青島版八下數(shù)學63特殊的平行四邊形—矩形的性質-wenkub
2022-12-19 13:19:16 本頁面
【正文】 類比的過程中明確矩形的性質，提高學生的直觀想象能力。 冊。 解讀目標 對于矩形，小學階段我們已經(jīng)能夠辨別，本節(jié)課我們主要是通過我們的模型，探究它所具體的性質，弄清楚矩形與平行四邊形之間的關系，以及矩形獨特的性質，并利用這些性質解決生活中的問題，提升直觀想象和邏輯推理能力。變成了一個什么圖形？觀察推動的過程中哪些量發(fā)生變化，哪些量未發(fā)生變化，探索矩形的 性質。 ② 然后根據(jù)組內討論情況，變學習小組為問題小組，指導組員展開分散學習，各取所需。 ，找出自己的問題所在。 由于學生之間的思維層次和思維模式比老師與學生之間接近，所以針對探究過程中學生出現(xiàn)的自己不能獨立解決的問題，學生之間相互討論，讓他們進行碰撞，如果組內不能解決的問題，根據(jù)自己的情況到相應的地點進行知識的選購。 。 生活鏈接 學生將游戲抽象成
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