【正文】 具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。現(xiàn)將本次家訪所得簡述如下。圍繞“我和我的祖國”活動主題，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班辦社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個系列主題德育活動情況，總結成功的經驗和做法。推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動時間不必局限于9月份第三周，可根據實際情況靈活調整。開展第十二屆推普周活動。各班要熱情支持并積極參與此項活動，同時要加大宣傳力度，充分利用音樂課堂教學、課外活動、“每周一歌”以及各種宣傳工具，多形式、多途徑地開展愛國主義歌曲以及優(yōu)秀校園歌曲教唱、播放和傳唱活動。(見方案)通過組織青少年學習閱讀介紹新中國成立60年來所取得舉世矚目偉大成就的書籍，學習閱讀介紹中國人民在中國共產黨領導下奮發(fā)圖強建設祖國的輝煌歷程的書籍，用生動的事實，幫助廣大青少年增強民族自尊心和自信心。四、抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結）。三、抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。強調四個狠抓：一、抓活動、促養(yǎng)成（通過品德課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任（或優(yōu)秀教師）打基礎。開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。（四）進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。各校要加強對留守兒童的教育與管理，開展關愛活動。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。要多開展音樂、美術、書法等興趣小組培訓輔導，并把學生的作品加以裝飾掛上墻，以此教育、激勵學生健康成長。結合學校的情況，在校園里設立德育墻，內容應有《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，中國地圖、世界地圖、書報畫廊。按照縣局班級文化建設“十個一”的要求，加強班級墻飾設計，在適當?shù)牡胤椒胖没ɑ芘杈?，時鐘、報紙，定期出版黑板報、墻報（學習園地）、張貼名言警句，規(guī)范公約等，營造良好的育人氛圍。對師德師風存在問題的教師要堅持教育為先、組織管理為主、紀律處分為輔的原則，維護師德師風規(guī)范的嚴肅性。堅持正面獎勵制度，將師德考核結果作為教師績效考核首要依據，師德師風考核定為優(yōu)秀等次的教師，在評先評優(yōu)、職稱評聘、考察培訓時，優(yōu)先推薦，同時將師德師風考核同績效工資掛鉤。建立健全師德師風考評制度，把師德師風表現(xiàn)作為教師考核、職務任免、職稱評聘、評優(yōu)評先、學習培訓、崗位調整、工作調動、獎懲的重要依據。認真執(zhí)行新教師聘用制度，嚴格把關教師資格，嚴格教師準入。要把師德建設的宣傳工作作為經常性宣傳教育活動，貫穿到學校各項工作中。建立宣傳機制。加強領導，落實責任。（六）慶國慶60周年“班班有歌聲、校校有詠”活動。（四）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研。（三）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。二、工作目標:(一）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生良好的行為習慣。突出對學生的文明禮儀養(yǎng)成教育，引導和幫助學生健康成長。包括班級文化建設。、榮譽都是用給的，沒有起到競爭效果，有搞平均主義的不良風氣。應該說明的是這不應該是不交材料和不參加活動的理由。中心校內，許校長從第11周始分別召開實驗年段和非實驗年段家長會，過后精心挑選家委會成員34位并發(fā)放聘書，成立了以康國金（荷山中學副校長）為會長的家委會，并在第21周的星期六上午召開中心小學家委會第一次會議，各處室領導分別作工作匯報，許校長作新中心搬遷歷程和今后工作規(guī)劃兩方面報告，并回答家長會一些家長提出的問題，取得了家委會成員的理解與支持，并從中探討解決家長接送車輛放等實際問題。通過學區(qū)網站可以看出，各學校登錄的次數(shù)差別很大。投稿方面做的較好的是涂厝小學、中心分校。應該糾正認識：《紅燭》是學區(qū)刊物并非中心校內所有。通過德育活動信息上報，我們從中可以了解各校的德育活動動態(tài)，如前林小學教師節(jié)、元旦節(jié)均舉行系列活動；潘湖小學在11月份開展“遠離網吧，健康成長”全校性主題講座；龍淵小學第十八周開展全校體操比賽，中心分校開展眼保健操比賽等，這些報告無疑可以對本校開展的德育工作作一個良好的宣傳。通過本次活動，我們找到了不足，并從中與兄弟學區(qū)擴大交流，互相學習與借簽，取長補短，對下一步德育處開展工作提供了廣闊的思路。比賽結果，石井小學蔡惠陽老師榮獲冠軍。“潘湖杯”教職工乒乓球比賽。比賽時，各腰鼓隊學生精神風貌尤為可佳，隊形多樣，鼓點整齊，服飾頗具民族特色，節(jié)目精彩紛呈，給新中心帶來了新年的氣息。德育處在第18周舉行腰鼓舞表演賽，共有12所小學參加，前厝、分校因故沒有參加。為讓家長更好了解自己的孩子，促進家長與孩子的感情，德育處于11月底開展“給爸爸媽媽寫一封信”活動，活動大部分的學生得到參與，德育處還組織評比，讓獲A級的學生把自己寫的信寄出去參加縣的評比，有部分學生作品還刊登在《紅燭》第32期學生專欄上?；顒咏Y果中心、潘湖、蒼湖三所學校獲一等獎。為培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛，學區(qū)德育處在第17周舉行傳統(tǒng)詩詞吟誦比賽。本次活動中心、石井、西埔、荷山、前林、潘湖六所小學分別獲得一等獎。通過評比發(fā)現(xiàn)各校能夠認真組織培訓，每個中隊展示出來程序過程和各種動作都比較規(guī)范，荷山、石井兩所小學還特意借來整套運動服，前林小學還用自己訓練有素的鼓號隊進行伴奏。二、德育活動形式多樣、富有實效。“從教用真心為人民，執(zhí)教用真情為學生”為主題師德論壇活動。（二）中心小學校內師德建設新舉措。2005—2006惠安縣少先隊“兩優(yōu)一先”評比中，少先隊東嶺潘湖小學大隊被評為縣先進少先隊組織，中心小學張小燕，荷山小學劉月蓉，蒼湖小學劉藝君被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導員。第二十二個教師節(jié)，縣、鎮(zhèn)、學區(qū)分別對上學年 在各方面表現(xiàn)突出的教師進行表彰。本次活動德育處還對報告會過程材料進行匯編，推進了師德文化建設。9月份，按照局的通知，德育處直接按每校一套400多元書籍進行征訂，共征訂教育叢書15套。通過檢查發(fā)現(xiàn)，能夠成立領導活動機構并客觀制定師德建設計劃的學校非常少，有的學校的方案干脆從網上下載一份文不對題的來應付檢查。9月底，多數(shù)學校能夠按照德育處通知要求認真制定師德建設活動方案，開展“校長、教師家訪活動”并做好活動記錄，有效地溝通了家校聯(lián)系。附件：少先隊達標隊室考評細則第二篇：東嶺中心小學東嶺中心小學（2006年秋季）德 育 工 作 總 結 緊抓師德建設