青島版八下數(shù)學(xué)63特殊的平行四邊形—矩形的性質(zhì)(存儲版)
【正文】 與平行四邊形的關(guān)系。 通過解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)首先使學(xué)生對本節(jié)的核心內(nèi)容有系統(tǒng)的認(rèn)識，在課堂上有的放矢，對與核心內(nèi)容有關(guān)的核心素養(yǎng)有基本的了解。 ，隨時了解學(xué)情，幫助他們解決個別疑問，同時預(yù)設(shè)好質(zhì)疑點。 善于發(fā)現(xiàn)和解決生成性問題。 學(xué)生針對自己的情況，鞏固基礎(chǔ)。 35分不等。 3分，質(zhì)疑者雙倍加分。 生活鏈接 學(xué)生將游戲抽象成數(shù)學(xué)問題，運用所學(xué)知識解決 投圈游戲?qū)嶋H上是“矩形對角線相等且互相平分”的應(yīng)用，設(shè)置游戲情境，吸引學(xué)生興 趣。 由于學(xué)生之間的思維層次和思維模式比老師與學(xué)生之間接近，所以針對探究過程中學(xué)生出現(xiàn)的自己不能獨立解決的問題，學(xué)生之間相互討論，讓他們進(jìn)行碰撞，如果組內(nèi)不能解決的問題，根據(jù)自己的情況到相應(yīng)的地點進(jìn)行知識的選購。 ② 然后根據(jù)組內(nèi)討論情況，變學(xué)習(xí)小組為問題小組，指導(dǎo)
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