【正文】 重要意義。禮貌，體現(xiàn)在語(yǔ)言和行動(dòng)上。三、難點(diǎn)：各部分結(jié)構(gòu)的名稱和具體功能。心臟負(fù)責(zé)全身血液循環(huán)，肺負(fù)責(zé)肌體的氧氣與二氧化碳交換。每次看書、寫字半小時(shí)左右，就要休息幾分鐘。過(guò)程：通過(guò)按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，增強(qiáng)眼周圍血液循環(huán)，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，消除大腦疲勞和眼球內(nèi)過(guò)度充血。五、小結(jié)思考題：眼保健操有什么作用？做眼保健操注意的事項(xiàng)？第五課：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo)：教導(dǎo)學(xué)生懂得從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的意義，自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。勤理發(fā)，男同學(xué)每20~30天剪一次頭發(fā)，女同學(xué)要每天梳理。四、教學(xué)過(guò)程： 首先舉個(gè)例子在公共場(chǎng)所人群比較多，有健康的人，也有患各種疾病，包括肝炎、肺結(jié)核等傳染病，如果自己衛(wèi)生意識(shí)差，將會(huì)怎樣？ 容易感染各種疾病，說(shuō)明了衛(wèi)生的重要。（4）不隨地大小便。一日三餐，既要定時(shí)，又要定量。四、教學(xué)過(guò)程：新鮮的空氣含有充足的氧氣，人身體更加健康；如果通風(fēng)不良，室內(nèi)氧氣越來(lái)越少，二氧化碳越來(lái)越多，腦供養(yǎng)不足，會(huì)感到頭暈?zāi)X脹，疲倦、注意力難以集中，對(duì)身體、學(xué)習(xí)都不利。三、教學(xué)過(guò)程：小學(xué)生的生理，心理還處于發(fā)育和末成熟階段，游戲晨容易沖動(dòng)，缺乏分析、解決問(wèn)題的能力，也缺乏安全常識(shí)和應(yīng)變能力，故易在游戲中受傷或傷及他人。玩火柴，打火機(jī)，會(huì)引起火災(zāi)；燃放煙花爆竹，可能損傷眼睛或使身體其他部位造成傷殘，在一些大城市還會(huì)因違反嚴(yán)禁放煙花，爆竹條例面受罰。正確的坐立行臥姿勢(shì)為什么對(duì)學(xué)生身體發(fā)育有好處？（根據(jù)課件講解）二、模仿演練提出模仿要求。讓學(xué)生掌握預(yù)防齲齒的方法，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、齲齒發(fā)病的因素生自由閱讀課文，師簡(jiǎn)單分析歸納齲齒病因的現(xiàn)代概念。窩溝封閉。師小結(jié)，導(dǎo)入新課。全體學(xué)生朗讀一段相關(guān)的課文，加深印象，增強(qiáng)防范意識(shí)。圖片 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入復(fù)習(xí)人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。使學(xué)生懂得生命是世界上最寶貴的東西，從而知道如何珍愛(ài)生命。四、強(qiáng)調(diào)珍愛(ài)生命出示一些意外對(duì)生命造成傷害的例子。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、故事屋講述故事《珍貴的禮物》。找找羅斯福總統(tǒng)感恩的三個(gè)理由。三、講清在農(nóng)村則依靠農(nóng)村醫(yī)生和鄉(xiāng)衛(wèi)生院、縣醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)。小品1：下課了，同學(xué)們?cè)谕?，丁丁無(wú)意中撞了小明一下，小明不問(wèn)緣由，就跑去向老師報(bào)告，說(shuō)丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。指名表演。四、總結(jié)、唱。②毒塞鼠洞。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：如何預(yù)防中耳炎 教學(xué)過(guò)程一、中耳炎是怎樣引起的？急性化膿性中耳炎多數(shù)由上呼吸道感染、鼻竇炎等引起的。②不用指甲、小棍、發(fā)夾等挖耳朵，以免損傷耳道及鼓膜。：糞口途徑。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)過(guò)程：一、談話揭題：教師：同學(xué)們，常常有許多疾病侵蝕我們的身體，我們應(yīng)該怎么做？（搞好個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)體育鍛煉??）教師：為什么要增強(qiáng)體育鍛煉？今天，我們就來(lái)做一個(gè)“運(yùn)動(dòng)與健康”的小小宣傳員。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。出示十滴水、人丹等藥物。六、鞏固練習(xí)。這些人群中，有健康的人，也會(huì)有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢?其次，公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì)怎樣呢?出示圖片(良好的衛(wèi)生環(huán)境)→(不衛(wèi)生的環(huán)境)②讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，會(huì)傳播各種疾病，會(huì)使休息，娛樂(lè)的人感到厭惡，不快。四、“你對(duì)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)”填字比賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)比賽后給予優(yōu)勝組表?yè)P(yáng)。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、投影機(jī)、圖片、小黑板。（并解釋“定時(shí)定量”）（小黑板）“早上時(shí)間太緊張，可以不吃早餐。所以不要吃的太飽。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。四、教學(xué)過(guò)程小實(shí)驗(yàn)：拿一根小竹子，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)折斷。例如：不小心碰了別人，應(yīng)說(shuō)聲“對(duì)不起”。各部分結(jié)構(gòu)及功能：頭部：包括頭顱和顏面。肝臟有制泌、貯存、排泄尿液、胰腺分泌液。思考？保護(hù)視力需要注意什么問(wèn)題？第四課：眼保健操一、教學(xué)目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生做眼保健操，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持每天做眼保健操的習(xí)慣。（3）找準(zhǔn)穴位、自始至終在穴位上按揉。要做到以下8點(diǎn)：、勤洗澡。水杯，防止傳染皮膚病及胃腸道傳染病?；蛲略诩埥砝飦G進(jìn)廢物桶。二、重點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。（5）不踐踏和采摘花木。痰、鼻涕落到地上，經(jīng)曬干或風(fēng)干，細(xì)菌、病毒漂浮空中，會(huì)傳染給別人。少吃零食，避免營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足，影響身體發(fā)育。三、難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生經(jīng)常保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。：（1）保持雙手清潔、勤剪指甲。、寫字半小時(shí)左右，就要休息幾分鐘。心臟負(fù)責(zé)全身血液循環(huán)，肺負(fù)責(zé)肌體的氧氣與二氧化碳交換。三、難點(diǎn)：各部分結(jié)構(gòu)的名稱和具體功能。體現(xiàn)在語(yǔ)言和行動(dòng)上。二、重點(diǎn)：掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義。分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會(huì)引起情緒變化。師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng) 做準(zhǔn)備，所以午餐要吃飽。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期，過(guò)了期的食物就不要吃了，否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。聽(tīng)完故事后，要求學(xué)生分四人小組討論。 教具準(zhǔn)備： 標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。預(yù)防中暑的辦法。(板書：急救)怎樣進(jìn)行急救?也就是說(shuō)急救的辦法是什么?(板書：辦法)讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。五、活動(dòng)無(wú)限、請(qǐng)學(xué)生選擇歡快的音樂(lè)，設(shè)計(jì)一套健身操表演給大家看，選出最精彩的大家一起跟著跳。第六課 運(yùn)動(dòng)與健康教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解各類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，知道體育活動(dòng)能促進(jìn)促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，健康成長(zhǎng)，從而培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生自我鍛煉的能力。，10 0 ℃ 5 分鐘滅活，對(duì)漂白粉、次氯酸鈉、甲醛敏感。三、如何預(yù)防中耳炎? ①積極防治上呼吸道感染及逼搶炎癥。三、思考練習(xí)：老鼠不僅能傳播某些嚴(yán)重的傳染病，而且會(huì)咬吃食物、偷吃糧食，咬壞家具，損壞莊稼，甚至破壞河堤，咬壞電線，造成火災(zāi)、水災(zāi)。二、怎樣消滅老鼠？常用的消滅老鼠的方法有：①投放毒餌?？淇淠軐捜輨e人的學(xué)生。那我們現(xiàn)在再來(lái)想想，有哪些事我們可以不報(bào)告老師，讓我們來(lái)自己解決？看板書指導(dǎo)。師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、遇到急重傷病號(hào)員，怎樣救治呢？了解有哪些急救設(shè)備？怎樣叫救護(hù)車？醫(yī)院急診室怎樣接待急重病人？知道還有紅十字會(huì)組織。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)愛(ài)心是無(wú)私而又真誠(chéng)的。教學(xué)準(zhǔn)備：觀察媽媽一天的活動(dòng)，并寫一篇記錄。學(xué)生出示自己與父母合影的“全家福”。強(qiáng)調(diào)保持室內(nèi)通風(fēng)換氣和空氣消毒，傳染病流行期間少去人口密集的場(chǎng)所。傳染病的概念與流行。其他原因。眼睛的基本構(gòu)造。五、齲齒的預(yù)防清除牙菌斑，刷牙，用牙線。看到這個(gè)詞，你們會(huì)想到什么？學(xué)生匯報(bào)。生讀，師指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集相關(guān)的圖片和資料 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、看圖讀文，引導(dǎo)思考正確的坐立行臥姿勢(shì)是什么？正確的姿勢(shì)可以體現(xiàn)學(xué)生怎樣的精神面貌？a、（出示課件）學(xué)生觀察圖片，討論交流。拿著竹竿、木棒、鐵條、剪刀、小刀等尖銳物品，稍不注意，會(huì)損傷別人，也會(huì)損傷自己。二、教材分析：重點(diǎn)：游戲時(shí)的安全觀念。二、重點(diǎn)：了解通風(fēng)、采光、照明與健康的關(guān)系。四、教學(xué)過(guò)程： 合理的飲食和良好的飲食習(xí)慣，有利于食物的消化和吸收，有利于身體攝取必需的各種營(yíng)養(yǎng)素，滿足身體發(fā)育和各種活動(dòng)的需要，有利于健康。亂丟果皮、紙屑、廢物，有礙環(huán)境美化，也是一種不文明的行為。二、重點(diǎn)：讓學(xué)生了解公共場(chǎng)所與健康的關(guān)系。內(nèi)衣宜每次洗澡后更換，外衣可2~3天換一次。（5）第四節(jié)輪刮眼眶時(shí)，不要觸及眼球。四、教學(xué)過(guò)程：教師準(zhǔn)備好眼保健操穴位圖（附圖），并應(yīng)熟練掌握手法、節(jié)拍、穴位、力度，才能成功地做好眼保健操。三、難點(diǎn)：培養(yǎng)保護(hù)視力的習(xí)慣。軀干：由脊柱支撐。思考？你能掌握日常禮貌用語(yǔ)嗎？第二課：人體的結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解人體結(jié)構(gòu)，為學(xué)習(xí)其他涉及人體生理的課程打下基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)，如果團(tuán)結(jié)有利于大家的生活，學(xué)習(xí)也有利于使成員性格健全，心理健康，有利于良好的思想品德的養(yǎng)成。強(qiáng)調(diào)保持室內(nèi)通風(fēng)換氣和空氣消毒，傳染病流行期間少去人口密集的場(chǎng)所。教學(xué)準(zhǔn)備：收集一些關(guān)于傳染病的圖片資料。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。五、判斷題（看圖）六.、兒歌：飲食衛(wèi)生要做到：一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，不挑食。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好?！睂?duì)嗎？為什么？ 學(xué)生分組討論。教學(xué)過(guò)程：引入：上一段時(shí)間，各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí)，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。在公共場(chǎng)所要做到不隨地(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不損壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹(shù)木)；不踐踏(草地)；不摘折(花草、樹(shù)木)；我們都來(lái)維護(hù)(公共場(chǎng)所)衛(wèi)生。可見(jiàn)，維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，是維護(hù)大眾的利益和身體健康，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。四、作業(yè)出示“我能行”。堅(jiān)持正確姿勢(shì)，糾正不良姿勢(shì)。如在水中發(fā)生腹痛，應(yīng)立即上岸并注意保暖。教具（課前準(zhǔn)備）學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過(guò)去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。 同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應(yīng)的預(yù)防辦法呢?(學(xué)生討論，發(fā)表意見(jiàn))(板書：預(yù)防辦法)肯定學(xué)生的正確的說(shuō)法，并顯示兩幅幻燈圖片進(jìn)行講解。講解急救辦法還可以用什么方法進(jìn)行急救呢?(啟發(fā)學(xué)生思考)。教學(xué)小結(jié)：我們應(yīng)該記住眼保健操的方法，堅(jiān)持做眼操第3課 中暑的預(yù)防教學(xué)目的：讓學(xué)生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)眼睛。合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求：（1）你認(rèn)為日常生活中怎樣進(jìn)食才能做到合理、營(yíng)養(yǎng)呢？自由讀最后一個(gè)自然段,說(shuō)說(shuō):合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求是什么？（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)平時(shí)你在家里有沒(méi)有偏食、挑食的習(xí)慣？這樣的飲食習(xí)慣好不好？三、深化理解（1）剛才老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不喜歡吃胡蘿卜、青菜、西紅柿，它們可是你們身體里不可缺少的朋友呢！下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧?。?）聽(tīng)了3種蔬菜的自我介紹，你還想不想聽(tīng)聽(tīng)其他食物的介紹呢，同學(xué)們找到了許多資料，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)食物的角色，自我介紹一下。教學(xué)用具：課件、實(shí)物投影、報(bào)告單。 4 – 6 周注射一次丙種球蛋白，有預(yù)防效果。、腎細(xì)胞中生長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)愛(ài)心是無(wú)私而又真誠(chéng)的。教學(xué)準(zhǔn)備：觀察媽媽一天的活動(dòng)，并寫一篇記錄。學(xué)生出示自己與父母合影的“全家?！薄Ｓ懻摚何野嗤瑢W(xué)中有沒(méi)有抽煙喝酒的現(xiàn)象？三年級(jí)《衛(wèi)生與健康》第一學(xué)期教案2011年秋季學(xué)期第1課新生命的誕生，珍愛(ài)生命教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能從科學(xué)的角度了解嬰兒的由來(lái)，從而對(duì)性知識(shí)有一些初步的認(rèn)識(shí)。講一講齲齒是怎樣形成的？（1）齲齒的發(fā)病是緩慢的，是被一種蛀牙菌的細(xì)菌在吃了附在牙齒表面的殘?jiān)笾圃斐鰜?lái)的酸性物質(zhì)所腐蝕引起的。四、思考練習(xí)：說(shuō)一說(shuō)：①中耳炎是怎樣引起的？ ②中耳炎有哪些表現(xiàn)？ ③如何預(yù)防中耳炎?想一想：①鼻塞時(shí)怎樣擤鼻涕？②臟水進(jìn)入耳朵怎么辦？第3課預(yù)防蛀齒教學(xué)目標(biāo)： 預(yù)防齲齒方法要牢記，人人都要注意口腔衛(wèi)生。另外，用不潔的東西，如火柴棒、發(fā)夾、竹簽等挖耳朵，或者污水進(jìn)入耳朵，也容易使細(xì)菌侵入，導(dǎo)致中耳炎。３．小結(jié)：由于這位同學(xué)平時(shí)做到了自己的事情自己做，所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好。下面就來(lái)看看春生的鞋帶開(kāi)了，他是怎么做的。出圖1（背景：春生家中。三年級(jí)《衛(wèi)生與健康》第二學(xué)期教案2011年春季學(xué)期第1課 自己的事情自己做教學(xué)目標(biāo)1．知道自己的事情自己做。制作教學(xué)課件。全體學(xué)生朗讀一段相關(guān)的課文，加深印象，增強(qiáng)防范意識(shí)。師小結(jié)，導(dǎo)入新課。窩溝封閉。師簡(jiǎn)單分析歸納齲齒病因的現(xiàn)代概念。學(xué)會(huì)終生愛(ài)護(hù)牙齒，對(duì)日常行為進(jìn)行正確的自我反省。選學(xué)生上臺(tái)模仿表演。不要攀爬樹(shù)木和工地棚架，以免墮落，引致傷亡。所以，游戲時(shí)一定要注意安全。三餐分配是“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。糞便中帶有許多病菌、病毒和寄生蟲卵，會(huì)傳染的。維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，需要做到“五不”：（1）不隨地葉痰。飯前飯后要洗手，避免細(xì)菌、病毒或寄生蟲卵通過(guò)臟手侵入身體引致疾病。二、重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的具體內(nèi)容。達(dá)到消除眼睛疲勞的目的。寫字時(shí)光線應(yīng)從左前方或左前上方射入。胃腸負(fù)責(zé)食物消化、營(yíng)養(yǎng)吸收和糞便排泄。四、教學(xué)過(guò)程： 請(qǐng)一位學(xué)生指出人體結(jié)構(gòu)中頭部、頸部、軀干、四肢四個(gè)部他。（1）禮貌用語(yǔ)：“您好”、“早上好”、“謝謝”、“麻煩你了”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”、“再見(jiàn)”等。三、難點(diǎn)：堅(jiān)持禮貌行為，培養(yǎng)使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。為什么一根竹子容易折斷，一把竹子不容易折斷呢？這就是竹子“團(tuán)結(jié)”起來(lái)的結(jié)果。（2）行動(dòng)上：①自己學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好，不要趾高氣揚(yáng)，沾沾自喜。顏面長(zhǎng)有眼、耳、口、鼻、分別負(fù)責(zé)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、進(jìn)食和味覺(jué)、呼吸和嗅覺(jué)。思考：人體分為哪兩大部分？第三課：保護(hù)視力一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解視力的概念和保護(hù)視力的具體方法。思考？ 保護(hù)視力需要注意什么問(wèn)題？第四課：眼保健操一、教學(xué)目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生做眼保健操，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持每天做眼保健操的習(xí)慣。（3）找準(zhǔn)穴位、自始至終在穴位上按揉。要做到以下8點(diǎn)：勤洗頭、勤洗澡。不與他人共用毛巾，水杯，防止傳染皮膚病及胃腸道傳染病。