【正文】 供優(yōu)越的物質(zhì)條件，購(gòu)臵充足的兒童玩具，提供廣闊的學(xué)習(xí)渠道和媒體。有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳。往往出現(xiàn)“爸爸動(dòng)手打孩子，媽媽忙著護(hù)孩子，奶奶出來(lái)拉孩子”的局面。二、工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教職工和學(xué)生德育、全過程德育，完善德育工作考評(píng)機(jī)制，開展系列德育教育活動(dòng)，逐步形成以德育人、以德樹人、以德服人的工作學(xué)習(xí)氛圍。（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，通過會(huì)議對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。制定“魅力小達(dá)人”評(píng)選辦法。學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。4月份：祭掃東召村八路軍革命烈士墓。6月份：進(jìn)行校級(jí)“魅力小達(dá)人”總結(jié)評(píng)比工作。開展“親近大自然”活動(dòng)。檢查各個(gè)學(xué)校校本課程的開發(fā)情況。結(jié)合我校實(shí)際，制定如下校園文化建設(shè)實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想貫徹“十八大”精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)校園文化工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)小學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才，營(yíng)造文化氣息濃厚、辦學(xué)特色鮮明的育人氛圍。組織師生開展豐富多彩的校園文化建設(shè)活動(dòng)，突出活動(dòng)的參與性、高雅性，益智性和趣味性，利用重大傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育。建立快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)活動(dòng)，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到有效提升，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校、教師的優(yōu)勢(shì)，因地制宜的開展文化活動(dòng)。勞動(dòng)小達(dá)人：熱愛勞動(dòng)，不怕累、不怕臟。不遲到、不早退、不曠課。工作步驟：利用師生大會(huì)、展板、師生簽名等途徑讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“達(dá)人”魅力所在。向別人借東西，要先征得別人同意；對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù)，按時(shí)歸還。高年級(jí)需要有讀書筆記。三、活動(dòng)時(shí)間2015年四、評(píng)選范圍 所轄小學(xué)一至六年級(jí)五、魅力小達(dá)人名稱孝敬之星、勞動(dòng)之星、勤儉之星、書香之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保之星、誠(chéng)信之星、文明之星 才藝之星。高度重視，精心安排，認(rèn)真實(shí)施，不走形式，不擺花架子，不走過場(chǎng)，每項(xiàng)活動(dòng)都要有計(jì)劃、記錄、總結(jié)。四、具體措施認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)和意義。（班級(jí)文化）實(shí)施方案為了充分發(fā)揮校園文化在德育工作中的作用，提升校園靜態(tài)文化品位，豐富校園動(dòng)態(tài)文化氛圍，逐步構(gòu)建具有個(gè)性特色的校園文化體系。10月份：舉辦“我愛我的祖國(guó)”主題演講比賽組織參加班主任培訓(xùn)工作。推進(jìn)版臺(tái)集小學(xué)四A級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作。組織小學(xué)聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)。2月份：制定切實(shí)可行的德育活動(dòng)方案，在下發(fā)各小學(xué)的同時(shí)上報(bào)教育局。從四月份開始，要求全校班級(jí)對(duì)照“四個(gè)”要求，認(rèn)真梳理師生和領(lǐng)導(dǎo)存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。制定課校園文化考核制度。三、具體工作措施“德育在行動(dòng)”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開展下去，我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)開會(huì)研究，對(duì)此項(xiàng)工作作了具體的安排，方案如下：（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由董同侃校長(zhǎng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黃世磊書記為副組長(zhǎng)，其他班子成員和小學(xué)校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，與此同時(shí)各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)和班主任為主的領(lǐng)導(dǎo)小組。家訪并不是一件簡(jiǎn)單的事情，成功的家訪,能使學(xué)生更親近教師,從而激發(fā)積極向上的決心。家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合。他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習(xí)慣，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強(qiáng)烈愿望。開展第十二屆推普周活動(dòng)。三、抓重點(diǎn)、求突破（主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。開展“選、評(píng)、樹”優(yōu)秀班主任三個(gè)一活動(dòng)。要多開展音樂、美術(shù)、書法等興趣小組培訓(xùn)輔導(dǎo)，并把學(xué)生的作品加以裝飾掛上墻，以此教育、激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持正面獎(jiǎng)勵(lì)制度，將師德考核結(jié)果作為教師績(jī)效考核首要依據(jù)，師德師風(fēng)考核定為優(yōu)秀等次的教師，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、考察培訓(xùn)時(shí)，優(yōu)先推薦，同時(shí)將師德師風(fēng)考核同績(jī)效工資掛鉤。建立宣傳機(jī)制。（三）深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。、榮譽(yù)都是用給的，沒有起到競(jìng)爭(zhēng)效果，有搞平均主義的不良風(fēng)氣。投稿方面做的較好的是涂厝小學(xué)、中心分校。通過本次活動(dòng)，我們找到了不足，并從中與兄弟學(xué)區(qū)擴(kuò)大交流，互相學(xué)習(xí)與借簽，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)下一步德育處開展工作提供了廣闊的思路?！芭撕苯搪毠て古仪虮荣悺；顒?dòng)結(jié)果中心、潘湖、蒼湖三所學(xué)校獲一等獎(jiǎng)。二、德育活動(dòng)形式多樣、富有實(shí)效。2005—2006惠安縣少先隊(duì)“兩優(yōu)一先”評(píng)比中，少先隊(duì)東嶺潘湖小學(xué)大隊(duì)被評(píng)為縣先進(jìn)少先隊(duì)組織，中心小學(xué)張小燕，荷山小學(xué)劉月蓉，蒼湖小學(xué)劉藝君被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。9月份，按照局的通知，德育處直接按每校一套400多元書籍進(jìn)行征訂，共征訂教育叢書15套。每天一小時(shí)體育、娛樂活動(dòng)。附2：惠安縣小學(xué)班級(jí)文化基本建設(shè)“十個(gè)一”(供參考)一面國(guó)旗、一句誓言(或激勵(lì)語(yǔ))。校園一片綠。要嚴(yán)格執(zhí)行惠教字［2006］351號(hào)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)校園文化建設(shè)工作的通知，各校要按照“雙個(gè)十”為參考，對(duì)校園、班級(jí)進(jìn)行布置，還要按照達(dá)標(biāo)少先隊(duì)室考評(píng)細(xì)則規(guī)范隊(duì)室建設(shè)，學(xué)區(qū)將在四月底對(duì)各校進(jìn)行校園、班級(jí)、隊(duì)室三方面的建設(shè)進(jìn)行檢查評(píng)比。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是今年“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，各校要切實(shí)抓好。堅(jiān)持“尋找身邊的道德榜樣”、“童謠唱響榮辱觀”等符合青少年特點(diǎn)、行之有效的教育方式；提倡、鼓勵(lì)學(xué)校繼續(xù)探索多種體驗(yàn)式、實(shí)踐性的教育活動(dòng)方式。新課程對(duì)德育提出了新要求，德育必須有新思路，才能適應(yīng)課程改革的新理念。完善優(yōu)秀班主任隊(duì)伍、心理健康教師隊(duì)伍培養(yǎng)、培訓(xùn)體系，組織優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)片區(qū)、學(xué)校制定片區(qū)培訓(xùn)及校本培訓(xùn)計(jì)劃。重視學(xué)校德育品牌建設(shè)，繼續(xù)完善德育活動(dòng)信息上報(bào)制度及《紅燭》稿件的上送制度。一校史室或榮譽(yù)室。一墻報(bào)(學(xué)習(xí)園地)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、師德建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處（一）精心組織開展師德建設(shè)月“四個(gè)一”活動(dòng)，開展“校長(zhǎng)、教師家訪”活動(dòng)。德育處經(jīng)過認(rèn)真籌備，于11月2日，繼上學(xué)年舉行的“講師德、比奉獻(xiàn)、做合格教師、辦人民滿意教育”為主題的黨員教師演講比賽之后，又一次舉行大型師德教育活動(dòng)，此次活動(dòng)由潘湖張惠平校長(zhǎng)、荷山劉淑芬教導(dǎo)、涂厝黃榮欽教導(dǎo)、中心張雙云老師、蒼湖劉藝君、分校徐月蘭老師分別作了生動(dòng)感人的事跡報(bào)告，學(xué)區(qū)全體行政及各校140多位教師參加了報(bào)告會(huì)，活動(dòng)有效地落實(shí)了“縣教師隊(duì)伍建設(shè)年”的通知精神。期初，在許校長(zhǎng)的要求下，中心全體人員認(rèn)真填寫表格，寫下了自己師德方面的承諾，每位教師對(duì)自己的承諾可以說(shuō)是非常的慎重，修修改改直到自己滿意為止，有的老師直到2007年1月整版的公開承