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正文內(nèi)容

與法相伴,快樂成長(存儲(chǔ)版)

2024-11-04 17:03上一頁面

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【正文】 。但事實(shí)上,許多人以為,為保持孩子的童稚和純真,應(yīng)盡量不讓孩子接觸社會(huì)的陰暗面。(二)家庭因素可以說中國的父母是世界上最寵愛孩子的父母,他們希望把人世間的一切 美好都給孩子,把一切不幸和痛苦攬到自己身上,讓他們看不見世上的苦難,天氣涼了幫忙添加衣服,鞋帶松了忙幫系好,吃魚時(shí)幫仔細(xì)地剔去魚刺,等等。(四)教師和幼兒園的因素傳統(tǒng)幼兒教育對(duì)幼兒生命的保護(hù)尚處于消極狀態(tài),偏重于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,缺乏對(duì)幼兒生命狀態(tài)的積極關(guān)注和對(duì)幼兒生命價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí),于是一方面幼兒教師教育觀念滯后,教育往往忽略幼兒生命個(gè)體對(duì)積極生存,安全自護(hù)知識(shí)的需求,教師未能將幼兒生命教育提高到人文素質(zhì)、人文精神的培養(yǎng)層面上來認(rèn)識(shí),并且缺乏有效的教育內(nèi)容、途徑、方法。內(nèi)容包括:家庭安全、幼兒園安全、公共場合安全及自然災(zāi)害和其它安全知識(shí)等,使幼兒能掌握更多知識(shí)、技能,為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。每天喝牛奶時(shí),讓小朋友先試一試是否太燙?!比嘈∨笥讯伎戳宋姨幚磉@件事的全過程,于是事后討論中我提出問題:“某某鼻子出血了,你心里覺得怎樣?如果老師不在,你會(huì)怎樣做?”因?yàn)橛辛藙偛诺挠^察,幼兒都有了辦法:讓他別怕,坐好別動(dòng);用綿球止血;用毛巾冷敷。永遠(yuǎn)生活在父母親呵護(hù)的溫室里。因此,成人不僅要細(xì)細(xì)地愛護(hù)孩子,更要注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,這樣才能真正保證孩子的安全和健康。首先,在與同學(xué)交往中,我們要做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。再次我們還應(yīng)該愛護(hù)校園里的花草樹木和一切設(shè)施,創(chuàng)造一個(gè)整潔美麗,富有文明內(nèi)涵的校園環(huán)境。課堂上,我們要認(rèn)真聽老師講解,獨(dú)立思考,大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),自信,勇敢。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同時(shí)在家長學(xué)校學(xué)習(xí)中必須有關(guān)于安全知識(shí)方面的內(nèi)容,并進(jìn)行量化評(píng)估,我們?cè)趫?bào)名過程中也會(huì)分發(fā)一些《安全細(xì)則》小冊(cè)子,得到家長的重視,平時(shí)我們將開展親子護(hù)園活動(dòng),讓每班家長成立護(hù)園隊(duì),確保孩子在入園與離園的安全。還可用家園聯(lián)系手冊(cè)和家教宣傳欄等,幫助個(gè)別家長走出過度保護(hù)的誤區(qū),讓家長明白,不能過分地溺愛孩子,父母更不要萬事替孩子幫辦,讓他們過那種衣來伸手,飯來張口的生活。教師要在日常生活中隨時(shí)抓住偶發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)教育,隨時(shí)把握一個(gè)特別有意義的隨機(jī)事件,并及時(shí)引導(dǎo)、教育幼兒,就可以收到事半功倍的效果。3.安全自護(hù)與生活各個(gè)環(huán)節(jié)相聯(lián)系當(dāng)然安全自護(hù)活動(dòng)要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透。1.多元化教育,激幼兒安全意識(shí)的形成建立不同層次目標(biāo)、活動(dòng)目標(biāo),形成由大到小,由概括到具體,逐級(jí)覆蓋的實(shí)施方案。幼兒的安全觀念淡薄,由于生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,預(yù)想不到危險(xiǎn)情況所導(dǎo)致的后果,因而也不知道害怕,繼續(xù)執(zhí)意孤行,導(dǎo)致不安全事故發(fā)生。同時(shí),一些仇視社會(huì)的不妨分子以孩子為目標(biāo)進(jìn)行各種報(bào)復(fù)活動(dòng),使得本就缺乏安全意識(shí)和自護(hù)能力的孩子不斷受到傷害。二、影響因素安全教育的核心因素是提高幼兒自身的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,但實(shí)際上,很多因素都會(huì)影響幼兒安全意識(shí)的形成和自護(hù)能力的提高。上述案例中孩子由于年齡小,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的行為將會(huì)產(chǎn)生的后果無法預(yù)見才會(huì)釀成無法補(bǔ)救的悲劇。關(guān)鍵詞:幼兒自護(hù)能力安全教育一、問題提出新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。梅子涵爺爺在為國際大獎(jiǎng)小說作序時(shí)說道:“同樣是長大,那該多么不一樣。在書中,我和善良的白雪公主、可愛的灰姑娘、漂亮的美人魚一起游戲;在書中,我和小鹿斑比、小豬威爾伯、蜘蛛夏洛一起親切交談;在書中,我認(rèn)識(shí)了大詩人李白、杜甫、白居易……隨著我一天天長大,書成了我形影不離的好伙伴。期末考試:語文優(yōu)秀率:%:%(分析試卷)四、幾點(diǎn)教育建議一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣四、培養(yǎng)良好社交能力五、朗讀課文和閱讀課外書五、暑假安排:放假時(shí)間:7月21日 ___9月2日9月3日開學(xué)8月31日召集 安全教育交通飲食防溺水防火、防電假期讀書安排一至三年級(jí)暑假閱讀圖書《作文森林——神奇作文樹》(注音版)《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》《小波紋的童話》《溫暖的狐貍鎮(zhèn)》《小木耳和盜夢(mèng)大王》《老鼠記者——奧運(yùn)金牌鼠》《會(huì)說話的稻草堆》《香草不是笨小孩》《愛迪生和1093項(xiàng)發(fā)明》《數(shù)學(xué)王國歷險(xiǎn)記》暑假活動(dòng)安排l —與轄區(qū)內(nèi)的各社區(qū)攜手。167。 全班同學(xué)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,這里我看到了我們家長的責(zé)任心。所以,我們
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