作業(yè)。）當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。），老師正要走進教室，只看見教室
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